คู่มือคำอธิบายข้อความวรรณกรรม

อรรถกถาในวรรณคดี เป็นแบบฝึกหัดที่เข้าถึงความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับงานวรรณกรรมตลอดจนบริบททางประวัติศาสตร์และวรรณกรรมที่ล้อมรอบ ผ่านคำอธิบายข้อความ เป็นไปได้ที่จะดำเนินการอ่านเชิงวิเคราะห์โดยละเอียดและเชิงลึกของงานวรรณกรรมซึ่งช่วยให้เราเข้าใจในรายละเอียดมากขึ้นและ เหตุผลของงานวรรณกรรมนั้นอย่างละเอียดถี่ถ้วน สิ่งที่ผู้เขียนต้องการจะสื่อให้เราทราบผ่านงานนั้น หรือเพราะเหตุใดงานนั้นและไม่ใช่งานอื่นที่คลาสสิกภายในประวัติศาสตร์ของ วรรณกรรม

ต่อไป ในศาสตราจารย์ เราเสนอภาพร่างของ คำแนะนำสำหรับคำอธิบายข้อความวรรณกรรมพร้อมตัวอย่างเพื่อเป็นแนวทางในการเริ่มออกกำลังกาย เชียร์ขึ้น!

สิ่งแรกที่ต้องคำนึงถึงคือความสำคัญของ importance เข้าใจสิ่งที่กำลังอ่าน. ด้วยเหตุผลนี้ คุณต้องใช้เวลาสองสามนาทีในการอ่านข้อความที่เสนอสำหรับความคิดเห็นอย่างรอบคอบและถี่ถ้วน

หากจำเป็น ให้อ่านสองหรือสามครั้งแล้วใช้พจนานุกรมเพื่อค้นหาคำเหล่านั้นทั้งหมดที่คุณไม่รู้จัก เมื่อคุณมีแนวคิดทั่วไปของข้อความและสามารถระบุสั้น ๆ ว่าเนื้อหาเกี่ยวกับอะไร คุณก็พร้อมที่จะแสดงความคิดเห็นต่อไป

การวิเคราะห์วรรณกรรมของเนื้อหาข้อความ แสดงความคิดเห็นจะดำเนินการตามสามด้าน:

ธีมข้อความวรรณกรรม

ที่จะทำ คำอธิบายข้อความวรรณกรรม เราควรพูดถึงประเด็นที่ควร สรุปได้เป็นประโยคสั้นๆ. ปกติจะหมุนรอบความรู้สึกสากล (ความตาย ความเจ็บปวด ความรักผิดหวัง ความเหงา... เป็นต้น) ในการระบุหัวเรื่องอย่างถูกต้อง เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องอ่านข้อความอย่างระมัดระวังก่อนหน้านี้

อาร์กิวเมนต์จากข้อความวรรณกรรม

มันคือ สรุปสาระสำคัญของข้อความ ที่ช่วยให้เราสามารถกำหนดหัวข้อ; ตัวอย่างเช่น หากเรากำลังแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความต่อไปนี้โดย Calderón de la Barca:

• เหล่านี้ซึ่งเอิกเกริกและความสุข / ตื่นแต่เช้าตรู่ / ในตอนบ่ายพวกเขาจะสงสารเปล่า ๆ / นอนอยู่ในอ้อมแขนของคืนที่หนาวเย็น / ความแตกต่างนี้ซึ่งท้าทายท้องฟ้า / ม่านตาลายทอง หิมะ และสีแดงเข้ม / มันจะเป็นตัวอย่างของชีวิตมนุษย์: / วันเดียวทำได้หลายอย่าง! / ให้ดอกกุหลาบบานแต่เช้า / และเมื่อแก่ชราพวกเขาก็เจริญรุ่งเรือง: / พบเปลและหลุมฝังศพในปุ่ม / โชคชะตาของพวกเขาเห็นคนเหล่านี้: / ในวันหนึ่งพวกเขาเกิดและชดใช้ / ที่ผ่านมาหลายศตวรรษที่ผ่านมาชั่วโมงได้

เรียกได้ว่าเป็นโคลงที่สะท้อนถึงหัวข้อเลยค่ะ เทมปัส ฟิวกิตว่าชีวิตผ่านไปอย่างรวดเร็วโดยที่เราแทบไม่สังเกตเห็น แล้วความตายก็มาถึง และเพื่อสนับสนุนข้ออ้างของเรา เราสามารถยกตัวอย่างข้อหนึ่งจากบทกวี

โครงสร้างของข้อความวรรณกรรม

นั่นคือ เราต้องระบุว่าเนื้อหาถูกแจกจ่ายอย่างไรตลอดทั้งส่วนย่อย: ในย่อหน้า ในบท ในรัฐสภาของตัวละครต่างๆ เป็นต้น นอกจากนี้ เท่าที่เป็นไปได้ หากเราสามารถค้นหาชิ้นส่วนภายในงานที่เป็นของมัน ขอแนะนำให้พูดถึงมันเมื่อต้องจัดการกับโครงสร้างของข้อความ

วิเคราะห์รูปร่าง อาจเป็นหนึ่งในส่วนที่ซับซ้อนที่สุดของคำอธิบายของข้อความวรรณกรรม เพราะตอนนี้เมื่อ คำอธิบายของทรัพยากรวรรณกรรม นำเสนอในข้อความ

พวกเขาจะถูกระบุ จัดประเภท และสุดท้าย พยายามหาสาเหตุที่ผู้เขียนใช้วาทศิลป์เฉพาะนั้น และสิ่งที่เขาต้องการสื่อถึงเราผ่านการใช้งานของเขา ในการทำทั้งหมดนี้ การวิเคราะห์ของ อุปกรณ์วาทศิลป์ ถูกจัดโดยแบ่งออกเป็นสี่ประเภท:

• ทรัพยากรการออกเสียง: การพาดพิงถึง, สร้างคำ, paronomasia..., เป็นต้น
• ทรัพยากรทางสัณฐานวิทยา: วิธีการใช้คำคุณศัพท์โดยที่ผู้เขียนถ่ายทอดวิสัยทัศน์ส่วนตัวของเขาให้เราทราบหากมีกริยามากมายที่ บ่งบอกถึงกิจกรรมที่คลั่งไคล้หรือตรงกันข้ามแทบจะไม่ปรากฏดังนั้นข้อความจึงมีลักษณะที่ช้ากว่าและอธิบายได้มากกว่า เป็นต้น
• แหล่งข้อมูลวากยสัมพันธ์: anaphora, asyndeton, calambur, hyperbaton, enumeration, polysyndeton หรือ reduplication เป็นแหล่งข้อมูลโวหารบางส่วนที่ควรวิเคราะห์บนระนาบวากยสัมพันธ์ของข้อความ
• ทรัพยากรความหมาย: การเปรียบเทียบ, อติพจน์, อุปมา, ตัวตน, การสังเคราะห์... ฯลฯ

ในบทเรียนอื่นจากอาจารย์ เราจะค้นพบ รายการทรัพยากรวรรณกรรมทั้งหมด.

โดยล่าสุด ในการสิ้นสุดคำอธิบายของข้อความวรรณกรรมจำเป็นต้องทำข้อสรุป ซึ่งรวมประเด็นที่เกี่ยวข้องมากที่สุดที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ในความคิดเห็น ตลอดจนการประเมินที่สำคัญโดยย่อของส่วนงาน ผลงาน และถ้าคุณชอบ ผู้เขียนก็เช่นกัน

สิ่งสำคัญคือการสามารถรวบรวมแนวคิดที่เราดึงมาจากข้อความและความประทับใจส่วนตัวของเราในย่อหน้าเดียวกัน กล่าวคือเพื่อทำหน้าที่เป็น บทวิเคราะห์ของเราเอง ของชิ้นส่วนเพื่อสร้างการประเมินที่สำคัญของข้อความ