แหล่งข้อมูลเปรียบเทียบวรรณกรรม

ตัวเลขทางวรรณกรรม (เรียกอีกอย่างว่าทรัพยากรวรรณกรรม) เป็นกลไกทางภาษาทั้งหมดที่เราสามารถทำได้ ปรับเปลี่ยนการใช้ภาษาอย่างเป็นธรรมชาติ เพื่อให้ได้เอฟเฟกต์ที่สวยงามหรือโวหาร มีการใช้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการประพันธ์โคลงสั้น ๆ ซึ่งมีความชัดเจนและโดดเด่นเป็นพิเศษแม้ว่าจะเป็น เราสามารถหาวรรณกรรมในบทความหนังสือพิมพ์หรือโฆษณา หรือแม้แต่คำพูด ทางการเมือง ในบทเรียนนี้จากครู เราจะวิเคราะห์ a อุปกรณ์วรรณกรรมคอนกรีต: การเปรียบเทียบ.

การเปรียบเทียบเป็นอุปกรณ์ทางวรรณกรรม โดยอาศัยการเน้นหรือเน้นความคล้ายคลึงกันที่มีอยู่ระหว่างวัตถุ องค์ประกอบ บุคคล หรือสถานการณ์ต่างๆ เรียกอีกอย่างว่าอุปมา เมื่อเปรียบเทียบองค์ประกอบที่แตกต่างกันสององค์ประกอบเข้าด้วยกัน ลำดับอาจแตกต่างกัน โดยวางเงื่อนไขใดคำหนึ่งก่อน แล้วตามด้วยอีกรายการหนึ่ง หรือในทางกลับกัน ความหมายเปรียบเทียบจะเหมือนกัน

เพื่อให้มีการเปรียบเทียบ a อนุภาคภาษาศาสตร์บ่งชี้การเปรียบเทียบ, ที่รู้จักกันดีและใช้กันมากที่สุดคือ "as" แต่เรายังสามารถค้นหาคนอื่น ๆ: "as well as", "เช่น", "as... เนื่องจาก "อาจไม่มีอนุภาคใด ๆ แต่มีค่าเปรียบเทียบระหว่างคำทั้งสองซึ่งในกรณีนี้เราจะต้องเผชิญกับการเปรียบเทียบด้วย

ในบทเรียนอื่นนี้จากครู เราจะแสดงให้คุณเห็น รายการทรัพยากรวรรณกรรมทั้งหมดในภาษาสเปน.

ในบทนำของบทเรียนนี้ เราได้กล่าวว่าอุปกรณ์ทางวรรณกรรมไม่เพียงมีอยู่ในตำราบทกวีเท่านั้น แต่ยังสามารถปรากฏในภาษาประจำวันได้อีกด้วย อย่างไรก็ตาม เราจะเน้นไปที่การวิเคราะห์ที่แตกต่างกัน ตัวอย่างการเปรียบเทียบจากตำราวรรณกรรม เรากำลังศึกษาการเปรียบเทียบเป็นแหล่งข้อมูลวรรณกรรม:

• โอ้ความเหงา ดัง! จิตใจที่สงบของฉัน /มันเปิดออกเหมือนขุมทรัพย์เพื่อรับลมของคุณ

ในสองโองการนี้โดย Juan Ramón Jiménez เราสามารถสังเกตการเปรียบเทียบระหว่างหัวใจของกวีกับสมบัติ

• แก้มของเขาหยาบกร้านเหมือนเปลือกไม้โอ๊คเก่า

Pío Baroja สร้างความสัมพันธ์ระหว่างแก้มกับเปลือกไม้เพื่อบ่งบอกว่าผิวหนังมีอายุเท่ากับต้นไม้

• กระซิบว่าในจิตวิญญาณ /เติบโตและเติบโต /เหมือนภูเขาไฟที่หูหนวก /ประกาศว่ากำลังจะแผดเผา

Gustavo Adolfo Bécquer เปรียบเทียบเสียงพึมพำของจิตวิญญาณกับการปะทุของภูเขาไฟเพราะเขาต้องการจะบอกเราว่า วิญญาณมีชีวิตและสามารถตอบสนองได้เช่นเดียวกับภูเขาไฟที่ระเบิดได้แม้ว่าจะดูเหมือนเป็น นอนหลับ

• เหมือนนกไม่มีเตือน /หรือชอบปลาก็ให้/เพื่อเรียกร้องหรือขอเกี่ยว

คราวนี้ Lope de Vega ใช้การเปรียบเทียบสองแบบที่แตกต่างกันซึ่งเขาแยกตามแนวของบทกวี

และอย่างที่เราพูดไปก่อนหน้านี้ เราไม่พบอนุภาคเปรียบเทียบ "เป็น" อย่างชัดเจนเสมอไป แต่เราสามารถอนุมานได้ ความรู้สึกเปรียบเทียบดังเช่นในข้อความต่อไปนี้โดย Espronceda ซึ่งเขาได้กำหนดความสัมพันธ์ของความคล้ายคลึงกันระหว่างผู้หญิงและ ดอกไม้:

• ผู้หญิงกับดอกไม้ /พวกเขามีความคล้ายคลึงกัน: /กาล่ามากมายในสายตา /และหนามที่สัมผัสได้

ในที่สุด อีกตัวอย่างวรรณกรรมของ Salvador Rueda ซึ่งเขาเปรียบเทียบความแข็งแกร่งและความแข็งของต้นไม้กับทัศนคติของบุคคลเมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์:

• เหมือนดอกอัลมอนด์บาน /คุณต้องอยู่กับความเข้มงวด: ใช่ /เป็ หยาบคาย ระเบิด ได้รับ หลวม /อาบน้ำดอกไม้