รุ่น '27: บริบททางประวัติศาสตร์

สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่า บริบททางประวัติศาสตร์ของรุ่น '27 เพราะนักเขียนและศิลปินกลุ่มนี้แบ่งปันแนวคิดเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์และปรัชญาที่แตกต่างกันซึ่งเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาที่พวกเขาอาศัยอยู่ การเคลื่อนไหวนี้เกิดขึ้นในสเปนในช่วงปี 1927 และประกอบด้วยบุคลิกที่เป็นเพื่อนและเป็นส่วนหนึ่งของปัญญาชนกลุ่มเดียวกัน Gerardo Diego, Jorge Guillen, Rafael Alberti หรือ Federico García Lorca เป็นเพียงบางส่วนของชื่อผู้เขียนที่เป็นส่วนหนึ่งของยุคนี้ แต่เพื่อให้เข้าใจที่มาและลักษณะของผู้สร้างเหล่านี้ได้ดีขึ้น สิ่งสำคัญคือเราต้องเข้าใจบริบททางประวัติศาสตร์ สังคม และศิลปะที่พวกเขาเติบโตขึ้นมา ใน PROFESSOR เราบอกคุณ!

ก่อนที่จะเริ่มรู้บริบททางประวัติศาสตร์ของเจเนอเรชั่น 27 สิ่งสำคัญคือเราต้องรู้ที่มาของการปรากฏตัวของคนรุ่นนี้ ด้วยวิธีนี้ เราจะเข้าใจแรงจูงใจเบื้องหลังศิลปินและนักเขียนกลุ่มสำคัญนี้ได้ดีขึ้น ภูมิหลังที่โดดเด่นที่สุด พวกเขาเป็น:

• รุ่นของ '98. สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้คือ ก่อนวันที่ 27 เราได้พบกับศิลปินรุ่นสำคัญอีกคนของสเปน: the รุ่นของ '98. กลุ่มนี้ดื่มจากอิทธิพลของ วรรณกรรมสมัยใหม่ และมีบุคลิกที่โดดเด่นในหมู่พวกเขาเช่น Valle Inclán, พี่น้อง Machado หรือ Miguel de Unamuno เป็นขบวนการที่มีลักษณะแบบยุโรปและโดยแนวคิดของศิลปะว่าเป็นสิ่งที่แยกจากบริบททางสังคมและการเมืองโดยสิ้นเชิง
  instagram story viewer
• รุ่น 14 นอกจากนี้ยังเป็นบรรพบุรุษของกลุ่มที่เรากำลังติดต่อกับที่นี่ กลุ่มศิลปินที่รู้จักกันในชื่อ "Noucentistas" และมีเลขชี้กำลังหลักคือ Ortega y Gasset ศิลปินเหล่านี้ถือว่าศิลปะเป็นสื่อที่สนุกสนานและเป็นอิสระ เป็นอิสระจากสังคมโดยสิ้นเชิง โดยมีระเบียบข้อบังคับและสุนทรียภาพที่แตกต่างกัน
• เปรี้ยวจี๊ด. ศิลปินกลุ่มนี้ทั้งหมดปรากฏขึ้นในช่วงเวลาทางวัฒนธรรมที่มีการเคลื่อนไหวทางศิลปะที่มีพลังและเป็นอิสระอย่างมาก: the กองหน้า. การเคลื่อนไหวทางศิลปะเหล่านี้แหวกแนวไปจากประเพณีเดิมโดยการสำรวจเทคนิคการแสดงออกใหม่ๆ เพื่อสร้างงานศิลปะใหม่ที่ปรับให้เข้ากับศตวรรษใหม่ แนวหน้าที่โดดเด่นที่สุดคือ Surrealism, Dadaism เป็นต้น

การรู้บริบททางประวัติศาสตร์ของเจเนอเรชั่น 27 เป็นสิ่งสำคัญในการทำความเข้าใจที่มาของผู้เขียนเหล่านี้ที่แบ่งปัน อุดมการณ์ทางการเมืองและความสนใจด้านสุนทรียภาพ. และเป็นที่ที่ศิลปินกลุ่มนี้ (และเพื่อน) ปรากฏตัวหลังจากการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองและสังคมหลายครั้งและเพื่อแบ่งปันความไม่เห็นด้วยกับกระแสวรรณกรรมที่มีอยู่ในเวลานั้น ผู้เชี่ยวชาญมักเห็นพ้องกันว่าการเริ่มต้นของเจเนอเรชั่น 27 อยู่ที่ a เครื่องบรรณาการที่ทำขึ้นเพื่อ Luis de Góngora ในปี 1920 และที่ระลึกถึงการสิ้นพระชนม์ 300 ปีของนักเขียน จากการประชุมครั้งนี้ พวกเขามารวมตัวกันและเริ่มสร้างสรรค์งานวรรณกรรมคุณภาพสูงสุดงานหนึ่งในยุคปัจจุบัน

ผู้เขียนส่วนใหญ่ที่เป็นส่วนหนึ่งของคนรุ่นนี้อยู่ในหอพักนักศึกษาและนอกจากนี้ พวกเขาทำงานร่วมกันในสิ่งพิมพ์ที่คล้ายกัน (เช่นนิตยสาร "Veros y Prosa" หรือ "Litoral") และมีการฝึกอบรมทางปัญญา คล้ายคลึงกัน พวกเขาปลูกฝังสไตล์ที่มีบุคลิกที่ดีและมีเป้าหมายร่วมกัน: เพื่อต่ออายุภาษากวี ต่อไป เราจะมาวิเคราะห์รายละเอียดบริบททางประวัติศาสตร์ของเจเนอเรชั่น 27 เพื่อทราบที่มาของสุนทรียศาสตร์ที่ได้รับการส่งเสริมโดยผู้เขียนเหล่านี้:

• รัชสมัยของอัลฟองโซที่ 13: ในปี พ.ศ. 2445 รัชกาลของกษัตริย์องค์นี้เริ่มต้นขึ้นซึ่งจะพยายามปรับปรุงประเทศให้ทันสมัยและเอาชนะวิกฤติก่อนหน้านี้ (ขั้นตอนที่เรียกว่า "ภัยพิบัติของปี '98"). พระมหากษัตริย์จะต้องการบรรเทาความไม่สมดุลที่มีอยู่ในประเทศด้วยมาตรการที่ออกแบบมาเพื่อให้ก้าวหน้าในสังคม
• สงครามโลกครั้งที่หนึ่ง: จุดสำคัญอีกประการหนึ่งที่ผู้เขียนในยุคนี้ประสบคือการระบาดและการสิ้นสุดของมหาสงครามที่เกิดขึ้นระหว่างปี 2457 ถึง 2461
• การเคลื่อนไหวของแรงงาน: ในตอนต้นของศตวรรษ เราพบกับการระดมพลที่สำคัญในภาคแรงงานซึ่งคนงานเรียกร้องให้มีการปรับปรุงงาน
• เผด็จการของ Primo de Rivera: ระหว่างปี 1923 ถึง 30 ในสเปน การปกครองแบบเผด็จการของ Primo de Rivera เกิดขึ้นด้วยข้อเสนอทางการเมืองแบบอนุรักษ์นิยมและถอยหลังเข้าคลอง
• สาธารณรัฐสเปนที่สอง: ในปี พ.ศ. 2474 และจนกระทั่งเกิดสงครามกลางเมือง สาธารณรัฐที่สองได้ก่อตั้งขึ้นในสเปน มีลักษณะเด่นคือ บรรลุความก้าวหน้าทางสังคมที่ยิ่งใหญ่ แต่ในขณะเดียวกันก็เนื่องมาจากความไม่มั่นคงและความไม่ลงรอยกันระหว่างหุ้นส่วนคนเดียวกัน รีพับลิกัน
• จุดเริ่มต้นของสงครามกลางเมือง: ผู้เชี่ยวชาญมักจะตีตราการสังหารการ์เซีย ลอร์กาว่าเป็นการสิ้นสุดของเจเนอเรชั่น '27 แม้ว่านักวิชาการคนอื่นๆ จะระบุว่ากลุ่มยุบทันทีที่สงครามเริ่มต้นขึ้น

บริบททางสังคมของคนรุ่น27

ภายในประวัติศาสตร์การเกิดขึ้นของผู้เขียนรุ่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องรู้วิธี เป็นสังคมสเปนในสมัยนั้น ดังนั้น เราจะเข้าใจวรรณคดีเหล่านี้ได้ดีขึ้น ศิลปิน. เหนือสิ่งอื่นใดควรสังเกตสิ่งต่อไปนี้:

• การเติบโตของประชากร: โดยเฉพาะในใจกลางเมือง มีการละทิ้งทุ่งนาและชีวิตในชนบทมากขึ้นเพื่อเดิมพันชีวิตในเมืองและเป็นสากล มาดริดและบาร์เซโลนากลายเป็นสองเมืองที่สำคัญมากในสเปนในขณะนี้
• ความตึงเครียดทางสังคม: สถานการณ์นี้เกิดขึ้นเนื่องจากตำแหน่งเป็นกลางที่ประเทศนำมาใช้ในสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง
• ความยากจนของชนชั้นแรงงาน: การเพิ่มขึ้นของราคาและชีวิตในเมืองทำให้เศรษฐกิจของชนชั้นแรงงานตกอยู่ในความเสี่ยง ดังนั้นจึงเกิดการระดมพลครั้งสำคัญ

บริบททางวัฒนธรรมของคนรุ่น27

เราจบการทบทวนบริบททางประวัติศาสตร์ของเจเนอเรชั่น 27 เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับสถานะของวัฒนธรรมในเวลานี้ เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าเราอยู่ในช่วงของ บูมในโลกของตัวอักษรและปรัชญา ดังนั้นเราจึงพบศิลปินที่โดดเด่นมากซึ่งจบลงด้วยการเป็นส่วนหนึ่งของรุ่นที่มีอิทธิพลมากที่สุดรุ่นหนึ่งในประเทศ เราจะสรุปบริบททางวัฒนธรรมให้คุณทราบเพื่อให้คุณทราบสภาพแวดล้อมที่ปัญญาชนเหล่านี้เติบโตขึ้นมา:

• สถาบันการศึกษาฟรี: สาธารณรัฐที่สองได้ก่อตั้งสถาบันที่สำคัญของสเปนซึ่งส่งเสริมการเข้าถึงการศึกษาทั้ง ทั้งชายและหญิงโดยไม่คำนึงถึงชนชั้นทางสังคมและทำให้การศึกษามีให้สำหรับทุกคน โลก.
• สาธารณรัฐที่สอง: ในช่วงเวลานี้ สเปนได้เปิดโลกกว้างและสังคมกลายเป็นสังคมที่ก้าวหน้าและสนับสนุนยุโรปมากขึ้น นี่คือสภาพแวดล้อมที่ผู้รู้หนังสือเติบโตและพัฒนาด้วยแนวคิดเกี่ยวกับสเปนที่รวมเป็นพหูพจน์ซึ่งเปิดกว้างสำหรับการเปลี่ยนแปลง

เมื่อคุณทราบบริบททางประวัติศาสตร์ของรุ่น 27 แล้ว เราจะจบบทเรียนนี้โดยกล่าวถึง คุณสมบัติเด่น ของคนรุ่นนี้และทำให้เราเข้าใจงานและการเคลื่อนไหวที่พวกเขาทำได้ดีขึ้น พวกเขามีดังนี้:

• ทำลายด้วยอารมณ์: เราต้องไม่ลืมว่าในศตวรรษที่ 19 ในสเปนแนวจินตนิยมและลัทธิสมัยใหม่ได้รับชัยชนะ ดังนั้นผู้เขียนหลายคนยังคงเดินตามรอยอารมณ์ในตำราของตน แต่สมาชิกของคนรุ่นนี้ต้องการที่จะทำลายเทรนด์นี้โดยสมบูรณ์เพื่อเดิมพันวรรณกรรมทางปัญญาและสังคมที่มุ่งมั่นมากขึ้นในขณะนี้
• ความมุ่งมั่นทางสังคมการเมือง: เนื่องจากความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์และสังคมที่พวกเขาอาศัยอยู่ สมาชิกของคนรุ่นนี้จึงปลูกฝังวรรณกรรมประเภทหนึ่งที่มีรากฐานทางสังคมและการเมืองที่เข้มแข็ง พวกเขาไม่ได้เขียนเพื่อสุนทรียภาพเท่านั้น (เหมือนที่พวกสมัยใหม่ทำ) แต่จุดประสงค์ของพวกเขาคือเพื่อสื่อสารและแสดงความคิดเห็น ผู้เขียนเหล่านี้เดิมพันในประเทศที่ก้าวหน้ากว่า เปิดกว้างสู่ยุโรปและสังคมที่มีความเท่าเทียมมากขึ้น
• ความก้าวหน้าทางวรรณกรรม: สิ่งสำคัญคือต้องกล่าวถึงว่าผู้เขียนคนรุ่นนี้ต้องการหาวิธีใหม่ๆ ในการทำวรรณกรรมเพื่อฟื้นฟูศิลปะนี้ พวกเขามีวิสัยทัศน์ที่ก้าวหน้าและด้วยเหตุนี้จึงค้นหาวิธีที่ดีที่สุดในการก้าวไปข้างหน้าและสร้างเอกลักษณ์ทางศิลปะให้สอดคล้องกับเวลาของพวกเขามากขึ้น ไม่ใช่การเคลื่อนไหวของความแตกแยกตามประเพณี แต่เป็นการต่ออายุ
• อิทธิพลของกองหน้า: นอกจากนี้เรายังเน้นว่าขบวนการเปรี้ยวจี๊ดมีอยู่มากในหมู่ผู้เขียนในยุคนั้น author เนื่องจากสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ทางศิลปะโดยสิ้นเชิง เพื่อฟื้นฟูและส่งเสริมวัฒนธรรมที่แตกต่างและทันสมัย นี่คือเหตุผลที่ผู้เขียนเดิมพันกับกระแสเช่นอิมเพรสชั่นนิสม์, สถิตยศาสตร์, การแสดงออก, ลัทธิอนาคตนิยม ฯลฯ ซึ่งแสดงถึงความเป็นจริงใหม่
• อิสระในการสร้าง: ผู้เขียนต้องการปฏิวัติงานศิลปะ และด้วยเหตุนี้ พวกเขาต้องการแหกกฎหรือข้อจำกัดใดๆ เมื่อสร้าง พวกเขาต้องการเขียนโดยไม่มีรูปแบบเมตริกหรือโวหาร มีเพียงผู้สร้างเท่านั้นที่จะจำกัดงานของพวกเขา คำอุปมาอุปมัยเป็นหนึ่งในอุปกรณ์ทางวรรณกรรมที่ผู้แต่งใช้กันมากที่สุดในยุคนี้ เพราะมันสามารถทำให้เนื้อหาของพวกเขาลึกซึ้งยิ่งขึ้นโดยไม่สูญเสียสัมผัสของบทกวี
• ดูคลาสสิกเราได้แสดงความเห็นไปแล้วว่าผู้เขียนเหล่านี้ไม่ต้องการที่จะทำลายประเพณีแต่ต้องการต่ออายุ; ดังนั้นพวกเขาจึงดูคลาสสิกของ วัยทอง เช่น Góngora, Garcilaso หรือ Lope de Vega เพื่อวิเคราะห์สไตล์ของพวกเขาและต่ออายุ ด้วยวิธีนี้ วรรณกรรมจะยังคงเป็นภาษาสเปนต่อไป แต่มีความทันสมัยและแปลกใหม่กว่า