อคติในกลุ่ม: มันคืออะไรและการเล่นพรรคเล่นพวกนี้ปรากฏอย่างไร?

การศึกษาเกี่ยวกับความลำเอียงในกลุ่มช่วยให้เราสามารถอธิบายสาเหตุและภายใต้สถานการณ์ที่สมาชิกในกลุ่มมีแนวโน้มที่จะเป็นเช่นนั้น ให้คุณค่ากับกลุ่มของตนเองในเชิงบวกมากกว่า (ingroup) ตรงกันข้ามกับการประเมินเชิงลบที่พวกเขาทำกับกลุ่มอื่น (the กลุ่มนอก).

ต่อไป เราจะทบทวนแนวคิดของ ingroup และ outgroup โดยสังเขป เพื่อทบทวนทฤษฎีบางทฤษฎีที่อธิบายจิตวิทยาสังคมในภายหลัง ปรากฏการณ์ที่เรารู้จักกันว่าเป็นความลำเอียงในกลุ่ม.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาสังคมคืออะไร?"

Ingroup และ Outgroup: คำจำกัดความโดยย่อ

เป็นเรื่องปกติมากที่จะได้ยินว่ามนุษย์เป็นสัตว์สังคม แต่วลีนี้หมายความว่าอย่างไร โดยทั่วไป เราหมายความว่ากระบวนการสร้างตัวตนและบุคลิกภาพของเราเกี่ยวข้องกับการเชื่อมโยงที่เราสร้างขึ้นกับผู้อื่น

การเชื่อมโยงเหล่านี้ใช้ตัวอย่างเช่น รูปแบบของบรรทัดฐานพฤติกรรม บทบาท ความรัก การชิงดีชิงเด่น ท่ามกลางองค์ประกอบอื่นๆ ไม่เพียงเท่านั้น องค์ประกอบเหล่านี้ยังช่วยให้เราสามารถจดจำตนเองว่าเป็นสมาชิกที่มีความสามารถของกลุ่มสังคม (กล่าวคือ ในฐานะผู้ที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มสังคม) ในเวลาเดียวกัน, ทำให้เราสร้างความแตกต่างกับสมาชิกคนอื่นๆและด้วยวิธีนี้ให้คิดว่าตัวเราเป็นบุคคลที่มีลักษณะเฉพาะ

คนที่เราระบุตัวตนและเรารู้สึกว่าเป็นสมาชิกที่มีความสามารถคือสิ่งที่เราเรียกว่ากลุ่ม ("endo" หมายถึง "ภายใน") แต่เพื่อให้กลุ่มรู้จักและระบุว่าตนเองเป็นเช่นนั้น จำเป็นต้องสร้างความแตกต่าง (ซึ่งอาจเป็นได้ทั้งแบบเสริมหรือเป็นปฏิปักษ์) ก่อนกลุ่มอื่นๆ อย่างหลังคือสิ่งที่เราเรียกว่ากลุ่มนอก (“exo” หมายถึง “นอก”) แล้วมันอยู่ในกรอบของความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มที่ไหน เป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาจิตใจและสังคมของเรา.

• คุณอาจจะสนใจ: "แบบแผน อคติ และการเลือกปฏิบัติ: เหตุใดเราจึงควรหลีกเลี่ยงอคติ"

อคติในกลุ่ม

ความลำเอียงแบบกลุ่ม (หรือความลำเอียงแบบกลุ่ม) เรียกอีกอย่างว่าความลำเอียงในกลุ่ม ตามชื่อหลังบ่งบอกว่ามีแนวโน้มที่จะชื่นชอบหรือให้คุณค่าในเชิงบวกมากกว่า ต่อพฤติกรรม ทัศนคติ หรือความชอบของสมาชิกในกลุ่ม เมื่อเทียบกับกลุ่มนอก มันเกี่ยวกับการสร้างความลำเอียงต่อสมาชิกในกลุ่มแม้ว่าสิ่งนี้จะบ่งบอกถึงความเสียหายต่อลักษณะของกลุ่มนอก

อย่างง่ายที่จะจินตนาการ ผลกระทบอย่างหลังอาจมีผลกระทบที่สำคัญต่อทัศนคติและพฤติกรรมการเลือกปฏิบัติ นั่นคือ การปฏิเสธทางจิตสังคมของกลุ่มนอก และตรงกันข้าม การนับถือหรือประเมินค่าสูงเกินไปในกลุ่ม แต่ไม่จำเป็น: เพื่ออธิบายสิ่งนี้ ทฤษฎีจิตวิทยาสังคมบางทฤษฎีได้แยกความแตกต่างระหว่าง "ความลำเอียงแบบกลุ่ม" และ "การปฏิเสธนอกกลุ่ม" ซึ่งอย่างหลังกล่าวถึงการใช้ความรุนแรงและการเลือกปฏิบัติของกลุ่มที่มีต่อ กลุ่มนอก

แม้จะสัมพันธ์กันแต่เป็นคนละปรากฏการณ์ที่ต้องทำ ความสัมพันธ์เชิงอำนาจและประเภทเสียงข้างมาก-เสียงข้างน้อยที่กำหนดขึ้น ระหว่างกลุ่มในและนอกกลุ่ม

เพื่ออธิบายว่าทำไมสิ่งนี้จึงเกิดขึ้น จิตวิทยาสังคมได้ใช้การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มของการจัดหมวดหมู่ในการสร้างตัวตน กล่าวอีกนัยหนึ่ง จำเป็นต้องศึกษาว่าอัตลักษณ์ก่อตัวขึ้นอย่างไรผ่านการสร้าง ชุดของหมวดหมู่ที่ทั้งฐานความรู้และการเชื่อมโยงระหว่างสมาชิกที่แตกต่างกัน กลุ่ม

ทำไมถึงเกิดขึ้น? คำอธิบายจากจิตวิทยาสังคม

มีข้อเสนอทางทฤษฎีมากมายจากจิตวิทยาสังคมที่ได้อธิบายไว้ ทำไมสมาชิกในกลุ่มมักจะให้คุณค่ากับกลุ่มของตนเองในเชิงบวกมากกว่า; และการประเมินดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการประเมินเชิงลบของอีกกลุ่มอย่างไร

ด้านล่างนี้เราจะอธิบายทฤษฎีบางส่วนที่อธิบายความเอนเอียงแบบกลุ่มโดยสังเขป

ทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคมและอัตมโนทัศน์

Henry Tajfel นักจิตวิทยาชาวอังกฤษได้พัฒนาการศึกษาที่สำคัญเกี่ยวกับการรับรู้หมวดหมู่ในทศวรรษที่ 50 เหนือสิ่งอื่นใด เขาวิเคราะห์ผลกระทบของการจัดหมวดหมู่ต่อพฤติกรรมการเลือกปฏิบัติ ต่อมาในทศวรรษที่ 1970 เทอร์เนอร์และบราวน์ได้ปรับปรุงการศึกษาเหล่านี้ใหม่ และพัฒนาทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคมและทฤษฎีการจัดหมวดหมู่ตนเองของตัวตนในที่สุด

ในจังหวะที่กว้างมาก สิ่งที่พวกเขาทำคือการเสนอว่า เพื่อสร้างตัวตน มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับกระบวนการจัดหมวดหมู่ที่จะเกิดขึ้นกับองค์ประกอบทางปัญญาบางอย่าง. กล่าวอีกนัยหนึ่ง องค์ประกอบหลายอย่างที่กำหนดตัวตนของเราเกี่ยวข้องกับการเป็นสมาชิกของกลุ่มต่างๆ และประเภททางสังคม ด้วยเหตุผลเดียวกัน อัตมโนทัศน์ (ภาพที่เรามีเกี่ยวกับตัวเรา) ถูกสร้างขึ้นผ่านอัตลักษณ์ทางสังคม ซึ่งเกี่ยวข้องกับประเภทและบทบาทเสมอ

ดังนั้น อัตมโนทัศน์และความนับถือตนเองจึงถูกรวมเข้าด้วยกันผ่านการระบุตัวตนกับกลุ่มทางสังคม ซึ่งเป็นภาพสะท้อนของบรรทัดฐานและแนวปฏิบัติที่คาดหวังในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง ในแง่นี้ อคติในกลุ่มเกิดขึ้นเพื่อเป็นหนทางในการรักษาความภาคภูมิใจในตนเองโดย การทำให้ความแตกต่างระหว่าง ingroup และ outgroup เข้มข้นขึ้น (สิ่งที่เรียกว่าหลักการของ การเน้นเสียง); ด้วยเหตุนี้ การระบุตัวตนกับกลุ่มสังคมและการเปรียบเทียบกับกลุ่มอื่นจึงเป็นสิ่งจำเป็น

ทฤษฎีความขัดแย้งและการแข่งขัน

ผ่านการทดลองรังโจรMuzafer และ Carolyn Sherif แสดงให้เห็นว่าบริบทของการแข่งขัน นิยมเพิ่มความเป็นปรปักษ์ จากกลุ่มไปยังกลุ่มนอก

ในทางตรงกันข้าม สภาพแวดล้อมที่มีงานที่ต้องพึ่งพาอาศัยกันเป็นหลักและสมาชิกของกลุ่มต่าง ๆ มีเป้าหมายร่วมกันสามารถลดความเป็นปรปักษ์ดังกล่าวได้ จากการวิจัยของเขา อคติภายในกลุ่มและทัศนคติเชิงลบต่อกลุ่มนอกเกิดขึ้นเมื่อสมาชิกในกลุ่ม ต้องแข่งขันกับทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัด.

• คุณอาจจะสนใจ: "การทดลอง Den of Robbers: การสร้างความขัดแย้งจากความว่างเปล่า"

ทฤษฎีการเสื่อมเสียในกลุ่ม

แม้ว่าความลำเอียงในกลุ่มจะหมายถึงการเล่นพรรคเล่นพวกในกลุ่มโดยเฉพาะเพื่อผลเสียของ การศึกษาวัฒนธรรมนอกกลุ่มยังให้คำอธิบายแก่เราเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ ตรงกันข้าม

นั่นคือเมื่อสมาชิกของกลุ่มมักจะให้คุณค่ากับสมาชิกในกลุ่มของตนอย่างรุนแรงมากกว่าสมาชิกในกลุ่มนอก สิ่งนี้เกิดขึ้นโดยเฉพาะ เมื่อกลุ่มเป็นของชนกลุ่มน้อยทางสังคม. งานวิจัยบางชิ้นยังเสนอว่าผู้คนจากวัฒนธรรมแบบกลุ่มนิยมมีแนวโน้มที่จะตัดสิน กลุ่มของพวกเขาเองเป็นที่ชื่นชอบน้อยกว่ากลุ่มนอก (แม้ว่าพวกเขาจะให้ความสำคัญกับสมาชิกเป็นรายบุคคล เชิงบวก); และผู้คนจากวัฒนธรรมปัจเจกนิยมให้คะแนนสมาชิกในกลุ่มในเชิงบวกมากกว่า และสมาชิกแต่ละคนในเชิงลบมากกว่า

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• Scandroglio, B., Lopez, J.S. และเซบาสเตียน ซี (2008). ทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคม: การสังเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณของรากฐาน หลักฐาน และข้อโต้แย้ง 21(1): 80-89
• Betancor, V., Leyens J-P., Rodríguez, A. และ Quiles, M. (2003). การระบุที่มาที่แตกต่างกันของกลุ่มและนอกกลุ่มของมิติของศีลธรรมและประสิทธิภาพ: ตัวบ่งชี้ของการเล่นพรรคเล่นพวกในกลุ่ม โรคจิต, 15(3): 407-413.
• Tejada, A., García C. และ Navas, M. (2003). การทดสอบอคติ endogroup ระหว่างเชื้อชาติ: การศึกษาความน่าเชื่อถือและหลักฐานความถูกต้อง โรคจิต, 15(1): 101-108.