เสริมสร้างทักษะทางสังคมด้วยวิธีมอนเตสซอรี่

ที่ ทักษะทางสังคม พวกมันประกอบขึ้นเป็นประเด็นสำคัญของความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์ เนื่องจากพวกมันทำให้เราเชื่อมต่อกับผู้อื่นและอยู่ร่วมกันในสังคมได้ อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติในตัวเรา แต่ต้องได้รับการฝึกฝนตั้งแต่วัยเด็ก ในแง่นี้ วิธีการมอนเตสซอรี่ได้พิสูจน์แล้วว่าเป็นพันธมิตรที่สำคัญในการพัฒนาทักษะทักษะทางสังคมประเภทนี้ในบริบทของการศึกษาในโรงเรียน มาดูกัน..

เป็นไปได้ไหมที่จะฝึกทักษะทางสังคมผ่านการศึกษา?

ทันทีที่เราเกิดมา มนุษย์ต้องพึ่งพาผู้ดูแลเป็นอย่างมาก ว่ากันว่าการคลอดก่อนกำหนดเป็นลักษณะที่แสดงให้เห็นได้ชัดเจนของมนุษย์ เหมือนกับเมื่อพวกเขามาถึงโลก เราต้องการเวลามากขึ้นในการเป็นอิสระและเป็นอิสระจากผู้ดูแลเมื่อเปรียบเทียบกับคนอื่นๆ สายพันธุ์. ห่างไกลจากความเสียเปรียบ การคลอดก่อนกำหนดถือเป็นข้อได้เปรียบด้านวิวัฒนาการ เนื่องจากทำให้เรามีช่องว่างเวลาในการเรียนรู้จากผู้อื่นมากขึ้น เพื่อทำความเข้าใจว่าเราต้องประพฤติตนอย่างไรเมื่อเผชิญกับความท้าทายที่สิ่งแวดล้อมกำหนดให้กับเราเพื่อความอยู่รอด และเหนือสิ่งอื่นใดใน "ความท้าทายของสิ่งแวดล้อม" เราหมายถึงความท้าทายของสภาพแวดล้อมทางสังคม ซึ่งยากกว่าที่จะปรับตัวหากเราไม่สามารถจัดการได้

ได้รับทักษะทางสังคมที่จำเป็นในการโต้ตอบกับผู้อื่นอย่างรวดเร็ว.

ดังนั้น ผู้คนจึงใช้ทักษะทางสังคมที่หลากหลายเพื่อโต้ตอบอย่างน่าพึงพอใจกับเพื่อนฝูงของเรา การเชื่อมต่อกับผู้อื่นเป็นกิจกรรมที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และเราต้องพึ่งพาไม่ว่าจะอย่างไรสำหรับปัญหาที่สำคัญพอ ๆ กับการอยู่รอด แต่ยังเป็นการร้องขอ แสดงความต้องการของเรา และได้รับสิ่งที่เราต้องการสำหรับชีวิตของเราด้วย หากเราไม่มีทักษะทางสังคมเพียงพอที่จะเชื่อมโยง มีแนวโน้มมากที่เราจะพบกับความรู้สึกไม่สบายใจในความสัมพันธ์ของเราในระดับสูง ความขัดแย้งระหว่างบุคคลที่คนส่วนใหญ่เคยประสบในช่วงหนึ่งของชีวิตแสดงให้เราเห็นว่า พวกเราหลายคนพบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งที่บกพร่องในการพัฒนาทักษะของเรา ทางสังคม. จากความกังวลนี้... เป็นไปได้หรือไม่ที่จะได้รับทักษะทางสังคมหลังวัยเด็กผ่านสถาบันเช่นโรงเรียน?

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา: ความหมาย แนวคิด และทฤษฎี"

การเรียนรู้ทักษะทางสังคม

เรารู้ว่าการอ้างอิงครั้งแรกของเราในกระบวนการขัดเกลาทางสังคมคือสมาชิกในครอบครัวของเรา ผู้ดูแล—โดยทั่วไปแล้ว พ่อแม่หรือปู่ย่าตายาย—มีบทบาทในการเป็นตัวแทนทางสังคมของเรา กล่าวคือ นั่นคือหน้าที่ของพวกเขาคือการ "กรอง" บรรทัดฐานของวัฒนธรรมและสถาบันนั้นให้ลูกหลานของพวกเขา นำหน้า นอกจากนี้, ครอบครัวได้ให้แบบจำลองพฤติกรรมทางสังคมแก่เราเสนอแนะเส้นทางที่ต้องปฏิบัติตามเมื่อเชื่อมต่อกับผู้อื่น จากครอบครัวของเราผ่านกลไกต่างๆ เช่น การสังเกต การเรียนรู้ด้วยวาจาและ ข้อเสนอแนะเราเรียนรู้ว่าพฤติกรรมใดถูกต้องและวิธีอื่นใดที่ไม่ใช่

ไม่มากก็น้อยไปพร้อมๆ กัน แม้ว่าครอบครัวจะมีสถานที่พิเศษในการสอนทักษะทางสังคมของเรา การบูรณาการก็ตาม เด็กต่อระบบการศึกษา เหตุการณ์ที่จะส่งผลต่อพฤติกรรมของเราต่อ “คนใหม่” ไม่ว่าจะเป็นครู ภารโรง หรือคนอื่นๆ เด็ก-. ช่วงเวลานี้จะหมายถึงการเรียนรู้ที่ดีเกี่ยวกับความสามารถของเราจากประสบการณ์ตรง เนื่องจากเราจะดำดิ่งลงไปในโลกใต้ดินที่เต็มไปด้วย ของความขัดแย้งที่เราสามารถแก้ไขได้โดยใช้ทักษะทางสังคมที่เรามีอยู่แล้วและรวมเอาทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์เข้าไปด้วย ใหม่.

• คุณอาจจะสนใจ: "ความเชื่อผิดๆ 6 ประการเกี่ยวกับการศึกษา (และเหตุใดจึงเป็นอันตราย)"

ทักษะทางสังคมสามารถฝึกในด้านการศึกษาได้อย่างไร?

ตอนนี้ เป็นไปได้หรือไม่ที่โครงการการแทรกแซงจะดำเนินการตั้งแต่ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา? เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมหรือสิ่งเหล่านี้ยังคงผูกติดอยู่กับสิ่งที่เราได้เรียนรู้ในตอนแรก ตัวอย่าง? จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ คำตอบคือ ใช่ การฝึกทักษะทางสังคมผ่านการศึกษาเป็นไปได้ สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ง่ายขึ้นถ้าเราเข้าใจทักษะทางสังคมเช่นเดียวกับพฤติกรรมอื่นๆ ของมนุษย์ วิธีที่เราสื่อสารกับผู้อื่นอาจมีการเปลี่ยนแปลงได้ง่าย เราไม่จำเป็นต้องประพฤติตนในลักษณะที่เราเรียนรู้ที่จะทำเช่นนั้นไปจนสิ้นวัน. วิธีดำเนินการของเราเปลี่ยนแปลง และยิ่งไปกว่านั้น ยังสามารถปรับเปลี่ยนได้โดยตั้งใจเพื่อให้สามารถใช้งานได้กับบริบทต่างๆ ที่เรานำเสนอในชีวิตมากขึ้น

โปรแกรมยังได้รับการพัฒนาเพื่อแทรกแซงผ่านการศึกษาด้านทักษะทางสังคมของเด็ก ซึ่ง López อธิบายคุณลักษณะหลักไว้ดังนี้ ประการแรก เทคนิคที่ใช้มากที่สุดในการฝึกทักษะทางสังคมที่โรงเรียนมักจะอิงจากการแสดงบทบาทสมมติหรือ การสวมบทบาท; กลยุทธ์บนพื้นฐานของการเลียนแบบบุคคลอื่น เรียกอีกอย่างว่าการสร้างแบบจำลอง และเทคนิคการผ่อนคลายและการแก้ปัญหาระหว่างบุคคลเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้ง เทคนิคเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กและวัยรุ่นได้รับทักษะเพียงพอที่จะเริ่มต้นและ รักษาความสัมพันธ์ทางสังคมที่ช่วยให้มีการแลกเปลี่ยนอย่างสร้างสรรค์กับเพื่อนฝูงและกับ ผู้ใหญ่; ตลอดจนส่งเสริมให้มีการปฏิบัติในรูปแบบการสื่อสารที่เหมาะสมและเสริมสร้างความเข้มแข็งของ ความนับถือตนเอง.

บทบาทของครอบครัวในโครงการฝึกอบรมทักษะทางสังคม

นอกจากนี้ตามที่ผู้เขียนคนนี้ระบุ ข้อเท็จจริงที่สำคัญเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้โปรแกรมเพื่อการพัฒนา ทักษะการสื่อสารระหว่างบุคคลคือการมีส่วนร่วมของบิดาและมารดาในการ การแทรกแซง เนื่องจากสิ่งเหล่านี้เป็นข้อมูลอ้างอิงที่สำคัญในการพัฒนาเด็กและในขณะเดียวกัน มีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่สามารถให้ข้อเสนอแนะแก่สถาบันเกี่ยวกับผลกระทบของโปรแกรมที่บ้านได้. พ่อแม่คือผู้ที่จะสนับสนุนให้เด็กนำทรัพยากรที่เขาค่อยๆ ได้รับจากโครงการเข้ามาปฏิบัติจริง เนื่องจาก การทำซ้ำและการเสริมกำลังเป็นองค์ประกอบที่ช่วยให้การเรียนรู้ใหม่ๆ มั่นคง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรียนรู้วิธีพูดคุยกับผู้อื่น ส่วนที่เหลือ.

ปัญหาคือสถาบันการศึกษามักไม่คำนึงถึงความเป็นไปได้ในการใช้การแทรกแซงด้านทักษะ ภายในหลักสูตรของพวกเขา แม้ว่า UNESCO ได้ประกาศเมื่อกว่าสองทศวรรษที่ผ่านมาถึงความสำคัญของการศึกษาแล้วก็ตาม “รับประกันการเรียนรู้บนพื้นฐานของการสร้างเอกลักษณ์ของผู้คน ความสามารถในการอยู่ร่วมกันและดำเนินการในลักษณะใดแบบหนึ่ง ชุด". แต่ในทางกลับกัน การขาดนี้เป็นที่เข้าใจได้: การนำผลงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์มาปฏิบัติจริงไม่ใช่เรื่องง่ายเนื่องจากกำหนดให้สถาบันต้องสามารถติดต่อผู้เชี่ยวชาญที่สามารถฝึกอบรมเด็ก วัยรุ่น และครูในการฝึกอบรมทักษะทางสังคมได้ อย่างไรก็ตาม การดำเนินการดังกล่าวอาจเป็นประโยชน์อย่างมากในการฝึกเด็กและเยาวชนให้สร้างวิธีเชื่อมต่อกับผู้อื่นที่เหมาะสม มีประสิทธิภาพ เห็นอกเห็นใจ และกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมมากขึ้น

• บทความที่เกี่ยวข้อง:

วิธีมอนเตสซอรี่นำไปใช้กับการพัฒนาทักษะทางสังคม

แนวทางมอนเตสซอรี่มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาแบบองค์รวมของเด็ก รวมถึงทักษะทางสังคมด้วย แม้ว่าจะไม่ใช่วิธีการที่ออกแบบมาเพื่อสอนทักษะทางสังคมโดยเฉพาะ สภาพแวดล้อมแบบมอนเตสซอรี่ส่งเสริมการพัฒนาตามธรรมชาติผ่านหลักการต่างๆ และ กลยุทธ์:

• สภาพแวดล้อมที่เตรียมไว้: สภาพแวดล้อมแบบมอนเตสซอรี่ได้รับการจัดระเบียบอย่างระมัดระวังเพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม เด็กสามารถเข้าถึงสื่อและกิจกรรมที่ช่วยให้พวกเขาทำงานและเล่นร่วมกัน ซึ่งส่งเสริมความร่วมมือและการเรียนรู้ทางสังคม
• งานกลุ่มเล็กๆ: เด็ก ๆ ทำงานเป็นกลุ่มเล็ก ๆ หรือทำงานเป็นรายบุคคล โดยเปิดโอกาสให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะสื่อสาร ทำงานร่วมกัน และแก้ไขข้อขัดแย้งอย่างมีประสิทธิภาพ
• วัยผสม: ในห้องเรียนมอนเตสซอรี่หลายแห่ง เด็กทุกวัยจะใช้พื้นที่เดียวกัน สิ่งนี้ส่งเสริมความเห็นอกเห็นใจ การให้คำปรึกษาจากเพื่อนฝูง และความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ทางสังคมต่างๆ
• เสรีภาพในการเลือก: เด็กมีอิสระในการเลือกกิจกรรมและทำงานตามจังหวะของตนเอง สิ่งนี้ทำให้พวกเขาตัดสินใจ เรียนรู้ที่จะเคารพการตัดสินใจของผู้อื่น และพัฒนาทักษะการควบคุมตนเอง
• วัสดุมอนเตสซอรี่: วัสดุที่ออกแบบโดย María Montessori ได้รับการออกแบบมาให้สามารถบิดเบือนและแก้ไขตนเองได้ เด็กๆ สามารถทำงานกับสื่อเหล่านี้ได้อย่างอิสระหรือร่วมมือกับผู้อื่น ซึ่งส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์และการแก้ปัญหาร่วมกัน
• การสังเกตและติดตาม: นักการศึกษาแบบมอนเตสซอรี่จะสังเกตเด็กอย่างใกล้ชิดและใส่ใจต่อความต้องการทางสังคมและอารมณ์ของพวกเขา พวกเขาเข้าแทรกแซงเมื่อจำเป็นเพื่อช่วยให้เด็กๆ เอาชนะความท้าทายหรือความขัดแย้งทางสังคม
• การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ: นักการศึกษามอนเตสซอรี่สร้างแบบจำลองการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและให้เกียรติ ซึ่งเป็นแรงบันดาลใจให้เด็กๆ ทำเช่นเดียวกัน ส่งเสริมให้มีการสนทนาอย่างเปิดกว้างและแสดงอารมณ์
• แก้ปัญหาความขัดแย้ง: นักการศึกษาแบบมอนเตสซอรี่สอนเด็กๆ ถึงกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพในการแก้ไขข้อขัดแย้งอย่างสันติ เช่น บทสนทนา การเจรจา และความเห็นอกเห็นใจ
• วงกลมสันติภาพ: ห้องเรียนมอนเตสซอรี่บางแห่งมีวงสันติภาพ โดยที่เด็กๆ จะมารวมตัวกันเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหา แสดงความรู้สึก และค้นหาแนวทางแก้ไขร่วมกัน

คุณต้องการฝึกด้วยวิธีมอนเตสซอรี่หรือไม่?

หากคุณต้องการเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับวิธีการมอนเตสซอรี่ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและการประยุกต์วิธีการดังกล่าวในการพัฒนาทักษะทางสังคมและการศึกษาด้านอารมณ์ ปริญญาโทวิธีมอนเตสซอรี่ออนไลน์จาก Edeca Formación มันเป็นตัวเลือกที่สมบูรณ์แบบ โปรแกรมนี้จะให้เครื่องมือที่จำเป็นแก่คุณในการสร้างความแตกต่างในด้านการศึกษาและสุขภาพจิตของเด็ก ค้นพบเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการมอนเตสซอรี่และเริ่มต้นการเดินทางของคุณสู่การศึกษาที่มีประสิทธิภาพและมีคุณค่าทางอารมณ์มากขึ้นวันนี้ อย่าพลาดโอกาสที่จะเปลี่ยนแปลงชีวิตด้วยวิธีมอนเตสซอรี่ บีม คลิกที่นี่ เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโปรแกรมและวิธีการลงทะเบียน