การศึกษาในค่านิยม: การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ

สังคมกำลังผ่านวิกฤติค่านิยมอย่างชัดเจน ความคลุมเครือทางศีลธรรมเป็นลำดับของวันและลัทธิสัมพัทธภาพหลังสมัยใหม่แข็งแกร่งกว่าที่เคย อาจเป็นเพราะโลกาภิวัตน์ซึ่งอำนวยความสะดวก การติดต่อและความเห็นอกเห็นใจกับวัฒนธรรมอื่น ๆ อาจเป็นเพราะค่านิยมที่ตั้งไว้ก่อนหน้านี้ลดลงถึงวาระที่จะต้องแก้ไข อย่างเป็นระบบ

ทั้งสองวิธี มันไม่ชัดเจนว่าอะไรดีและอะไรไม่ดี. ค่านิยมบางอย่างถูกแทนที่ด้วยค่านิยมบางอย่าง ซึ่งบางครั้งก็ขัดแย้งกัน และคนรุ่นเก๋าส่วนใหญ่ต่อต้านการเปลี่ยนแปลง ในขณะที่คนรุ่นใหม่กำลังแยกชิ้นส่วนทุกอย่างแล้วประกอบใหม่

หนึ่งในค่านิยมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาคือเสรีภาพ. เสรีภาพในการแสดงออก เสรีภาพทางเพศ แต่เหนือสิ่งอื่นใด เสรีภาพในการเลือก สิทธิที่จะเลือก หลายครั้ง ค่านิยมนี้ถูกตั้งคำถามจากการโต้เถียงเรื่อง "อิสระมากขึ้น ความปลอดภัยน้อยลง" และมันก็ไม่ได้ถูกเข้าใจผิดมากนัก

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา ความหมาย แนวคิดและทฤษฎี"

การศึกษาในคุณค่าและเสรีภาพ

จากมุมมองของการศึกษา พลเมืองบางคนมีความสามารถในการควบคุมตนเอง โดยสามารถเลือกแต่ละคนได้อย่างอิสระ หนึ่งในขั้นตอนของมันและยังคงรักษาการอยู่ร่วมกันอย่างกลมกลืนคือจินตนาการที่บริสุทธิ์ (ในทุกความหมายของคำ) คำ).

อย่างไรก็ตาม ความเป็นจริงอยู่ที่นั่น และครึ่งหนึ่งของนักคิดเชื่อว่ามนุษย์เป็นหมาป่าสำหรับมนุษย์ ถ้าในสังคมเราให้อิสระมากเกินไปก็จะมีคนใช้มันเพื่อประโยชน์ส่วนตนแม้กระทั่งก้าวข้ามคนอื่น ด้วยเหตุนี้ เราจึงสร้างกฎหมาย กองกำลังรักษาความปลอดภัย และเรือนจำ ซึ่งยังคงเป็นกลไกที่ควบคุมเสรีภาพนั้น

ความตึงเครียดนี้ไม่ยั่งยืน ในแง่หนึ่ง เราไม่สามารถปกป้องว่าสตรีนิยมคือการแต่งกายตามที่เราต้องการ แต่ในอีกแง่หนึ่ง เราไม่สามารถประณามการแต่งกายบางแบบได้ เพราะสิ่งเหล่านี้ทำให้รูปร่างของผู้หญิงดูเกินเพศ และเป็นการตอกย้ำเธอ ในแง่หนึ่ง เราไม่สามารถให้ความรู้แก่นักเรียนของเราผ่านการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ และในทางกลับกัน ประเมินผลการเรียนของพวกเขาในระดับตัวเลขเฉพาะจาก 0 ถึง 10

หนทางที่คลื่นแห่งเสรีภาพใหม่จะหลั่งไหลเข้ามาก็คือ ให้ความสนใจเช่นเคยกับการศึกษาในค่านิยม. จริงอยู่ว่าเสรีภาพเป็นหนทางสู่การทำงานที่เหมาะสมที่สุดในสังคม แต่เสรีภาพนี้ สิ่งนี้ ความสามารถในการเลือก ทำให้เรามีอำนาจ มีอำนาจเหนือชีวิตของเรา และมีอำนาจเหนือชีวิตของเรา คล้ายกัน. สิ่งนี้สามารถเขียนได้ทุกยุคทุกสมัย: พลังที่ยิ่งใหญ่มาพร้อมความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่

ความรับผิดชอบร่วมกันและจริยธรรม

เสรีภาพนำมาซึ่งความรับผิดชอบ. ฉันสามารถมีอิสระในการแต่งตัวได้ตามต้องการ แต่ควรปฏิบัติตัวด้วยความรับผิดชอบและเลือกตัวเลือกที่ไม่ช่วยรักษา ค่านิยมทางเพศที่เป็นเจ้าโลกเป็นอันตรายต่อสังคมของฉันและในขณะเดียวกันก็สร้างความชอบธรรมให้บุคคลอื่นเลือกตัวเลือกอื่นโดยไม่ ตัดสินเธอ

ความรับผิดชอบไม่ใช่การบีบบังคับ ไม่ใช่คุก ความรับผิดชอบคืออิสระ ความสามารถในการเลือก แต่ต้องทำอย่างรอบคอบและไตร่ตรอง. การเลือกอย่างมีความรับผิดชอบไม่ใช่การเลือกที่ "ถูกต้อง" (ไม่มีอะไรรับประกันว่าเราจะเลือก "ถูกต้อง") เพียงแต่ไม่เลือก พึงระลึกไว้เสมอว่าสิ่งที่เราเลือกอาจส่งผลต่อผู้อื่น เช่นเดียวกับที่ผู้อื่นเลือกก็ส่งผลต่อเราเช่นกัน เรา.

มันเป็นเพราะเหตุนั้น เราคิดว่ามันสำคัญมากที่จะให้ความรู้เกี่ยวกับคุณค่าของความรับผิดชอบตั้งแต่อายุยังน้อยและยืนยันตลอดการเรียน

สิ่งสำคัญคือต้องสอนนักเรียนให้ถามตัวเองว่าพวกเขาสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ฝึกฝนพวกเขา ตระหนักถึงสถานการณ์เหล่านั้นที่พวกเขาได้รับอำนาจบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบนั้นหรือ การศึกษาใน ความเข้าอกเข้าใจ และทักษะทางสังคมอื่นๆ ยิ่งกว่าสิ่งใด เพราะเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลงนี้ไม่สามารถบรรลุผลสำเร็จได้หากคุณค่านั้นไม่มีความโดดเด่นตามที่ต้องการ จากนั้นจะปล่อยให้เราถกเถียงกันชั่วนิรันดร์ว่า ไม่เพียงเท่านั้น จะไม่ทำลายค่านิยมที่บัญญัติไว้แต่จะทำให้หลายคนมีความรู้สึกว่าทำสิ่งที่ขัดกับอุดมคติของตน ตกอยู่ในอาการไม่สบายที่เรียกว่า ความไม่ลงรอยกันทางปัญญาหรือทำให้พวกเขาไม่สามารถเลือกตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่งได้ ตกอยู่ในความรู้สึกไม่สบายที่เรียกว่าการเรียนรู้ที่ทำอะไรไม่ถูก