คำจำกัดความของตัวเชื่อมต่อ ADD

ในการรวมประโยค สถานที่ หรือข้อความในภาษาสเปนเข้าด้วยกัน เราใช้ตัวเชื่อมต่อ คำเหล่านี้เป็นคำที่ทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมระหว่างคำเหล่านี้และอำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจข้อความหรือคำพูดตลอดจนการจัดลำดับและการจัดโครงสร้างสำหรับผู้รับคำ ในบทเรียนนี้จาก PROFESSOR เราจะแสดงให้คุณเห็นหนึ่งในตัวเชื่อมต่อที่ใช้มากที่สุดในภาษาสเปน: the ตัวเชื่อมต่อเพิ่มเติม. ที่นี่เราจะบอกคุณว่าพวกเขาคืออะไร มันคืออะไรและบ้าง ตัวอย่าง เพื่อให้คุณสามารถระบุและเรียนรู้การใช้งานได้อย่างง่ายดาย

ตัวเชื่อมต่อ ไม่ว่าพวกมันจะเป็นอะไรก็ตาม พวกเขามีภารกิจในการรวมข้อความ สถานที่ และประโยคต่างๆ เพื่อให้ข้อความมีความต่อเนื่องและอำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจและการสื่อสารระหว่างผู้ส่งและผู้รับ

ขึ้นอยู่กับลักษณะของมัน หน้าที่ของมันจะแตกต่างกัน ในกรณีปัจจุบัน เรากำลังจะแสดงสิ่งที่ ตัวเชื่อมต่อเพิ่มเติม. ลิงค์ประเภทนี้ทำงานเป็นการรวมตัวระหว่างสถานที่ต่างๆ โดยมีจุดประสงค์เพื่อเพิ่มข้อมูลเพิ่มเติมและตอกย้ำแนวคิดหลัก มักใช้โดยมีจุดประสงค์เพื่อรวมประโยคต่างๆ ภายในย่อหน้าเดียวกันหรือแนวคิดที่แตกต่างกันระหว่างย่อหน้าที่ประกอบเป็นข้อความ

กล่าวอีกนัยหนึ่งตัวเชื่อมต่อเพิ่มเติมพยายามที่จะแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของประโยคต่อกันไม่ว่าจะเป็น whether การรวม การเพิ่ม หรือการทำให้รุนแรงขึ้น ของข้อมูลหลัก กล่าวคือ ตัวเชื่อมต่อเหล่านี้จะเพิ่มข้อมูล รวมข้อมูลใหม่ หรือเพิ่มข้อมูลให้มากขึ้น

ประเภทตัวเชื่อมต่อเสริม

ภายในตัวเชื่อมต่อเพิ่มเติมหรือเพิ่มเติม เราสามารถค้นหาประเภทต่าง ๆ ที่มีฟังก์ชันการทำงานที่แตกต่างกัน ดังนั้น เมื่อเรากล่าวถึงประเภท เราจะเห็นสิ่งต่อไปนี้:

• อาร์กิวเมนต์
• ไม่เถียง

ต่อไป เราจะมากำหนดความหมายของคำแต่ละคำและคำที่ประกอบขึ้นเป็นคำ เพื่อให้คุณสามารถเข้าใจได้ชัดเจนว่าควรใช้คำเหล่านี้เมื่อใด:

ตัวเชื่อมต่อการโต้แย้งเพิ่มเติมใช้เมื่อข้อมูลที่แสดงเป็นข้อมูลใหม่และมีความสำคัญมากกว่าข้อมูลที่เคยนำเสนอ ตัวเชื่อมต่อประเภทโต้แย้งเหล่านี้เป็นคำที่เหมือนกันมากขึ้น มากขึ้น... เป็นต้น

ตัวเชื่อมต่อที่ไม่โต้แย้ง: สิ่งเหล่านี้ไม่ได้สร้างความแตกต่างใด ๆ ระหว่างข้อมูลที่ปรากฏในประโยคและข้อมูลที่เพิ่มเข้ามาใหม่ มันเป็นแง่มุมที่ให้ข้อมูลมากกว่า แต่ไม่มีความเกี่ยวข้องมากกว่าต้นฉบับ สิ่งเหล่านี้สามารถเป็นตัวเชื่อมต่อเช่นเดียวกับ… ฯลฯ

ต่อไป และตอนนี้เรารู้แล้วว่าตัวเชื่อมต่อเพิ่มเติมคืออะไร เราจะแสดงชุดตัวอย่างเพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้น ดังที่คุณเห็นด้านล่าง ภายในตัวเชื่อมต่อ เราจะพบความแตกต่างขึ้นอยู่กับข้อมูลที่ให้ไว้ เราจึงเห็นความแตกต่างได้ดังนี้

เกรดสูงสุด

สิ่งเหล่านี้เมื่อพิจารณาจากการจัดประเภทก่อนหน้านี้ พวกเขาสามารถรวมอยู่ในการโต้แย้งเนื่องจากพวกเขาเสนอ a ความแตกต่างของความเหนือกว่าข้อมูล ที่จะเพิ่มเข้าไปในประโยค มาดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจกันดีกว่า:

• เมื่อหิมะเริ่มตกในเมืองที่เราอยู่ที่บ้าน ด้านบนเครื่องทำความร้อนเสียและเราต้องใช้ผ้าห่มและเสื้อโค้ตเพื่อให้สามารถทนต่ออุณหภูมิต่ำจนกว่าจะได้รับการแก้ไข
• พวกเขาไม่ได้ทำอะไรเพื่อป้องกันอุบัติเหตุ พวกเขากำลังขับด้วยความเร็วเต็มที่ ไม่มีเข็มขัดนิรภัย และอยู่ภายใต้ฤทธิ์ของแอลกอฮอล์ แม้แต่, ผู้ขับขี่มีประวัติอาชญากรรมในการขับรถโดยประมาท

ด้วยความแตกต่างของผลรวม

เหล่านี้ถือเป็น ไม่เถียงกล่าวคือจะเพิ่มข้อมูลหลักโดยไม่แสดงความแตกต่างในความสำคัญ ลองดูตัวอย่างเพื่อดูดซึม:

• เรากำลังคิดว่าเราจะจัดบทเรียนล่วงหน้าได้อย่างไร อาจารย์ทุกท่านยื่นข้อเสนอ เช่น ที่นักเรียนสนใจทำ
• เพื่อให้เข้าใจว่าสิ่งมีชีวิตมีความสัมพันธ์กันอย่างไร จำเป็นต้องสังเกตพฤติกรรมของพวกมันอย่างละเอียด เท่าเทียมกันสิ่งสำคัญคือต้องทราบข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมของคุณ

ใช้เพื่อกระชับข้อมูล

ตัวเชื่อมต่อเสริมเหล่านี้ด้วย ความเข้มของสีhu พวกเขาจะให้ข้อมูลเพิ่มเติม แต่มีความสำคัญมากกว่าข้อมูลหลัก เราจะแสดงตัวอย่างให้คุณเห็นในประโยคต่อไปนี้:

• เด็กชายคนนั้นอยู่ที่โรงเรียนตอนที่เขาป่วย และเรากำลังทำงานเมื่อพวกเขาโทรหาเรา บนในวันเดียวกันนั้นเอง ปู่ย่าตายายของเขาได้รับคำปรึกษาทางการแพทย์ที่พลาดไม่ได้เพื่อที่จะได้ดูแลลูก
• พวกเขาไม่ได้บอกเราว่ากำลังจะเดินทางไปเม็กซิโกในฤดูร้อนหน้า มันมากกว่าเรากำลังพูดถึงวันหยุดของเรากับพวกเขาเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว และพวกเขาไม่ได้บอกเราเกี่ยวกับเรื่องนี้

มอนโตลิโอ, อี. (2014). กลไกการทำงานร่วมกัน (II) ตัวเชื่อมต่อ ม.ค. Montolío (ผู้อำนวยการ) คู่มือการเขียนเชิงวิชาการและวิชาชีพ: กลยุทธ์การอภิปราย บาร์เซโลนา: Grupo Planeta

Gutiérrez Arau, M. ล. และคณะ (2005). บทนำสู่ภาษาสเปน. มาดริด: บทบรรณาธิการ Ramón Areces University