GENERATION OF 50: ลักษณะและผู้เขียน

Generation of 50 ยังเป็นที่รู้จักกันในนาม Generation of the Children of War เนื่องจากประกอบด้วยนักเขียนที่เกิดในช่วงปี ค.ศ. 1920 และตีพิมพ์ข้อความของพวกเขาใน ทศวรรษ 1950. กลุ่มนักเขียนและนักเขียนอย่างแรง ทำเครื่องหมายโดยสงครามกลางเมืองสเปน และพวกเขาเดิมพันวรรณกรรมประเภทที่สวยงามและใกล้ชิดมากกว่าจากกวีสังคม ในบทเรียนนี้จากครู เราจะนำเสนอ สรุปโดยย่อของรุ่น50 เพื่อให้คุณทราบลักษณะและผู้เขียนหลัก

แม้ว่าจะไม่เป็นที่รู้จักกันดีเท่ากับ 98 หรือ 27 ในสเปน เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับ รุ่น 50, รุ่นที่รวบรวมกลุ่มนักเขียนที่เกิดในช่วงสงครามกลางเมืองสเปน อันที่จริง กลุ่มนี้เรียกอีกอย่างว่า รุ่นของศตวรรษกลาง คลื่น รุ่นเด็กสงคราม, ชื่อต่าง ๆ ที่ใช้อ้างถึงนักเขียนที่เกิดในปี ค.ศ. 1920 และเป็นผู้เผยแพร่ งานแรกในยุค 50, หลังสงครามกลางเมือง.

รุ่นนี้ประกอบด้วยกลุ่มนักเขียนที่ แหล่งวรรณกรรมคือสงคราม ผู้เขียนซึ่งเหนือสิ่งอื่นใด ใช้บทกวีเพื่อสื่อสารความรู้สึก ความคิด และอารมณ์ของตน เป็นกวีนิพนธ์ประเภทหนึ่งที่มีลักษณะทางวรรณกรรมที่ยอดเยี่ยม แต่ยังมีลักษณะทางสังคมที่ทำเครื่องหมายไว้ซึ่งข้อนี้ซ่อนไว้ อา ภาษาที่รอบคอบและใกล้ชิด

นั่นเชื้อเชิญให้เราไตร่ตรองและให้คุณค่ากับสิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาในสเปน

ดังนั้น ผู้เขียนรุ่น 50 พวกเขาเริ่มต้นจากความสมจริงทางสังคมจากสเปนที่ถูกทำลายและพังทลายซึ่งเป็นประเทศสเปนที่พวกเขาได้อาศัยและเติบโต การวิพากษ์วิจารณ์สังคมนั้นฝังลึกอยู่ในตำราของนักเขียนเหล่านี้ซึ่งเหนือสิ่งอื่นใดคือวิพากษ์วิจารณ์ชีวิตทางการเมืองและสังคมในยุคหลังสงคราม แต่รูปแบบวรรณกรรมของตำรานั้นงดงามเพราะคนเขียนต้องการ เสริมความงาม ของศิลปะ.

แม้ว่ากวีนิพนธ์รุ่น 50 จะยืนยันว่า ตัวละครพยาบาท ของกวีนิพนธ์ทางสังคม ความจริงก็คือภาษาที่ใช้และทรัพยากรวรรณคดีที่ใช้มีความวิจิตรงดงามกว่ามาก ไม่ตกอยู่ในภาษาพูดหรือคำหยาบคาย แต่มีการนำเสนองานเขียนที่ระมัดระวังและสูงส่ง

ตอนนี้เราได้รู้แล้วว่าเจเนอเรชั่น 50 คืออะไร เราจะเจาะลึกลงไปในบทกวีของผู้แต่งเหล่านี้ ในการทำเช่นนี้เราจะวิเคราะห์ลักษณะสำคัญที่ใช้ร่วมกันโดยข้อความของสมาชิกรุ่นที่แบ่งปันอดีตและปัจจุบันที่คล้ายคลึงกันมาก

ไฮไลท์ของยุค 50 และที่มักจะเกิดขึ้นซ้ำๆ ตลอดการสร้างสรรค์ของผู้เขียนที่แตกต่างกันมีดังนี้:

• ความสำคัญของภาษา: ต่างจากกวีสังคมตรงที่ คนรุ่น 50 ต้องการฟื้นฟูด้านศิลปะและสุนทรียศาสตร์ของการสร้างสรรค์ของพวกเขา ดังนั้น พวกเขาจึงเดิมพันด้วยภาษาที่ไพเราะ รอบคอบ และเรียบร้อย หากไม่มีความเป็นวิชาการ ภาษาจะระมัดระวังมากกว่าภาษาของผู้เขียนคนก่อนๆ
• หัวข้อทางปรัชญา: เป็นคุณลักษณะอีกประการหนึ่งของตำราที่เป็นส่วนหนึ่งของยุค 50 ผู้เขียนในตำราของพวกเขาสะท้อนประเด็นของมนุษย์และปรัชญาผ่านการใช้ภาษาที่ใกล้ชิด
• ฟื้นคืนคุณภาพวรรณกรรม: ผู้เขียนฟื้นคุณภาพที่สูญเสียไปจากสงครามกลางเมืองและ and ผลักดันวรรณกรรมสเปนที่เคยประสบกับวิกฤตครั้งใหญ่อันเนื่องมาจากบริบททางสังคมที่ ประเทศ.
• อิทธิพลของรุ่น '27: ตำราของนักเขียนเหล่านี้มีอิทธิพลต่อนักเขียนชาวสเปนผู้ยิ่งใหญ่คนอื่นๆ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ were รุ่น 27. เป็นกรณีนี้ ตัวอย่างเช่น ของ Gustavo Adolfo Becquer.
• Antonio Machado เป็นข้อมูลอ้างอิง: นักเขียนเหล่านี้ยืนยันว่าการอ้างอิงทางจริยธรรมและสุนทรียศาสตร์ของพวกเขาคือบทกวีของ Antonio Machado และของเขา ได้โคลงสั้น ๆ นั้นด้วยความระมัดระวังและมีค่ามากจนสามารถถ่ายทอดได้โดยไม่ต้องเป็นวิชาการและเคร่งขรึม เป็นอย่างมาก.
• หลุดพ้นจากวรรณกรรมที่ถูกประนีประนอม: แม้ว่าตำราของเขายังคงมีเนื้อหาทางการเมืองและสังคมที่แข็งแกร่ง แต่ความจริงก็คือพวกเขา they แยกตัวจากวรรณกรรมประเภทนี้และเดิมพันในภาษาที่สะอาดกว่าและสวยงามกว่า ศิลปะ.
• เนื้อเพลงที่ใกล้ชิด: ลักษณะเด่นอีกประการหนึ่งของเจเนอเรชัน 50 คือพวกเขาปลูกฝังประเภทบทกวีที่ใกล้ชิดซึ่งเกี่ยวข้องกับการสะท้อนเชิงอภิปรัชญาและปรัชญา พวกเขาย้ายออกจากบทกวีจริยธรรมและสังคมเพื่อเข้าสู่ส่วนลึกของกวีอีกครั้ง

เพื่อจบบทสรุปของ Generation of 50 นี้ สิ่งสำคัญคือต้องรู้จักผู้เขียนหลักที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มผู้รู้หนังสือกลุ่มนี้ เช่นเดียวกับคนรุ่นก่อน ๆ นักเขียนที่รวมอยู่ในนั้นเป็นเพื่อนและเพื่อนร่วมงานตามอาชีพซึ่งเหนือสิ่งอื่นใดได้พบกันในเมืองหลวงเช่น มาดริดและบาร์เซโลน่า.

ชื่อที่โดดเด่นที่สุดบางส่วนในหมู่ผู้เขียนรุ่น 50 ได้แก่: Jaime Gil de Biedma, José Agustín Goytisolo หรือ Carmen Martín Gaite. มีการถกเถียงกันว่าควรรวมJosé Hierro ไว้ในรุ่นดังกล่าวหรือไม่เนื่องจากเขาเป็นนักเขียนอีกคนหนึ่ง มากกว่าผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ แต่มีคุณลักษณะทางอุดมการณ์เหมือนกันและ โวหาร

นักเขียนรุ่น 50 มักจะ จัดเรียงออก ดังนี้

• โรงเรียนบาร์เซโลนา: Carlos Barral, Jaime Gil de Biedma, José Agustín Goytisolo, Alfonso Costafreda, Jaime Ferrán, Juan Marsé, Gabriel Ferrater และนักวิจารณ์ José María Castellet
• โรงเรียนมาดริด: Ignacio และ Josefina Aldecoa, Rafael Sánchez Ferlosio, Ángel González, Claudio Rodríguez, Juan García Hortelano, Jesús Fernández Santos และ Ana María Matute
• กลุ่มชาวอันดาลูเซีย: Aquilino Duque, José Manuel Caballero Bonald, María Victoria Atencia และคนอื่นๆ) และบุคคลอื่นๆ เช่น Ángel González, José Hierro, José Ángel Valente, Antonio Gamoneda และ José Manuel Caballero Bonald
• Potista: Carlos Edmundo de Ory, Francisco Nieva, Gloria Fuertes และ Ángel Crespo

นี่เป็นเพียงชื่อบางส่วนของผู้เขียนที่เป็นส่วนหนึ่งของคนรุ่นนั้นแต่ยังมีอีกมาก