วิธีเลี้ยงลูกที่ดื้อรั้นและดื้อรั้น: 8 เคล็ดลับการเลี้ยงดู

การเลี้ยงดูอาจสร้างความทุกข์ใจเมื่อเด็กไม่สนใจคำสั่งสอนของผู้ปกครอง หรือแม้แต่กลายเป็นคนท้าทายเมื่อได้รับคำแนะนำ นี่เป็นสิ่งที่มักเกิดขึ้นและแม่และพ่อหลายคนไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับมัน

ในบทความนี้ เราจะดูวิธีการให้การศึกษาแก่เด็กที่ท้าทายและดื้อรั้น เพื่อให้การเลี้ยงดูไม่เป็นกระบวนการที่น่าวิตกสำหรับผู้ใหญ่และเด็ก นอกจากนี้ เรายังจะเห็นความสำคัญของการแก้ไขพฤติกรรมประเภทนี้ให้ตรงเวลาอีกด้วย

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา ความหมาย แนวคิดและทฤษฎี"

ทำไมการแก้ไขพฤติกรรมเหล่านี้จึงสำคัญ

พ่อแม่บางคนเพิกเฉยต่อพฤติกรรมที่ท้าทายของลูก เมื่ออายุมากขึ้นก็จะละทิ้งพฤติกรรมเหล่านี้ไปโดยไม่จำเป็น ที่จะเข้าไปแทรกแซง. ไม่มีอะไรเพิ่มเติมจากความเป็นจริง

ความจริงก็คือว่า หากเราไม่รู้วิธีให้การศึกษาแก่เด็กชายและเด็กหญิงที่ท้าทายและดื้อรั้น เราจะพบว่าพฤติกรรมเหล่านี้จะทวีความรุนแรงยิ่งขึ้น เมื่ออายุมากขึ้น การแก้ไขรูปแบบพฤติกรรมเชิงลบเหล่านี้ก็จะยิ่งยากขึ้นเรื่อยๆ

ตามหลักการแล้วเราควรมุ่งเน้นไปที่การแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์โดยเร็วที่สุด การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่สำคัญมีแนวโน้มมากขึ้นเมื่อเด็กอยู่ในช่วงเริ่มต้นของพัฒนาการทางสังคมและความรู้ความเข้าใจ หากเราเพิกเฉยต่อพฤติกรรมต่อต้านของเด็ก เราอาจต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่มีเด็กวัยรุ่นที่มีพฤติกรรมไม่เข้าสังคมอย่างชัดเจน

มีลักษณะทางจิตวิทยาสามประการที่เริ่มต้นในวัยเด็กด้วยพฤติกรรมที่ท้าทาย จากนั้นในวัยรุ่น พฤติกรรมเหล่านี้ทวีความรุนแรงขึ้นและกลายเป็นที่รู้จักในฐานะคนไม่เข้าสังคม จนกว่าจะพัฒนาเต็มที่ในวัยผู้ใหญ่

จะให้การศึกษาแก่เด็กที่ท้าทายได้อย่างไร?

ในอีกไม่กี่บรรทัดข้างหน้า เราจะเห็นรายการคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการให้ความรู้แก่เด็กอย่างเหมาะสมด้วยพฤติกรรมที่ต่อต้านบรรทัดฐานและการกบฏอย่างต่อเนื่อง

1. ระเบียบวินัยด้วยความรัก

โดยทั่วไป หลายคนคิดว่าความรักมีแต่จะทำให้เด็กเสียและความจริงก็คือว่ามันตรงกันข้าม คุณสามารถตีสอนโดยใช้ความเสน่หาเป็นพื้นฐาน ความลับคือการรักษาสมดุลที่เหมาะสมระหว่างความเสน่หาและอำนาจ

2. หลีกเลี่ยงการลงโทษทางร่างกาย

เมื่อเราตีเด็กเพราะพวกเขาประพฤติตัวไม่ดี สิ่งที่เราทำคือเสริมสร้างพฤติกรรมเชิงลบในตัวพวกเขา เราให้เหตุผลแก่พวกเขาที่จะท้าทายเรา และเราทำให้พวกเขากลายเป็นคนไม่เชื่อฟังที่จะออกจากพลวัตแห่งความรุนแรงนี้.

จำไว้ว่าเมื่อคุณตีเด็ก คุณไม่ได้ทำให้พวกเขาเคารพคุณ แต่กลัวคุณ และการให้ความรู้บนพื้นฐานของความกลัวนั้นไม่ดีต่อสุขภาพสำหรับใครเลย แทนที่จะลงโทษทางร่างกาย คุณสามารถเลือกที่จะพรากวัตถุที่สำคัญสำหรับเขาไปจากเด็ก หรือละทิ้งสิทธิพิเศษบางอย่างไปชั่วขณะ

อีกด้วย สิ่งสำคัญคือคุณต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าทำไมคุณถึงลงโทษเขาดังนั้นเขาจะสามารถเข้าใจได้ว่าพฤติกรรมเชิงลบที่เขาทำทำให้เขาถูกลงโทษและเริ่มการสูญพันธุ์ของพฤติกรรมดังกล่าวในตัวเขา มันไม่มีประโยชน์ที่จะลงโทษตามอำเภอใจโดยไม่มีคำอธิบายที่เกี่ยวข้อง

• คุณอาจจะสนใจ: "การลงโทษเชิงบวกและการลงโทษเชิงลบ: พวกเขาทำงานอย่างไร?"

3. หลีกเลี่ยงการหัวเราะกับพฤติกรรมเชิงลบ

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่ผู้ดูแลมักทำคือถือว่าพฤติกรรมนี้เป็นเรื่องตลก พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของเด็ก แม้กระทั่งการหัวเราะกับพฤติกรรมเชิงลบที่นำเสนอโดย ทารก แม้ว่าสิ่งนี้อาจดูไม่เป็นอันตรายในตอนแรก แท้จริงแล้วเป็นการเสริมแรงทางลบซึ่งจะเป็นอันตรายต่อเรา

หากเรามองว่าความดื้อรั้นของเด็กๆ อารมณ์ฉุนเฉียว หรือการหลีกเลี่ยงกฎของพวกเขาเป็นเรื่องตลก เราจะ ทำให้พฤติกรรมนี้เป็นปกติในพวกเขาแล้วจะทำให้พฤติกรรมหายไปได้ยากขึ้น ที่ต้องการ

อุดมคติคือการแสดงให้พวกเขาเห็นว่าสิ่งที่พวกเขาทำส่งผลกระทบต่อเราและใช้ทัศนคติที่จริงจังเมื่อทำเช่นนั้น

4. อย่าปล่อยให้การดูหมิ่นผ่านไป

พ่อแม่หรือผู้ดูแลเด็กบางคนปล่อยให้เด็กเป็นศัตรูกับพวกเขา และไม่แก้ไขเมื่อเด็กขึ้นเสียงหรือพูดโต้ตอบ การเลี้ยงดูแบบตามใจแบบนี้ไม่ดีต่อสุขภาพสำหรับฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง.

หากเราไม่สอนให้เด็กรู้จักคุณค่าของความเคารพตั้งแต่อายุยังน้อย พวกเขาจะเติบโตมาพร้อมกับความคิดที่ผิดๆ ว่าพวกเขามีสิทธิ์ที่จะแสดงความคิดในทางที่เป็นศัตรู ซึ่งนี่เป็นเรื่องปกติ เกี่ยวกับ ทำให้เด็กเห็นว่ามีวิธีการแสดงอารมณ์ที่ปรับเปลี่ยนได้ด้วยความกรุณาและความเคารพ

5. หลีกเลี่ยงการเปรียบเทียบ

เด็กๆ ชอบที่จะรู้สึกพิเศษ และผู้ใหญ่ที่มีความสำคัญต่อพวกเขาก็มองแบบนั้น เมื่อเราทำผิดพลาดในการเปรียบเทียบเด็กสองคนหรือมากกว่าจนเป็นนิสัย เรากำลังสร้างความรู้สึกหงุดหงิดในตัวพวกเขา แนะนำที่สุดคือ เพ่งดูคุณงามความดีของแต่ละคนโดยไม่ต้องเปรียบเทียบ.

6. แสดงความรักที่ไม่มีเงื่อนไข

ความรักแบบไม่มีเงื่อนไขที่เรามอบให้กับเด็ก ๆ เป็นปัจจัยป้องกันพฤติกรรมเชิงลบใด ๆ ที่พวกเขาอาจมี วิธีที่ถูกต้องคือการสร้างวินัยเชิงบวก กอด แสดงความรักด้วยวาจา และใช้เวลาคุณภาพกับพวกเขา.

7. ช่วยงานประจำ

กิจวัตร ช่วยให้เด็กควบคุมตนเองได้และในเวลาเดียวกันพวกเขาชอบที่พวกเขาเริ่มเรียนรู้ที่จะมีระเบียบวินัยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องทำ ขอแนะนำให้ทำตารางกิจกรรมประจำวันร่วมกับเด็กผู้ชายหรือเด็กผู้หญิงและดูแลช่วยเหลือเขาให้สำเร็จ

8. ให้รางวัลแก่พฤติกรรมที่ดี

เช่นเดียวกับที่เราต้องลงโทษพฤติกรรมที่ไม่ดี สิ่งสำคัญคือต้องทำให้แน่ใจว่า การที่ลูกรู้ว่าเราพอใจในพฤติกรรมของเขา. รางวัลไม่จำเป็นต้องเป็นวัตถุ การบอกเขาว่าเรามีความสุขกับเขาและแสดงความรักในเวลาที่เหมาะสมก็เพียงพอแล้ว

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• คาสโตรีนา, เจ. เอ. และ Lenzi, A.M. (บรรณาธิการ) (2543). การก่อตัวของความรู้ทางสังคมในเด็ก การวิจัยทางจิตวิทยาและมุมมองทางการศึกษา. บาร์เซโลนา: Gedisa
• เปเรซ เปเรร่า ม. (1995). มุมมองใหม่ทางจิตวิทยาพัฒนาการ วิธีการทางประวัติศาสตร์ที่สำคัญ มาดริด: พันธมิตรการพิมพ์.