ข้อโต้แย้งสำหรับการขอทดสอบสมรรถภาพของผู้ปกครอง

ภายในกรอบของสถานการณ์ที่การดูแลของผู้เยาว์เป็นเดิมพัน มีความเป็นไปได้ที่ ขอการทดสอบสมรรถภาพของผู้ปกครองจากนักจิตวิทยานิติวิทยาศาสตร์.

สิ่งนี้จะต้องจัดทำรายงานทางกฎหมายที่ส่งถึงผู้พิพากษาซึ่งแสดงความถนัดของบิดา/มารดาตามชุดของการทดสอบทางจิตวิทยาและการสัมภาษณ์ที่จะดำเนินการ นักจิตวิทยานิติวิทยาศาสตร์เข้ามาแทนที่ผู้เชี่ยวชาญที่จะอธิบายข้อสรุปที่ได้รับหลังจากทำการประเมินอย่างชัดเจน แต่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องในกระบวนการตัดสินของผู้พิพากษา

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "นิติจิตวิทยา: ความหมายและหน้าที่ของนักจิตวิทยานิติวิทยาศาสตร์"

จำเป็นต้องขอทดสอบสมรรถภาพของผู้ปกครองเมื่อใด

อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องทำการทดสอบสมรรถภาพของผู้ปกครองเสมอไป คำขอของคุณเกี่ยวข้องกับกรณีที่พิจารณาว่าผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งไม่มีทักษะที่จำเป็นและ/หรือความถนัดในการดูแลเด็กหรือเด็ก หากเป็นสถานการณ์นี้ จะต้องสร้างเอกสารที่รวบรวมชุดข้อโต้แย้งที่มั่นคง ซึ่งรวบรวมโดยสภาพแวดล้อมของบุคคลที่เป็น ขอให้มีการประเมิน แต่ยังอิงตามทฤษฎีด้วย ซึ่งข้อสงสัยที่ว่าจำเป็นสำหรับกระบวนการดังกล่าวจึงจะถูกเปิดเผยและวิเคราะห์ การพิสูจน์. เอกสารนี้จะต้องสามารถรวบรวมแง่มุมที่เกี่ยวข้องที่จำเป็น การประเมินความสามารถของผู้ปกครองเพื่อพิสูจน์คำขอต่อหน้าผู้พิพากษา.

ต่อไปเราจะพัฒนาข้อโต้แย้งบางประการที่เป็นไปได้ที่จะเพิ่มความจำเป็นในการทดสอบความถนัดของผู้ปกครอง

1. ผู้ปกครองไม่สามารถรับรองสุขอนามัยและโภชนาการที่ดีของเด็กได้

ทั้งสุขอนามัยและโภชนาการที่ดีเป็นสองอย่าง ความต้องการและสิทธิขั้นพื้นฐานที่บิดาและมารดาทุกคนต้องให้หลักประกันแก่บุตรของตน. นอกจากนี้ การเรียนรู้ที่จะมีสุขอนามัยส่วนบุคคลที่ดีหรือการเข้าใจพื้นฐานของอาหารเพื่อสุขภาพเป็นนิสัยที่ ผู้ปกครองควรส่งเสริมเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยเพื่อให้พวกเขาค่อยๆ ได้รับอิสระมากขึ้นในดังกล่าว งาน

2. ละเลยความปลอดภัยของเด็กซ้ำแล้วซ้ำเล่า

ตามองค์ประกอบก่อนหน้า ความปลอดภัยของเด็กเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาจิตสังคมที่ดีต่อสุขภาพ เมื่อพูดถึงเด็กเล็ก ผู้ปกครองควรให้ความสนใจเป็นพิเศษในการดูแลสถานที่ที่พวกเขาอยู่ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเด็กหลายคนมีโทรศัพท์มือถือตั้งแต่อายุยังน้อย การดูแลเรื่องความปลอดภัยต้องก้าวข้ามไปสู่ระดับดิจิทัล; นั่นคือ ควบคุมดูแลผู้ที่ติดต่อด้วยเพื่อป้องกันปรากฏการณ์ต่างๆ เช่น การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต

• คุณอาจสนใจ: "การวิเคราะห์การสนทนา WhatsApp เพื่อพิสูจน์กรณีการละเมิด"

3. ความยากลำบากในการจัดการอารมณ์ของตนเอง

เกณฑ์สำหรับการขอทดสอบสมรรถภาพทางอารมณ์ของผู้ปกครองก็ขึ้นอยู่กับความสามารถทางอารมณ์ของผู้ใหญ่ด้วย สิ่งนี้จะต้องสามารถเห็นอกเห็นใจเด็ก ๆ โดยพยายามไม่ให้ความคิดอารมณ์หรือความรู้สึกของพวกเขาเป็นโมฆะ แต่จะต้องมีพื้นที่สำหรับการสนทนาระหว่างพ่อแม่และลูกที่บ้าน นอกจากนี้ เพื่อส่งเสริมสถานที่ฟัง เขาควรสื่อสารอย่างมั่นใจ นั่นคือ แสดงมุมมองของเขาอย่างชัดเจนโดยไม่พยายามยัดเยียดความคิดของเขาให้กับลูก ๆ ของเขา สำหรับสิ่งนี้, จำเป็นที่พ่อ/แม่จะต้องรับรู้ถึงอารมณ์ของตนเอง และหลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่อาจเป็นอันตรายต่อลูกของคุณ เช่น ตอบสนองอย่างก้าวร้าวหรือหุนหันพลันแล่น

4. ไม่ได้กำหนดแนวทางวินัย

ระเบียบวินัยไม่ใช่การกำหนดกฎเกณฑ์ที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้กับเด็ก แต่เกี่ยวข้องกับการอธิบายให้ชัดเจนว่าอะไรคือนิสัยที่เหมาะสมและไม่เหมาะสมสำหรับชีวิตในสังคม สิ่งเหล่านี้จะต้องถูกสร้างขึ้นพร้อมกับพวกเขา ซึ่งหมายความว่าทั้งเด็กและผู้ปกครองสามารถพูดคุยถึงเหตุผลว่าทำไมได้ ผู้ใหญ่กำหนดบรรทัดฐานบางอย่าง เหตุใดเขาจึงถือว่าบรรทัดฐานเหล่านี้มีความสำคัญต่อชีวิตทางสังคม นำไปสู่การประเมินบรรทัดฐานเหล่านี้ใหม่หากจำเป็น จำเป็น. อย่างไรก็ตาม, อย่าทำผิดพลาดในการปล่อยให้เด็กทำในสิ่งที่เขาต้องการโดยไม่มีข้อจำกัด. ความล้มเหลวของผู้ปกครองในการกำหนดหลักเกณฑ์ด้านวินัยหรือดูแลบุตรหลานของตนอาจเป็นมูลฐานในการร้องขอการทดสอบสมรรถภาพของผู้ปกครองต่อหน้าผู้พิพากษา

5. มีปัญหาในการปรับความคาดหวังกับเด็ก

ความคาดหวังของพ่อหรือแม่ที่มีต่อลูกต้องสอดคล้องกับระยะพัฒนาการเฉพาะที่ลูกเป็น แต่ละช่วงของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจมีปัญหาและความเฉพาะเจาะจงของตัวเองซึ่งผู้ปกครองต้องปรับความต้องการของพวกเขา

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "รูปแบบการศึกษา 4 ประการ สอนลูกอย่างไร"

6. เขามีความผิดปกติทางจิต

ข้อเท็จจริงของความทุกข์ทรมานจากความผิดปกติทางจิตสามารถปิดการใช้งานได้ตราบใดที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดู ซึ่งด้วยเหตุผลนี้อาจเป็นข้อโต้แย้งในการขอการทดสอบความสามารถของผู้ปกครอง ในกรณีนี้ นักจิตวิทยานิติวิทยาศาสตร์จะประเมินผ่านการทดสอบไซโครเมตริกในระดับที่พ่อหรือแม่ให้คะแนนเกี่ยวกับความผิดปกติบางอย่าง อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องเน้นย้ำว่า ความผิดปกติทางจิตจะต้องเป็น ปิดการใช้งาน เกี่ยวกับการเลี้ยงดู; นั่นคือปัญหาเหล่านี้โดยตัวมันเองไม่ได้ขัดขวางการดูแลเด็ก

ควรพิจารณาว่าการปรากฏตัวของความผิดปกติทางจิตทำให้พ่อแม่ไม่สามารถดูแลลูกได้อย่างไร ความผิดปกติบางอย่างที่อาจบ่งบอกถึงความยากลำบากในการเลี้ยงดูบุตร ได้แก่ โรคจิตเภท โรคบุคลิกภาพแบบก้ำกึ่ง อาการแสดงบางอย่างของโรคบุคลิกภาพแบบก้ำกึ่ง ครอบงำหรือ โรคสองขั้ว.

7. การปรากฏตัวของการเสพติด

สอดคล้องกับอาร์กิวเมนต์ก่อนหน้า การปรากฏตัวของ การเสพติด เป็นตัวบ่งชี้ที่ชัดเจนถึงความยากลำบากในการแสดงบทบาทความเป็นพ่อแม่ การเสพติดเหล่านี้ไม่จำกัดเฉพาะการบริโภคสารที่เป็นปัญหา เช่น แอลกอฮอล์ แต่ยังรวมถึง พวกเขาอาจติดการพนันหรือพฤติกรรมที่แสดงออกถึงการที่พ่อหรือแม่ไม่สามารถควบคุมพวกเขาได้ แรงกระตุ้น การเสพติดรบกวนการเลี้ยงดูโดยตรง เนื่องจากอาจทำให้พ่อแม่ละเลยลูกๆ ได้ ความต้องการในการบริโภคที่แพร่หลายนั้นสามารถทำให้การกระทำของพวกเขาขุ่นมัวได้เช่นเดียวกับที่สามารถทำให้พวกเขาแสดง ทัศนคติที่ก้าวร้าวหรือหงุดหงิดต่อเด็ก ถ้าจำเป็น พวกเขาขัดจังหวะพฤติกรรมที่เชื่อมโยงกับพฤติกรรมของพวกเขา ติดยาเสพติด

8. ความขัดแย้งกับเด็ก

ความเป็นไปได้อีกอย่างคือ การที่เด็กแสดงออกอย่างชัดเจนว่ามีความขัดแย้งกับผู้ปกครองคนใดคนหนึ่ง. จากนี้และขึ้นอยู่กับความเฉพาะเจาะจงของแต่ละกรณี พอจะอนุมานได้ ถ้าขัดแย้งกัน เกี่ยวข้องกับวิธีการเลี้ยงดูเด็กโดยผู้ปกครองหรือ เลขที่