ลักษณะ 9 ประการของนักปรัชญาในปรัชญา (อธิบาย)

Sophists เป็นนักปรัชญาที่เน้นการสอนศิลปะการปราศรัยและการโน้มน้าวใจในบริบทของกรีกโบราณ พวกเขาถือว่าการมีส่วนร่วมของประชาชนที่ก่อตัวขึ้นในด้านการเมืองผ่านระบอบประชาธิปไตยแบบรัฐสภามีความสำคัญ

พวกเขาแสดงลักษณะต่าง ๆ ที่แตกต่างจากกระแสน้ำก่อนหน้า นำเสนอตัวเองขัดกับความคิดของนักปรัชญาที่มีชื่อเสียงอื่น ๆ เช่นโสกราตีส พวกเขาเสนออัตวิสัยซึ่งเข้าใจว่าเป็นตำแหน่งทางปรัชญาที่ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับเรื่อง

ในบทความนี้เราจะพูดถึงนักปรัชญาและคุณลักษณะของพวกเขาโดยอธิบายว่าพวกเขาเป็นใคร ปรากฏตัวในเวลาใด ใครเป็นที่รู้จักมากที่สุดและมีวิธีคิดอย่างไร

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "นักปรัชญากรีกที่มีชื่อเสียงและสำคัญที่สุด 15 คน"

ใครคือนักปรัชญา?

นักปรัชญาคือปราชญ์และครูสอนวิชาปัญญา ผู้ซึ่งเชี่ยวชาญศิลปะการปราศรัยและวาทศิลป์ พวกเขาเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช ค. ในสมัยกรีกโบราณ โดยเฉพาะในเมืองเอเธนส์ แม้ในตอนแรกจะพิจารณาตนเองว่าเป็นนักปราชญ์ คำพูดของพวกเขาก็ยังห่างไกลจากความเป็นอยู่ จริง ใช้คำลวง พูดเท็จ มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของ ศัตรู

ทางนี้, ชื่อเสียงที่ไม่ดีที่พวกเขาได้ทำให้คำว่า sophist ถูกใช้เพื่ออ้างถึงคนที่บิดเบือนและหลอกลวง

ด้วยคำปราศรัยที่เคลื่อนห่างจากความจริง ในทำนองเดียวกัน พวกเขามีผู้ว่าต่างกัน ซึ่งโสกราตีสและเพลโตในเวลาต่อมามีความโดดเด่น

เราต้องจำไว้ว่าในยุคประวัติศาสตร์นี้ ในกรีซ มีการจัดตั้งระบอบประชาธิปไตยแบบรัฐสภา ซึ่งกฎหมายได้รับการยอมรับผ่านการโต้วาทีในหมู่ประชาชน ด้วยเหตุผลนี้ การใช้วาทศิลป์จึงเป็นจุดสำคัญในการโน้มน้าวการเมืองและโน้มน้าวผู้อื่น คำพูดของเขาเป็นการโน้มน้าวใจ ซึ่งเป็นศิลปะในการโน้มน้าวใจใครบางคนเกี่ยวกับหัวข้อหรือประเด็น

ต้องขอบคุณทักษะที่พวกโซฟิสต์แสดงออกมาในวาทกรรม พวกเขามีคำสั่งที่โดดเด่นในการปราศรัยและ สิ่งนี้ทำให้พวกเขาสามารถสอนคนอื่นถึงความสามารถนี้และกลายเป็นนักปรัชญามืออาชีพคนแรกใน คนแรกที่คิดค่าบริการในการถ่ายทอดความรู้.

• คุณอาจสนใจ: "ปรัชญาทั้ง 8 สาขา (และนักคิดหลัก)"

ลักษณะสำคัญของ Sophists

ดังนั้นนักปรัชญาจึงเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านวาทศิลป์ซึ่งการฝึกฝนวิชาชีพประกอบด้วยการถ่ายทอดศิลปะแห่งวาทกรรม มนุษย์ ผู้ชายที่อยู่ในสังคมและวัฒนธรรมเป็นหัวข้อที่น่าสนใจสำหรับสิ่งเหล่านี้ นักปรัชญาซึ่งมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อให้บรรลุความสำเร็จในการอภิปรายชนะและมีอิทธิพลต่อ ฝ่ายตรงข้าม

มีลักษณะเด่นอื่น ๆ ของนักปรัชญา เรามาดูกันว่าคุณลักษณะใดที่น่าสังเกตและกำหนดคุณลักษณะเหล่านี้

1. การใช้วาทศิลป์

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว วิธีที่นิยมใช้กันมากที่สุดโดยนักปรัชญาในการถ่ายทอดความรู้คือ วาทศาสตร์ซึ่งประกอบด้วยชุดของเทคนิคที่ช่วยให้หัวเรื่องสามารถแสดงออกและสื่อสารได้ดีขึ้น วิธีการสอนของเขาเป็นไปในทิศทางเดียวและปิดกล่าวคือมีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่พูดและผู้ฟังไม่สามารถขัดจังหวะพวกเขาได้ ในทำนองเดียวกัน คำพูดของเขาถ่ายทอดข้อมูลมากมายแต่ในลักษณะที่สังเคราะห์ขึ้น

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทักษะการสื่อสารขั้นพื้นฐาน 10 ประการ"

2. ปัจเจกนิยมในปัจจุบัน

นักปรัชญาคือนักคิดกลุ่มแรกที่วางตัวเป็นอัตวิสัย, กระแสที่โดดเด่นในการให้ความสำคัญกับตัวแบบมากขึ้นด้วยความเคารพต่อวัตถุ ด้วยวิธีนี้ พวกเขายืนยันว่าไม่มีความเป็นจริงเดียวและความรู้นั้นขึ้นอยู่กับแต่ละเรื่อง ตามประสบการณ์ ค่านิยม ความเชื่อและอารมณ์ของพวกเขา กล่าวอีกนัยหนึ่งพวกเขาเชื่อว่าความเป็นจริงไม่มีอยู่จริงโดยปราศจากเรื่องโดยปราศจากการแทรกแซงจากจิตใจของเขา

• คุณอาจสนใจ: "ความแตกต่าง 7 ประการระหว่างวัตถุนิยมและวัตถุนิยม"

3. สัมพัทธภาพทางศีลธรรม

เกี่ยวโยงกับประเด็นที่แล้ว การไม่มีอยู่จริงโดยปราศจากหัวเรื่อง สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นพร้อมกับความแตกต่างระหว่างความดีและความชั่ว ลักษณะหนึ่งของนักวิปัสสนาก็คือ สำหรับพวกเขาไม่มีกฎเกณฑ์สากลที่กำหนดว่าอะไรถูกอะไรผิดแต่จะขึ้นอยู่กับค่านิยมและศีลธรรมของแต่ละคน จึงจะมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันว่าสิ่งใดดีและไม่ดี ล้วนมีความถูกต้องเท่าเทียมกัน

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "สัมพัทธภาพทางศีลธรรม: ความหมายและหลักปรัชญา"

4. จุดประสงค์หลักของปรัชญา

เราได้เห็นแล้วว่านักปรัชญาเป็นนักปรัชญามืออาชีพที่ได้รับค่าจ้างให้สอนความรู้ เข้าใจปรัชญาเป็นช่องทางในการถ่ายทอดเทคนิคที่จำเป็นต่อการเป็นผู้พูดที่ดีซึ่งเป็นลักษณะที่พวกเขาเห็นคุณค่าว่าจำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในการเมืองและจัดการเพื่อโน้มน้าวฝ่ายตรงข้ามซึ่งเป็นจุดประสงค์ของการกระทำของพวกเขา

5. วัตถุประสงค์ของการกล่าวสุนทรพจน์

ตามที่เราได้ก้าวหน้าไปแล้ว จุดประสงค์สูงสุดของการพูดคือการโน้มน้าวใจ โดยไม่คำนึงถึงกลวิธีที่ใช้หรือความจริงหรือความหมายของคำพูด นักปรัชญาสอนเทคนิคการโน้มน้าวใจและนักเรียนก็ซึมซับข้อมูลอย่างอดทนนั่นคือพวกเขาไม่สามารถโต้เถียงหรือตั้งคำถามเกี่ยวกับความรู้ที่หยิบยกขึ้นมาได้ มันไม่ได้ถูกอภิปรายระหว่างบทเรียน

6. ความสำคัญของประชาธิปไตย

ระบบประชาธิปไตยแบบรัฐสภาทำให้นักปราชญ์ได้นำทักษะไปใช้และมีส่วนร่วมในการเมือง. การแทรกแซงของประชาชนในประเด็นทางการเมืองเป็นประโยชน์ต่อนักปรัชญาเหล่านี้ซึ่งมีบทบาทในการฝึกอบรมพลเมืองในการโน้มน้าวใจและอภิปราย

แน่นอนว่าพวกเขาเชื่อว่ามีเพียงผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมและมีความรู้เกี่ยวกับกลยุทธ์ที่เหมาะสมเท่านั้นที่จะสามารถเข้าร่วมการอภิปรายในระบอบประชาธิปไตยได้ เราเห็นอีกครั้งว่าข้อความนี้เกี่ยวข้องกับหน้าที่ของมันอย่างไร

7. ความสุขของแต่ละคน

การประเมินลักษณะเด่นที่สุดที่เรารู้จักเกี่ยวกับนักปรัชญา ความจำเป็นในการประสบความสำเร็จ โดดเด่น เพื่อให้สามารถเอาชนะคู่ต่อสู้ได้มีความโดดเด่นในตัวพวกเขา... เป้าหมายที่เชื่อมโยงกับการเป็นสิ่งที่ดีที่สุด.

ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่วิธีการบรรลุความสุข การมีความสุข เชื่อมโยงกับความสำเร็จ ชื่อเสียง อิทธิพลต่อผู้อื่น และการยอมรับจากพวกเขา

จุดประสงค์ไม่ใช่เพื่อนำเสนอวาทกรรมที่ถูกต้องหรือสอดคล้องกัน ซึ่งเป็นประโยชน์ในด้านการเมือง แต่เพื่อให้บรรลุความสำเร็จผ่านวาทกรรม นี่คือเหตุแห่งความสุข

8. กฎหมายเปลี่ยนได้

การป้องกันประชาธิปไตยที่เสนอโดยนักปรัชญากลุ่มนี้เกี่ยวข้องกับการยืนยันการเปลี่ยนแปลงกฎหมาย กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และการสอนของตน เพื่อให้สามารถมีส่วนร่วมในการเมืองได้ ก็คือ จำเป็นที่สิ่งนี้สามารถแก้ไขได้และเป็นตัวแปรและไม่ได้จัดตั้งขึ้นอย่างถาวรตลอด ประวัติศาสตร์.

เฉกเช่นไม่มีความจริงอันแท้จริงอันเดียว ย่อมไม่มีนโยบายหรือกฎหมายเดียวที่เป็นสากล. ด้วยเหตุนี้ เมื่อสังคมก้าวหน้าและเปลี่ยนแปลง กฎหมายจึงต้องเป็นเช่นนั้น

9. ศึกษารายบุคคล

นักปรัชญาก่อนหน้านักปรัชญาได้ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการศึกษาธรรมชาติ การสร้าง และต้นกำเนิดของจักรวาล ในทางกลับกัน นักคิดใหม่ นักปรัชญา กลับหักล้างแนวคิดนั้นและ เน้นการศึกษาและความรู้ของมนุษย์และสังคมและปัจจัยที่เกี่ยวข้องต่างๆ เช่น การเมืองหรือการศึกษา

ความคิดที่ซับซ้อน

สองคนเป็นนักปรัชญาที่โดดเด่นที่สุด: Gorgias (483-375 a. C.) และ Protagoras (485-411 ก. ค.)ผู้นำเสนอแนวคิดที่เกี่ยวข้องและโดดเด่นที่สุดของกระแสปรัชญานี้ พวกเขาเชื่อในสัมพัทธภาพแห่งความคิด ซึ่งดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว ยืนยันว่าความจริง คุณธรรม และความแตกต่างระหว่างความดีและความชั่วนั้นขึ้นอยู่กับบุคคลหรือสังคมแต่ละคน สำหรับพวกเขาไม่มีความจริงสากลสำหรับทุกคน และด้วยเหตุนี้ เราจึงไม่สามารถกำหนดรูปแบบการกระทำที่ถูกต้องสำหรับทุกคนได้

ก่อนที่ความคิดของพระเจ้าหรือพระเจ้าหลายองค์พวกเขาจะไม่เชื่อเรื่องพระเจ้า; นั่นคือพวกเขาไม่ปฏิเสธการมีอยู่ของมัน แต่ระบุว่าพวกเขาไม่สามารถยืนยันได้เช่นกัน ในทำนองเดียวกันพวกเขาเน้นถึงความแตกต่างของเทพเจ้าที่มีอยู่ในแต่ละวัฒนธรรมหรือสังคมซึ่งสนับสนุนแนวคิดของการเปลี่ยนแปลงทางความคิดความคิดและแม้แต่ความเชื่อตามแต่ละบุคคลและสิ่งแวดล้อม

จุดเด่นอีกอย่างของนักปรัชญาคือ ลัทธิปฏิบัติ คือ การปฏิบัติ การกระทำ เพื่อให้ได้มาซึ่งประโยชน์ส่วนตนนั่นคือเพื่อผลประโยชน์ของตัวเอง อย่างที่เราทราบกันดีอยู่แล้ว พวกเขาระบุว่าอะไรดีอะไรไม่ดีนั้นสัมพันธ์กัน และจะแตกต่างกันไปตามการตีความหรือการประเมินของแต่ละคน ด้วยวิธีนี้ เราไม่สามารถชี้นำหรือดำเนินการตามความแตกต่างนี้ได้ เหตุผลเดียวที่ควรกระตุ้นเราคือการบรรลุเป้าหมาย ความสุขของเรา

ท่าทีที่สงสัยของเขาเกี่ยวกับความเป็นจริงหรือสิ่งที่เป็นความจริงก็เป็นลักษณะเฉพาะเช่นกัน ความเป็นจริง การเปลี่ยนแปลง ขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นผู้ค้นพบหรือรู้ ในมุมมองที่เราเลือก ทำให้เราเชื่อไม่ได้ว่าทุกคนมีความจริงที่แน่นอนเพียงข้อเดียว ด้วยเหตุผลนี้พวกเขาจึงสงสัยเกี่ยวกับความจริง เนื่องจากจะขึ้นอยู่กับว่าใครตีความ ไม่มีอะไรรับประกันว่าเราจะโกหกไม่ได้หากเราให้คุณค่ากับมุมมองอื่น

ดังนั้นเราจึงเห็นความแตกต่างอย่างชัดเจนกับกระแสความคิดอื่นที่จะเกิดขึ้นในภายหลัง ลัทธิวัตถุนิยม ซึ่งเชื่อในความเป็นจริงเดียว จริงและเป็นสากลสำหรับทุกวิชา