ชั้นเรียนสัมผัสในบทกวี

สัมผัสเป็นลักษณะที่มักจะเกี่ยวข้องกับ การประพันธ์บทกวีที่มีลักษณะเป็นโคลงสั้น ๆ เนื่องจากการปรุงแต่งและเอฟเฟกต์ที่เด่นชัดนั้นโดดเด่นกว่าอุปกรณ์วรรณกรรมอื่นๆ ที่มีอยู่มากมาย กวีใช้คำคล้องจองเพื่อแสดงความงดงามและความอ่อนไหวผ่านองค์ประกอบของพวกเขา ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะรู้ว่า ชั้นเรียนสัมผัสในบทกวี. ในบทเรียนนี้จากครู เราจะอธิบายคลาสสัมผัสในบทกวี และเราจะดูตัวอย่างเพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้น

ดัชนี

1. สัมผัสคืออะไร
2. กวีนิพนธ์ กวีนิพนธ์
3. บทกวีพยัญชนะพยัญชนะ
4. สัมผัสฟรีในบทกวี

พจนานุกรมของ Royal Spanish Academy (DRAE) กำหนดสัมผัสเป็น "ตัวตนของเสียงสระและพยัญชนะหรือสระเท่านั้นจากสระเน้นเสียงสุดท้ายในสองข้อหรือมากกว่า" ดังนั้นเราจึงสามารถเข้าใจได้ว่าคำคล้องจองประกอบด้วย การซ้ำซ้อนของหน่วยเสียง ที่เริ่มต้นจากพยางค์เน้นเสียงที่ส่วนท้ายของหนึ่งหรือหลายข้อ

ในการทำเครื่องหมายสัมผัสของบทกวีเป็นสิ่งสำคัญ ดูสระที่เน้นเสียงสุดท้ายเนื่องจากไม่ใช่ในทุกบทกวีทุกคำกริยาสัมผัส ตัวอย่างเช่น มีองค์ประกอบที่เป็นโคลงสั้น ๆ เช่น โรมานซ์ ซึ่งมีเพียงท่อนคู่คล้องจอง ปล่อยให้ท่อนคี่ไม่มีคล้องจอง ซึ่งเรียกว่าท่อนเดียว

ในบทเรียนอื่นนี้จากครู เราจะค้นพบ โครงสร้างของบทกวี เพื่อให้คุณรู้ดีขึ้นว่าชิ้นส่วนโคลงสั้น ๆ เหล่านี้ประกอบขึ้นอย่างไร

ต่อไปเราจะแสดงให้คุณเห็นว่าอะไรคือ คลาสสัมผัส ที่สามารถอยู่ในองค์ประกอบบทกวี หนึ่งในนั้นคือ assonance rhyme (หรือสัมผัสบางส่วนหรือไม่สมบูรณ์) ที่เกิดขึ้นใน พยางค์สุดท้ายคล้องจองเฉพาะสระที่ประกอบเป็นคำเนื่องจากค่าคงที่ต่างกันและไม่ตรงกัน

เรามาดูข้อเหล่านี้โดยกุสตาโว อดอลโฟ เบคเกอร์:

หินโดดเดี่ยวอยู่ที่ไหน

โดยไม่มีจารึกใด ๆ

ที่ซึ่งการลืมเลือนอาศัยอยู่

จะมีหลุมฝังศพของฉัน

ภาพ: ลิ้นใน caudete

สัมผัสพยัญชนะ (หรือสัมผัสสมบูรณ์) กับสัมผัสสัมผัส เราพบสัมผัสพยัญชนะตามที่ทั้งหมด ตัวอักษรที่ประกอบเป็นพยางค์สุดท้าย (รวมทั้งสระและพยัญชนะ) มีค่าเท่ากันและทำให้คล้องจองกันได้

ตัวอย่างเช่น เราสามารถสังเกตตัวอย่างของพยัญชนะในข้อต่อไปนี้โดย Miguel Hernández:

ทุกๆ 5 ของเดือนมกราคม

ทุกเดือนมกราคมเขาใส่

รองเท้าแพะของฉัน

ไปที่หน้าต่างเย็น

อีกแห่งของ ชั้นเรียนสัมผัสในบทกวี พวกเขาเรียกว่า "ฟรีบ๊อง" หรือเรียกอีกอย่างว่า "กลอนฟรี" พวกเขาอ้างถึงสิ่งนั้น กลอนที่ขาดความคล้องจอง และมันไม่มีมิเตอร์แบบตายตัว เป็นที่รู้จักกันในชื่อกลอนเดียว

ตัวอย่างคือข้อความที่ตัดตอนมาต่อไปนี้จาก Vicente Huidobro:

บนหิมะคุณสามารถได้ยินเสียงสไลด์ยามค่ำคืน

เพลงตกต้นไม้

และเบื้องหลังหมอกก็รู้เสียง

มองแวบเดียวก็จุดซิการ์

ทุกครั้งที่เปิดปาก

ฉันท่วมความว่างเปล่าด้วยเมฆ

ในท่าเรือ

เสากระโดงเต็มไปด้วยรัง

ตามกฎทั่วไป คล้องจองประเภทต่างๆ เช่น สระและพยัญชนะมักไม่นำมารวมกัน. อย่างไรก็ตาม José de Espronceda ใช้ทั้งสองอย่างในงานของเขา นักเรียนซาลามังก้าซึ่งเรานำมาเป็นตัวอย่างในการสังเกตคำคล้องจองทั้งสองประเภทด้วยกัน เนื่องจากท่อนคู่มีสัมผัสที่คล้องจองและมีพยัญชนะคี่

เห็นเขาแล้ว Don Félix คือดาบในมือ

ส่วนที่เหลือสงบสุขใจ

จาก Celina พี่ชายพยาบาท

อย่างไร้ความปราณีที่เท้าของเขาล้มลง

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ ชั้นเรียนสัมผัสในบทกวีเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา แนวความคิดทางวรรณกรรม.