ข้อกำหนดในการทำงานในศูนย์ดูแลเด็กปฐมวัยมีอะไรบ้าง?

เมื่อตระหนักถึงความต้องการของเด็กในช่วงปีแรก ๆ ของการพัฒนาที่เพิ่มขึ้น การแทรกแซงทางจิตวิทยาและ การดูแลสุขภาพในด้านวัยเด็กเป็นบริการที่นำเสนอโดยผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากขึ้นจากทั้งโลกด้านสุขภาพและจิตวิทยาใน ทั่วไป. ความคิดที่ว่าเด็กเป็นเพียงรุ่นเล็ก ๆ ของผู้ใหญ่ได้ถูกยกเลิกไปแล้วและในวันนี้ เรารู้ว่าพวกเขามีลักษณะที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพ ไม่ใช่แค่ขาดประสบการณ์และ ความรู้.

ในด้านการรักษาสุขภาพในเด็กเล็ก การดูแลเด็กแต่เนิ่นๆ เป็นวินัยที่เรียกร้องมากที่สุดและเป็นวินัยที่ดูแลโดยเฉพาะ เด็กอายุตั้งแต่ 0 ถึง 6 ปี ซึ่งอาจมีปัญหาหรือความบกพร่องทางพัฒนาการทางอารมณ์ ระดับวุฒิภาวะ ภาษา หรือความสามารถ เครื่องยนต์.

การแทรกแซงประเภทนี้สร้างความพึงพอใจอย่างมากให้กับผู้เชี่ยวชาญที่ดูแล ความต้องการของเด็กและต้องการการฝึกอบรมในระดับสูงตลอดจนข้อกำหนดเฉพาะบางประการ หากคุณต้องการอุทิศตัวให้กับการดูแลตั้งแต่เนิ่นๆ และต้องการทราบข้อกำหนดหลักเพื่อให้บรรลุเป้าหมายทางอาชีพของคุณโปรดดูบทความด้านล่าง

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "12 โอกาสทางวิชาชีพด้านจิตวิทยา"

ความสนใจในช่วงต้นคืออะไร?

การดูแลแต่เนิ่นๆ คือระเบียบวินัยที่เชี่ยวชาญในการให้

สุขภาพ, จิตวิทยา, การบำบัดด้วยการพูด, หรือด้านอื่น ๆ ของการพัฒนาทางชีวจิตและสังคมที่เด็กอายุตั้งแต่ 0 ถึง 6 ปีอาจต้องการ.

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลเด็กปฐมวัยเป็นผู้เชี่ยวชาญในการดูแลและ/หรือการรักษาเชิงป้องกันสำหรับเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการหรือมีความเสี่ยงต่อความทุกข์ทรมานจากพวกเขา

ในทำนองเดียวกัน ปัญหาเหล่านี้อาจมีสาเหตุหลายประการ และสิ่งเหล่านี้อาจมีต้นกำเนิดก่อนคลอด (เกิดขึ้นก่อนการคลอดบุตร) ปริกำเนิด (เกิดขึ้นระหว่างการคลอดหรือทันทีหลังคลอด) หรือหลังคลอด (เกิดขึ้นหลังคลอดและมากถึง 6 ปี).

การแทรกแซงในการดูแลระยะแรก ดำเนินการในสหสาขาวิชาชีพโดยทีมงานผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางที่ทำงานประสานกันซึ่งมีโปรไฟล์สามประเภทที่โดดเด่น ได้แก่ นักจิตวิทยา นักบำบัดการพูด และนักกายภาพบำบัด

นอกจากนั้น การแทรกแซงจากครอบครัวของเด็กก็มีความสำคัญเช่นกัน เนื่องจากการสนับสนุนจากทั้งพ่อแม่และพี่น้องหรืออื่นๆ ญาติสนิทสามารถทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบการรักษาที่มีประโยชน์มากในระหว่างการแทรกแซง แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้รับบทบาทระดับมืออาชีพก็ตาม

แต่เรามาดูรายละเอียดเพิ่มเติมว่าอะไรคือข้อกำหนดในการอุทิศตนอย่างมืออาชีพในการดูแลตั้งแต่เนิ่นๆ

• คุณอาจสนใจ: "6 ระยะของวัยเด็ก (พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจ)"

ข้อกำหนดหลักในการทำงานในศูนย์ดูแลเด็กปฐมวัย

แม้ว่าการดูแลในระยะแรกอาจเป็นระเบียบวินัยที่แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด ซึ่งสามารถดำเนินการได้ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งขึ้นอยู่กับภูมิหลังของ ผู้เชี่ยวชาญที่ดำเนินการแทรกแซงแต่ละครั้ง ในกรณีของสเปนมีข้อกำหนดที่จำเป็นบางประการที่จำเป็นต่อการทำงานในศูนย์สุขภาพ ความสนใจในช่วงต้น

1. โปรไฟล์พื้นฐาน

ตามที่ระบุไว้ ทีมดูแลเด็กปฐมวัยประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญที่จำเป็น ที่ทำงานในลักษณะร่วมกันและประสานงานที่มาจากวิทยาศาสตร์สุขภาพและ จิตวิทยา.

โปรไฟล์เหล่านี้เป็นของนักจิตวิทยาที่เชี่ยวชาญด้านการดูแลตั้งแต่เนิ่นๆ นักบำบัดการพูด และนักกายภาพบำบัดและแต่ละคนเสนอบริการที่สำคัญเพื่อดูแลข้อบกพร่องเหล่านั้นที่เจ้าตัวน้อยอาจนำเสนอในการพัฒนา

ในทีมสหสาขาวิชาชีพนี้ นักจิตวิทยาจะดูแลความบกพร่องทางอารมณ์ การเปลี่ยนแปลงทางจิตใจ ปัญหาของพัฒนาการตามวัยหรือความผิดปกติทางความคิด นักบำบัดการพูดเข้าร่วมกับการขาดดุลของการพัฒนาภาษาในช่วงชีวิตซึ่งจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องสัมพันธ์กับผู้อื่นและไม่มีปัญหาในการใช้ภาษา ปีแรกของโรงเรียนและนักกายภาพบำบัดมีหน้าที่รับผิดชอบด้านร่างกายทำงานเกี่ยวกับการป้องกันและตรวจจับการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลต่อทักษะจิตและ ตำแหน่ง. ในทั้งสามกรณี คุณต้องผ่านหลักสูตรมหาวิทยาลัย 4 ปี แล้วจึงฝึกฝนเฉพาะทาง

ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านเหล่านี้แต่ละคนมีหน้าที่รับผิดชอบในการเข้าร่วมการพัฒนาเด็กและ เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จในการแทรกแซง จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมและประสบการณ์ เหมาะสม.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "การบำบัดเด็ก: มันคืออะไรและมีประโยชน์อย่างไร"

2. การฝึกอบรมเฉพาะทาง

เพื่อเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลผู้ป่วยระยะแรก จำเป็นต้องเชี่ยวชาญกับหนึ่งในหลาย ๆ ปริญญาโทและการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ที่ให้บริการในประเทศของเราและบนอินเทอร์เน็ตออนไลน์ ด้วยวิธีนี้จะได้รับการฝึกอบรมที่ทันสมัยและปรับให้เหมาะกับการดูแลเด็กและครอบครัวในแต่ละวันมากขึ้น

• คุณอาจสนใจ: นักจิตวิทยาบูรณาการคืออะไรและมีประโยชน์อย่างไร?

มืออาชีพอื่น ๆ

นอกเหนือจากทีมผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลเด็กปฐมวัยแบบคลาสสิกแล้ว ยังมีโปรไฟล์เสริมอื่น ๆ ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็กและเตรียมความรู้ไว้สำหรับการแทรกแซงกับเด็ก เล็ก

โปรไฟล์วิชาชีพอื่น ๆ เหล่านี้สามารถขอได้โดยสถาบันเฉพาะที่ร้องขอบริการหรือโดยฝ่ายบริหารที่เกี่ยวข้อง และ ส่วนใหญ่เป็นผู้สำเร็จการศึกษาใน สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย ผู้สำเร็จการศึกษาด้านการประถมศึกษา ผู้สอน และนักจิตวิทยาการศึกษา.

การแทรกแซงที่เหมาะ

ลักษณะสำคัญอีกประการหนึ่งของการแทรกแซงในระยะแรกคือต้องปรับตัว ตลอดเวลาตามลักษณะของเด็กผู้ชายหรือเด็กผู้หญิงแต่ละคนโดยคำนึงถึงความต้องการและความต้องการของพวกเขาเสมอ สวัสดิการ.

ซึ่งหมายความว่าผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลเบื้องต้น ควรทำงานตามระดับพัฒนาการของเด็กเสมอความต้องการเฉพาะของพวกเขา สภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรมและสถานการณ์ครอบครัวของพวกเขา นั่นคือเหตุผลที่การทำงานกับครอบครัวของผู้ป่วยมีความสำคัญอย่างยิ่ง

การทำงานกับครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญ

ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ การทำงานกับครอบครัวในการแทรกแซงในการดูแลปฐมภูมิจะต้องคงที่และใกล้ชิดตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ครอบครัวของเด็กแสดงถึงการสนับสนุนที่สำคัญมากสำหรับลูกค้า.

ในกรณีเหล่านี้ ผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลเด็กปฐมวัยคือผู้ที่ออกแบบโปรแกรมและกลยุทธ์การแทรกแซง แต่ ครอบครัวของผู้ป่วยยังสามารถให้ความเห็นเกี่ยวกับประเภทของการแทรกแซงและเป็นผู้ดำเนินการในแต่ละวัน

คุณต้องการฝึกดูแลเด็กก่อนวัยหรือไม่?

คุณต้องการพัฒนาทักษะของคุณในการดูแลระยะแรกและให้การรักษาที่ดีที่สุดแก่ผู้ป่วยของคุณหรือไม่? อย่าพลาดโอกาสในการศึกษา ปรมาจารย์ด้านความสนใจแต่เนิ่นๆ ของ Instituto Serca.

ในโปรแกรมคุณภาพสูงนี้ คุณจะสามารถเรียนรู้เทคนิคและแนวทางล่าสุดในสาขาที่สำคัญนี้ และติดตามการวิจัยและพัฒนาล่าสุดอยู่เสมอ ¡คลิกที่นี่ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและสมัครเรียน!