มนุษยศาสตร์เรียนอะไร?

"มนุษยศาสตร์" เข้าใจอะไร และอาชีพประเภทนี้เรียนอะไร? ในโลกที่มีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้น ดูเหมือนว่าการศึกษาแบบสหวิทยาการ เช่น มนุษยศาสตร์จะต้องหายไป

การใช้สำนวนที่แพร่หลายในโลกมหาวิทยาลัยอาจกล่าวได้ว่ามนุษยศาสตร์ "สัมผัสแป้นหลายแป้น แต่อย่ากดแป้นใดแป้นหนึ่งอย่างแรง" เบื้องต้น มันอาจจะดูเหมือนเป็นอย่างนั้น

การศึกษาที่เห็นอกเห็นใจนั้นมีความหลากหลายและไม่มุ่งเน้นไปที่ระเบียบวินัยเฉพาะใด ๆ แต่ขัดแย้งกัน นั่นคือจดหมายปะหน้าที่ดีที่สุดของเขา เพราะ? เนื่องจากความเป็นจริงไม่ได้ประกอบด้วยชิ้นส่วนที่เป็นอิสระและแยกจากกัน แต่เป็นเครือข่ายอินทรีย์ของ องค์ประกอบที่ไม่เพียงสัมผัสเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวพันและก่อตัวเป็นสายโซ่แห่งสาเหตุที่ไม่มีที่สิ้นสุดและ ผลที่ตามมา.

ดังนั้น การหมกมุ่นอยู่กับเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดยไม่ทิ้งเรื่องนั้นไว้ก็คล้ายกับการกักตัวอยู่ที่บ้าน ใช่ เรารู้จักเฟอร์นิเจอร์ทั้งหมดและทุกมุมของมัน แต่จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเราต้องออกไปข้างนอก?

มนุษยศาสตร์เสนอในลักษณะนี้ วิสัยทัศน์ที่เปิดกว้างและสมบูรณ์ และด้วยเหตุนี้ ความรู้ที่ลึกซึ้งและซับซ้อนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความเป็นจริงของมนุษย์. มาดูกันต่อไปว่าการศึกษาแบบเห็นอกเห็นใจมีพื้นฐานมาจากอะไร

มนุษยศาสตร์เรียนอะไร?

โดยทั่วไป มนุษยศาสตร์หมายถึงกลุ่มอาชีพที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์และศึกษาพฤติกรรมและการแสดงออกทางวัฒนธรรมของพวกเขา เหนือสิ่งอื่นใด อาชีพที่เกี่ยวข้องกับมนุษยศาสตร์ ได้แก่ ประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์ศิลปะ กฎหมาย ปรัชญา หรือมานุษยวิทยา พวกเขาทั้งหมดเป็นการศึกษาอิสระและเป็นอิสระแม้ว่าพวกเขาจะเชื่อมโยงซึ่งกันและกันโดยธรรมชาติที่เห็นอกเห็นใจ

อย่างไรก็ตาม, เป็นเวลาหลายปีที่เราได้พบปริญญาด้านมนุษยศาสตร์ในภาพรวมของมหาวิทยาลัย (เดิมคือปริญญาตรีสาขามนุษยศาสตร์) ซึ่งเกี่ยวข้องกับการศึกษาแบบสหวิทยาการที่ซับซ้อนกว่าที่เสนอโดยสายอาชีพด้านมนุษยศาสตร์อื่นๆ และตามชื่อของมันบ่งชี้ว่าระดับของมนุษยศาสตร์เป็นการรวมเอาความรู้ด้านความเห็นอกเห็นใจที่แตกต่างกันทั้งหมด ได้แก่ ศิลปะ วรรณกรรม ปรัชญา ฯลฯ โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักศึกษามีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกลและในขณะเดียวกันก็มองเห็นทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการเป็นอยู่อย่างลึกซึ้ง มนุษย์. วิสัยทัศน์ที่กว้างขวางและเหมาะสมยิ่งนี้ช่วยให้เข้าใจพฤติกรรมและการแสดงออกของมนุษย์ได้ดียิ่งขึ้น ทางศิลปะและสังคมโดยเปรียบเทียบองค์ประกอบต่างๆ ที่เห็นได้ เช่น ศิลปะ มานุษยวิทยาและ ปรัชญา.

เรามาดูรายละเอียดด้านล่างกัน สิ่งที่ศึกษาในมนุษยศาสตร์.

1. ประวัติศาสตร์

เป็นหนึ่งในสาขาวิชาพื้นฐานของการศึกษาเหล่านี้ เนื่องจากมุ่งเน้นไปที่การเดินทางของมนุษย์ตั้งแต่รุ่งอรุณของเวลาจนถึงช่วงเวลาปัจจุบัน วิชาประวัติศาสตร์โดยมุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองที่เกิดขึ้นในโลกเป็นหลักไม่เพียง แต่จาก a เท่านั้น เราสามารถพูดได้ว่ามุมมอง "เชิงตัวเลข" และเชิงปริมาณ แต่ยังมุ่งเน้นไปที่ สาเหตุของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้และผลกระทบที่เกิดขึ้นและยังคงมีต่อชุมชนมนุษย์ ปัจจุบัน.

ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่จำเป็นสำหรับทุกคนที่ต้องการเข้าสู่วิทยาศาสตร์ ความเห็นอกเห็นใจเนื่องจากข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์เป็นผลมาจากพฤติกรรมและความคิด มนุษย์. และไม่เพียงแค่นั้น หากเข้าใจอดีต คุณจะเข้าใจปัจจุบันได้ดีขึ้น

• คุณอาจสนใจ: "ประวัติศาสตร์ 15 สาขา: คืออะไรและเรียนอะไร"

2. ศิลปะ

เป็นอีกวิชาที่จำเป็นในการศึกษาเกี่ยวกับมนุษยนิยม เนื่องจากศิลปะเป็นหนึ่งในการแสดงออกทางความคิดของมนุษย์อย่างแท้จริง วัฒนธรรมทั้งหมดของโลกมีและมีการแสดงออกทางศิลปะอย่างแน่นอนเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการรับรู้โลกและความเชื่อของพวกเขา ดังนั้น การเจาะลึกประวัติศาสตร์ศิลปะจึงเป็นการทำความเข้าใจชุมชนเหล่านี้ที่ใช้การสร้างสรรค์ทางศิลปะเป็นเครื่องมือแสดงออกถึงตัวตนและความเป็นจริงของพวกเขาได้ดียิ่งขึ้น

ในระดับมนุษยศาสตร์ ศิลปะมีความเชื่อมโยงกับสาขาวิชาอื่นๆ. ในฐานะที่เป็นพาหนะในการแสดงออกของวัฒนธรรมและยุคสมัย เราสามารถติดตามแนวคิดทางปรัชญา ศาสนา สุนทรียศาสตร์ และแม้กระทั่งจิตวิทยาได้ ในความเป็นจริง เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจการสร้างสรรค์ทางศิลปะของชุมชนหรือช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์โดยไม่คำนึงถึงปัจจัยที่กำหนด ซึ่งอาจมีลักษณะที่หลากหลาย นอกจากนี้ การศึกษาประวัติศาสตร์ศิลปะทำให้เรารู้ว่าแต่ละสังคมที่ประกอบขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์นั้นเข้าใจอะไรโดยสวย ด้วยวิธีนี้เราตระหนักดีว่ามีหลายวิธีในการมองเห็นความเป็นจริงและสิ่งที่อาจดีสำหรับเรานั้นไม่ดีสำหรับคนอื่น

• บทความที่เกี่ยวข้อง: “ศิลปกรรม 7 ประการ คืออะไร? สรุปลักษณะของมัน"

3. ปรัชญา

คำถามนิรันดร์ “เราคือใคร” และ “เรามาจากไหน”? มีอยู่ในตัวมนุษย์. ทุกคนต่างตั้งคำถามเกี่ยวกับโลกและการดำรงอยู่ของตนเอง นี่เป็นสิ่งที่พบได้ทั่วไปในวัฒนธรรมทุกสมัย หากไม่มีปรัชญา เราก็ไม่สามารถเข้าใจมนุษย์ได้ เพราะทุกคน ทุกการกระทำล้วนถูกกระตุ้นโดยวิธีคิดและความรู้สึกเฉพาะ

วิชาปรัชญาจึงมีจุดมุ่งหมายอยู่ 2 ประการ คือ ด้านหนึ่ง เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจและสงสัยอันเป็นพื้นฐานของมนุษย์ อีกด้านหนึ่งเป็นประวัติศาสตร์ที่สามารถเปรียบเทียบได้ของปรัชญา สำหรับหลัง ความคิดนี้ไม่ได้ศึกษาเฉพาะวัฒนธรรมที่มีอยู่แล้วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมที่หายไปแล้วด้วย เช่น ปรัชญายุคกลาง อีกด้วย มีการเสนอนักเขียนคนสำคัญ เช่น Plato, Descartes และ Nietzscheและมีการถกเถียงกันเกี่ยวกับความคิดและผลงานของเขา

4. วรรณกรรม

วรรณกรรมยังคงเป็นศิลปะ เนื่องจากเป็นการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ของบุคคลหรือชุมชน อย่างไรก็ตาม เป็นเรื่องปกติที่จะศึกษาแยกกัน ซึ่งจะทำให้แตกต่างจากศิลปะพลาสติก สิ่งเดียวกันนี้จะเกิดขึ้นอย่างที่เราจะได้เห็นกับดนตรี

เช่นเดียวกับการแสดงออกทางศิลปะ วรรณกรรมย่อมเชื่อมโยงกับความคิดของผู้แต่งและนี่ก็เป็นความคิดของสังคมและวัฒนธรรมที่ต้อนรับมัน ผู้เขียนถ่ายโอนทุกอย่างที่เป็นงานของเขา แต่ยังขัดแย้งกับการศึกษาที่ได้รับ นั่นคือเหตุผลที่วรรณกรรมเป็นตัวแทนของเอกสารอันทรงคุณค่าเมื่อต้องวิเคราะห์ไม่เพียงแต่ตัวบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชุมชนมนุษย์ด้วย

จะต้องคำนึงถึงด้วยว่า เช่นเดียวกับศิลปะ การแสดงออกทางวรรณกรรมอาจอยู่ภายใต้การโฆษณาชวนเชื่อ สำหรับ สิ่งที่จำเป็นในการศึกษาพวกเขาไม่เพียง แต่ด้วยความพึงพอใจด้านสุนทรียภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเป็นกลางที่จำเป็นซึ่งจะศึกษาเอกสารอื่น ๆ ประวัติศาสตร์

• คุณอาจสนใจ: "หนังสือที่มีอยู่ 16 ประเภท (ตามเกณฑ์ต่างๆ)"

5. ดนตรี

เช่นเดียวกับวรรณกรรม ดนตรีมักจะศึกษาในเรื่องที่นอกเหนือจากการแสดงออกทางศิลปะอื่นๆ มันเป็นอีกหนึ่งพาหนะสำหรับการแสดงออกของชุมชน ยุคสมัย หรือผู้แต่ง และเช่นเดียวกับการสร้างสรรค์ทางศิลปะอื่นๆ มันก็อ่อนไหวต่อการถูกบงการเช่นกัน

อย่าสับสนระหว่างวิชาดนตรีที่เรียนในสาขามนุษยศาสตร์กับวิชาดนตรีศาสตร์. มนุษยศาสตร์ให้ความสำคัญกับประวัติศาสตร์ดนตรีมากกว่าการแสดงออกทางดนตรีที่หลากหลายที่เกิดขึ้นตามกาลเวลา และในวัฒนธรรมอันหลากหลายที่มีอยู่ทั่วโลก ค่อนข้างจะแสวงหาความสัมพันธ์ของสำนวนนี้กับบริบททางประวัติศาสตร์ที่พวกเขาเห็นว่า แสงสว่าง.

6. มานุษยวิทยา

มานุษยวิทยาเป็นหนึ่งในวิชาที่ "ทันสมัย" ที่สุดที่รวมอยู่ในการศึกษาเกี่ยวกับความเห็นอกเห็นใจ เนื่องจากเป็นวิทยาศาสตร์ที่อยู่กึ่งกลางระหว่างมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เราจึงไม่พบสิ่งนี้ในหลักสูตรมนุษยศาสตร์เสมอไป เช่นเดียวกับในกรณีของสังคมวิทยา อย่างไรก็ตาม ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้มีการเสนอให้เป็นหนึ่งในวิชาที่นักเรียนสามารถเลือกได้ ซึ่งจะทำให้ภาพรวมของการศึกษาเกี่ยวกับมนุษยนิยมสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

ไม่เพียงแค่นั้น. มานุษยวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างทันสมัย ​​(เราพบว่ามีมาก่อนในตอนต้นของศตวรรษที่ 20) ปรับปรุงรูปแบบการศึกษามนุษยศาสตร์โดยสอดแทรกระเบียบวิธีวิทยาสมัยใหม่เข้าไป.

ปัญหาของ Eurocentrism ในมนุษยศาสตร์

หนึ่งในปัญหาหลักที่เกิดขึ้นในมนุษยศาสตร์ (และโชคดีที่ดูเหมือนจะเป็น เปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน) เป็นวิสัยทัศน์ที่โดดเด่นเรื่อง Eurocentric ของเขา ไม่เพียงแต่ศิลปะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมนุษยชาติด้วย ทั่วไป. เราจึงจะพบ ผู้สำเร็จการศึกษาด้านมนุษยศาสตร์จำนวนมากที่ไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับศิลปะตะวันออกหรือปรัชญา. ปัญหานี้ซึ่งอย่างที่เราได้กล่าวไปแล้วนั้นกำลังเริ่มได้รับการแก้ไขอย่างช้าๆ มีตรรกะบางอย่างหากเราคำนึงถึงที่มาของแนวคิดมนุษยศาสตร์

เราจะไม่ลงลึกในด้านนี้มากเกินไป เพียงแค่แสดงความคิดเห็นว่ามนุษยนิยมเป็นกระแสยุโรปซึ่งถือกำเนิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดยุคกลางและขยายตัวในภายหลังด้วยยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา นักมนุษยนิยม (เช่น เลโอนาร์โด ดา วินชี หรือมีเกลันเจโล) เป็นตัวละครที่มีอิทธิพลเหนือหัวข้อต่างๆ มากมาย รวมถึงลักษณะทางวิทยาศาสตร์ที่เคร่งครัด

เนื่องจากตัวละครนี้มีเฉพาะในวัฒนธรรมยุโรปยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา และเนื่องจากการศึกษาในมหาวิทยาลัยเชื่อมโยงกับทวีปนี้ มนุษยศาสตร์มุ่งเน้นไปที่ทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับยุโรปเท่านั้น และลืมส่วนที่เหลือไปเสียสิ้น วัฒนธรรม เรายืนยันว่านี่คือปัญหาที่ค่อยๆ เริ่มแก้ไข เนื่องจากมุ่งเน้นที่ มนุษยศาสตร์ในยุโรปไม่เพียงไม่ยุติธรรมเท่านั้น แต่ยังไร้เหตุผลอีกด้วย เนื่องจากทุกวัฒนธรรมล้วนเป็นเช่นนั้น มนุษย์.

ด้วยเหตุนี้ ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ วิชาที่ก่อนหน้านี้ไม่มีในหลักสูตรได้ถูกรวมไว้ในวิชาเอกมนุษยศาสตร์ เช่น มานุษยวิทยา ประวัติศาสตร์เปรียบเทียบของศาสนาหรือวรรณคดีเอเชียซึ่งตั้งใจจะเจาะลึกความเป็นจริงอื่น ๆ นอกเหนือจากยุโรป