GENERATION ของ 14 หรือ NINTH: สรุปผู้เขียนและลักษณะ

ครึ่งทางระหว่าง Generation of '98 และ '27' ในสเปน มีคนรุ่นใหม่ที่เป็นที่รู้จักในชื่อ Generation of 14 และมี Ortega y Gasset เป็นเลขชี้กำลังสูงสุด เป็นกลุ่มที่สร้างขึ้น ไม่เพียงแต่โดยนักเขียนหรือศิลปินเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักวิทยาศาสตร์ นักการเมือง นักปรัชญา และอื่นๆ ด้วย ในบทเรียนนี้จากครู เราจะแสดงให้คุณเห็น สรุปรุ่น 14 กับผู้เขียนและลักษณะ หลักของปัญญาชนกลุ่มนี้ ช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์ของสเปนที่ผู้หญิงได้รับการยอมรับและเราพบชื่อที่โดดเด่นเช่นMaría Zambrano หรือ Clara Campoamor

ดัชนี

1. บริบททางประวัติศาสตร์ของรุ่น 14
2. บทสรุปโดยย่อของยุคโนเวเซนติสโมครั้งที่ 14
3. ลักษณะ 8 ประการของรุ่น 14 หรือ Novecentismo
4. รุ่น 14: ผู้เขียนที่สำคัญที่สุด

เราเริ่มต้นบทสรุปของเจเนอเรชั่น 14 นี้โดยพูดคุยสั้นๆ เกี่ยวกับบริบททางประวัติศาสตร์ที่สมาชิกของเจเนอเรชันนั้นพบตนเอง ชื่อกลุ่มแจ้งปีที่เราอยู่แล้ว 1914, นั่นคือยุติธรรม ในช่วงเริ่มต้นของสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง. ในช่วงหลายปีก่อนเกิดสงครามในยุโรป การเคลื่อนไหวทางศิลปะและวัฒนธรรมจำนวนมากเกิดขึ้น ถูกทำให้สงบลงโดยการปรากฏตัวของมหาสงคราม ทำให้เกิดช่องว่างที่สร้างสรรค์ซึ่งหลายปีต่อมาได้รับบัพติศมาเป็น สูญหาย".

แต่ใน สเปน สถานการณ์แตกต่างกันตั้งแต่ ประเทศยังคงเป็นกลาง ในระหว่างความขัดแย้งนี้และสิ่งนี้ทำให้การเพาะปลูกและการผลิตทางปัญญาไม่หยุดยั้ง นี่คือสิ่งที่เรียกว่า รุ่น 14, กลุ่มที่ก่อตั้งโดยปัญญาชนในปัจจุบันและซึ่งรวมถึงสมาชิกของวรรณกรรมและศิลปะ, แต่ยังรวมถึงนักปรัชญา, นักการเมือง, นักวิทยาศาสตร์, และอื่นๆ. กลุ่มนี้ถูกทำเครื่องหมายโดย .อย่างยิ่ง วิกฤตการณ์คิวบา และภัยพิบัติปี 98

ผู้เขียนชอบ Gasset, Eugenio D´Ors, Manuel Azaña, Juan Ramón Jiménez และ Gómez de la Serna พวกเขาเริ่มเป็นที่รู้จักในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ ลักษณะเด่นที่สุดของรุ่นนี้คือ ไม่เหมือนกับที่เคยเกิดขึ้นกับกลุ่มอื่นๆ เช่น รุ่นของ '98 คลื่น รุ่น 27ซึ่งไม่เพียงแต่มีศิลปินในวรรณคดีหรือศิลปะภาพเท่านั้นแต่ ที่ยังมีปัญญาชนจากสาขาอื่นๆ เช่น วิทยาศาสตร์ การเมือง และก็มี การปรากฏตัวของผู้หญิงที่ดี เช่นเดียวกับกรณีของ Victoria Klent, María Zambrano หรือ Clara Campoamor.

มันคือ Eugeni d'Ors ที่ทำพิธีล้างบาปด้วยชื่อ "โนเวเซนติสโม", นั่นคือ ปัญญาชนจาก 1900 เนื่องจากพวกเขาทั้งหมดเกิดในตอนท้ายของ XIX แต่พวกเขาตีพิมพ์ผลงานชิ้นแรกของพวกเขาจากศตวรรษใหม่ พวกเขามีลักษณะบางอย่างร่วมกัน เช่น งานที่มีเหตุผลมากกว่า และครีเอเตอร์หลายคนเรียนรู้ด้วยตนเองและย้ายออกไปนอกการใช้งานทางวิชาการ

ภาพ: Slideshare

ตอนนี้เราเข้าใจบริบทของคนรุ่นนี้แล้ว เราจะมาเจาะลึกข้อมูลสรุปโดยย่อของ รุ่นที่ 14 หรือ Novecentismo เพื่อให้เข้าใจมากขึ้นว่าการเคลื่อนไหวทางศิลปะ วิทยาศาสตร์ และศิลปะนี้ประกอบด้วยอะไร ปรัชญา

สมาชิกของกลุ่มนี้คือผู้ที่ย้ายระหว่างรุ่น 98 กับรุ่น 27 ซึ่งเป็นกลุ่มปัญญาชนที่ นำโดยปราชญ์ Ortega y Gasset อันที่จริงคำว่า "Generación del 14" ถูกใช้เป็นครั้งแรกในบทความที่พูดถึงผลงานทั้งหมดของ Gasseta และที่นี่ Lorenzo Luzuriaga (ผู้เขียนบทความ) เลือกปี พ.ศ. 2457 เป็นชื่อกลุ่มเพราะเป็นปีที่มีการเผยแพร่ผลงานอันยิ่งใหญ่ครั้งแรกของ Gasset: "Meditations on Don Quixote"

ผู้เขียน Generation of 14 เป็นบุคคลที่เกิดในปลายศตวรรษที่ 19 และมีกิจกรรมทางวรรณกรรมหรือศิลปะเกิดขึ้นในวันที่ 20 ประมาณปี 1914 พวกเขายังเป็นที่รู้จักกันในนาม "novecentistas" หรือ "noucentistes" (ในภาษาคาตาลัน) เพราะ Eugeni d'Orsผู้นำรุ่นอื่นใช้คำนี้เพื่ออ้างถึงการเคลื่อนไหวทางวัฒนธรรมของ "นูเซนทิสม์" ที่เขามีในคาตาโลเนีย ผู้เขียนทั้งหมดเหล่านี้มีลักษณะร่วมกันและแตกต่างไปจากกลุ่มอื่นๆ เช่น ตัวอย่างเช่น การตั้งค่าการทดลองใช้ เป็นประเภทวรรณกรรมและการใช้บทความในหนังสือพิมพ์เป็นช่องทางในการเผยแพร่

แน่นอน หนึ่งในเหตุการณ์ที่มีอิทธิพลมากที่สุดต่อสมาชิกของรุ่นคือการระบาดของสงครามโลกครั้งที่หนึ่งซึ่งปีตรงกับชื่อของกลุ่ม ความเป็นกลางของสเปนทำให้ปัญญาชนในยุคนั้นแตกต่างไปจากบรรดาผู้สนับสนุนมหาอำนาจกลางหรือศัตรู

ภาพ: Slideshare

เพื่อให้เข้าใจมากขึ้นว่าการมีส่วนร่วมของปัญญาชนกลุ่มนี้ประกอบด้วยอะไรบ้าง เราจะทำบทสรุปของ คุณสมบัติหลัก ของเจเนอเรชัน 14 ที่จะช่วยให้คุณเข้าใจลักษณะเฉพาะของผู้เขียนมากที่สุด สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าคนรุ่นนี้มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับ Catalan Noucentisme ดังนั้นจึงมักมีคุณลักษณะหลายอย่างร่วมกัน

1. เหตุผลนิยม: ผู้เขียนรุ่น 14 วางเดิมพันประเภทข้อความที่เหตุผลและการจัดระบบมีอิทธิพลเหนือกว่า นักเขียนมีการฝึกอบรมทางปัญญาที่ดีและเขียนด้วยความปรารถนาที่ชัดเจนในการสื่อสารและถ่ายทอดความคิด
2. วรรณคดีเมือง: คนรุ่นก่อนคือปี '98 ได้หลบภัยในภูมิประเทศแบบชนบทและแบบบ้านๆ เพื่อสร้างผลงานของพวกเขา แต่ในกรณีของสมาชิกในยุคนี้ ความสนใจของพวกเขาหันไปสนใจเมืองต่างๆ และกลายเป็นค่านิยมทางแพ่งและทางอารยะธรรม
3. ความสนใจในยุโรป: ในบรรดาปัญญาชนในยุคนี้ ความสนใจในวัฒนธรรมยุโรปเริ่มปรากฏขึ้นอีกครั้ง ดังนั้น พวกเขาจึงเริ่มวิเคราะห์ปัญหาของสเปนจากมุมมองของยุโรป
4. ปรับปรุงประเทศให้ทันสมัย: เนื่องจากโมเดลยุโรปซึ่งปัญญาชนของขบวนการเริ่มได้รับแรงบันดาลใจ ความสนใจอย่างมากในการปรับปรุงสเปนให้ทันสมัยในทางปัญญาเริ่มปรากฏออกมา
5. การเคลื่อนไหวเพื่อเปลี่ยนประเทศ: สิ่งที่ผู้เขียนแสวงหาคือการเปลี่ยนแปลงสเปนอย่างเป็นทางการ และด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงมุ่งมั่นที่จะทำ ดำเนินการต่าง ๆ และหลีกเลี่ยงโดยทุกวิถีทางที่ข้อเสนอยังคง จำกัด อยู่ที่กระดาษ เขียน และเพื่อให้การเคลื่อนไหวนี้เป็นจริง จำเป็นอย่างยิ่งที่ชั้นเรียนที่มีอำนาจจะเข้าร่วมข้อเสนอเพื่อการเปลี่ยนแปลง ทั้งหมดนี้ผู้เขียนรุ่น 14 มีความเชื่อมโยงอย่างมากกับการเมืองของประเทศ
6. การปฏิเสธความรู้สึกนึกคิด: ไม่เหมือนกับ สมัยใหม่, สมาชิกของคนรุ่นนี้ปฏิเสธความรู้สึกและเลือกใช้การวิเคราะห์ชีวิตและศิลปะอย่างมีเหตุผลมากขึ้น
7. การลดทอนความเป็นมนุษย์ของศิลปะ: สำนวนนี้เปิดตัวโดย Ortega y Gasset และสรุปสุนทรียศาสตร์ของคนรุ่น 14 ได้อย่างชัดเจน เป็นแนวคิดที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการเคลื่อนไหวของ กองหน้าศิลปะ artistic ซึ่งเป็นงานศิลปะที่บริสุทธิ์ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของมนุษย์โดยสิ้นเชิง ศิลปะควรทำเพื่อสนองความต้องการด้านสุนทรียศาสตร์เท่านั้น
8. คลาสสิค: ในผู้เขียนรุ่นนี้ พวกเขากลับมาที่โมเดลคลาสสิกเนื่องจากปล่อยให้มีความสงบและชัดเจนมากขึ้นของทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการแสดงออก

ภาพ: Slideshare

และเราจบบทสรุปของเจเนอเรชั่น 14 นี้เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับผู้เขียนหลักที่สร้างกลุ่มปัญญาชนนี้ มีชื่อที่โดดเด่นมากมาย และอย่างที่เราได้กล่าวไปแล้ว พวกเขาได้ย้ายไปอยู่บนเครื่องบินที่มีความหลากหลาย เช่น การเมือง ปรัชญา ศิลปะ และอื่นๆ เราแสดงรายการที่โดดเด่นที่สุดในขณะนี้:

José Ortega y Gasset

เขาเป็นหนึ่งในนักเขียนหลักของเจเนอเรชั่น 14 และที่จริงแล้ว นักวิจารณ์บางคนได้เปลี่ยนชื่อขบวนการนี้ว่า "Generación de Gasset" เขาเป็นนักเขียนที่สร้างคำว่า "การลดทอนความเป็นมนุษย์ของศิลปะ" และเป็นผู้กำหนดสุนทรียศาสตร์ที่สมาชิกของกลุ่มปัญญาชนนี้จะเคลื่อนไหว

รามอน เปเรซ เด อายาลา

เขาเป็นหนึ่งในนักเขียนเรียงความที่โดดเด่นที่สุดในยุคนั้นด้วยผลงานเช่น "Troteras y danzaderas", "Prometheus" หรือ "The fall of lemons"

Gabriel Miró

เขาเป็นหนึ่งในนักเขียนรุ่น 14 ที่โดดเด่นที่สุดและเป็นผู้เขียนนวนิยายที่มีทัศนคติครุ่นคิดอยู่มากมาย ผลงานที่โดดเด่นที่สุดบางส่วน ได้แก่ "Sigüenza" หรือ "Figures of the Passion of the Lord"

รามอน โกเมซ เด ลา เซร์นา

นักวิจารณ์บางคนรวมไว้ใน Generation of 14 และ Novencetismo และคนอื่นๆ ใน Vanguards ความจริงก็คือเขาเป็นนักเขียนที่ไม่สามารถจำแนกประเภทได้เนื่องจากเขามองหาความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์อยู่ตลอดเวลา ผลงานที่โดดเด่นที่สุดชิ้นหนึ่งของเขาในประวัติศาสตร์วรรณกรรมคือ greguería ซึ่งเป็นรูปแบบที่รวมอุปมาอุปมัยเข้ากับอารมณ์ขัน

ฆวน รามอน ฆิเมเนซ

เขาเป็นนักเขียนอีกคนหนึ่งที่จำแนกได้ยากในรุ่นหนึ่งเนื่องจากกวีมีขั้นตอนต่าง ๆ ที่เขาย้ายผ่าน Modernism, Noucentisme และ Avant-garde ผลงานที่โดดเด่นที่สุดของเขาคือ "Eternidades", "Poesías" และ "Animal de fondo"

ผู้หญิงรุ่นที่ 14

เราได้ระบุแล้วว่าภายในสมาชิกของคนรุ่นนี้ มีสตรีปัญญาอ่อนจำนวนมากที่มีความเกี่ยวข้องมากในขณะนั้น เราขอเสนอชื่อที่โดดเด่นที่สุดบางส่วนให้คุณทราบ:

• Maria Goyri
• เซโนเบีย แคมรูบิช
• มาเรีย เดอ มาเอซตู
• คลาร่า กัมโปอาโม
• วิคตอเรีย เคนท์
• Maria Zambrano
• Matilde Padrón

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ การสร้าง Novecentismo ครั้งที่ 14: สรุปผู้แต่งและคุณลักษณะเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา ประวัติศาสตร์วรรณคดี.

• อัลซาโมรา, เอ็ม. ม. (2009). รุ่นที่ 14: การผจญภัยทางปัญญา Siglo XXI de España Editores.
• ดิแอซ-ปลาจา, จี. (1975). โครงสร้างและความหมายของ Spanish Novecentismo (ฉบับที่. 129). พันธมิตรบรรณาธิการ
• อาร์โรโย ซี. ม. (1968). ระบบ Ortega y Gasset (ฉบับที่. 9). รุ่นอัลคาลา