ความหมายของคำนำหน้าและคำต่อท้าย

ในแต่ละภาษาของโลกมีขั้นตอนทางภาษาที่แตกต่างกันโดยใช้วิธีการสร้างคำศัพท์ใหม่ซึ่งจะรวมเข้ากับระบบภาษาศาสตร์ที่มีอยู่ในภายหลัง ในบรรดาขั้นตอนการสร้างภาษาศาสตร์เหล่านี้ เราพบขั้นตอนพื้นฐานสองประการ: คำนำหน้าและคำต่อท้ายทั้งสองนำไปสู่การสร้างคำที่มาจากภาษาสเปน

ในบทเรียน UnPROFESSOR นี้ เราจะทบทวนแนวคิดของ คำนำหน้า Y ต่อท้ายในเวลาเดียวกัน เราจะเห็นคำบางคำที่ใช้บ่อยที่สุดตามขั้นตอนทางภาษาศาสตร์เหล่านี้ ซึ่งจะใช้เป็นตัวอย่างในการอธิบายให้กระจ่าง อ่านต่อ!

Royal Spanish Academy (RAE) กำหนดคำนำหน้าเป็น "กระบวนการสร้างคำโดยใช้คำนำหน้า".

ภายในขอบเขตของการศึกษาสัณฐานวิทยาและการสร้างคำ เข้าใจว่า "คำนำหน้า" เป็นหน่วยคำ (กล่าวคือ หน่วยต่ำสุดที่มีความหมาย) ซึ่งวางไว้หน้ารากศัพท์ของคำก่อน จึงปรับเปลี่ยนความหมายได้ เช่น ให้ตั้งชื่อคำตรงข้ามได้ เช่น คำนำหน้า เดส- ถัดจากคำว่า "ความไว้วางใจ" ซึ่งก่อให้เกิด ไม่ไว้วางใจซึ่งหมายถึงตรงกันข้ามกับ "ความไว้วางใจ" โดยสิ้นเชิง

ขอบคุณคำนำหน้าและคำต่อท้ายเราสามารถเป็นภาษาสเปนได้ รวมเงื่อนไขใหม่ มากกว่าที่จะเอ่ยถึงความเป็นจริงที่เกิดขึ้นซึ่งแต่ก่อนไม่เคยมีอยู่ในจิตใจของเราหรือในสังคมของเรา และเราต้องค่อยๆ รวมผ่านกลไกเหล่านี้ของการก่อตัวของ คำ.

อื่นๆ ของ คำนำหน้าที่เกิดซ้ำและใช้มากที่สุดในภาษาสเปน มีรายละเอียดดังนี้:

• EX ("แฟนเก่า", "สารสกัด")
• IN (หรือตัวแปร I และ IM เช่น: "เป็นไปไม่ได้", "ผิดกฎหมาย", "ไม่สามารถจินตนาการได้", "ไร้มนุษยธรรม")
• RE ("ทำซ้ำ", "ทำซ้ำ", "ย้อนกลับ", "รับรู้", "เปลี่ยนตำแหน่ง", "อุ่นซ้ำ")
• SUPER ("ซ้อน", "ซูเปอร์มาร์เก็ต")
• CO- ("ผู้เขียนร่วม", "ผู้อำนวยการร่วม")
• EXTRA- ("นอกโลก", "วิสามัญ")
• NEO- ("นีโอคลาสสิก", "ทารกแรกเกิด")
• PRE- ("สำเร็จรูป", "ทำนาย", "ป้องกัน")
• เกิน- ("overprotect", "overfeed", "overrate", "endure")
• ULTRA- ("เหนือหลุมฝังศพ", "อุลตรามารีน", "อุลตรามารีน", "เยือกแข็ง")

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบด้วยว่าไม่เหมือนคำต่อท้ายที่เราจะเห็นด้านล่าง คำนำหน้าไม่อนุญาตให้เราแก้ไขหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยา ของคำที่ทำงานเป็นฐาน นั่นคือถ้าเรามีกริยาเช่น "ทำ" และเราเติมคำนำหน้าเข้าไป (เช่น "re" หรือ "des-") เราจะได้คำ ใหม่ แต่นี่จะเป็นคำกริยาตามสัณฐานวิทยาเสมอเนื่องจากคำพื้นฐานที่มันเริ่มต้นคือกริยา: "ทำ".

ในวิดีโออื่นนี้ เราค้นพบ we การสร้างคำที่มา.

ต้องเผชิญกับกระบวนการสร้างคำโดยการเพิ่มคำนำหน้าที่เราเพิ่งศึกษา เรายังสามารถค้นหาคำเหล่านั้นได้ด้วยกระบวนการย้อนกลับ นั่นคือ แทนที่จะเพิ่มคำนำหน้าขึ้นต้นของต้นกำเนิดของคำฐาน เราเพิ่มไปที่ส่วนท้ายของมัน

ด้วยวิธีนี้ เรากำลังใช้การต่อท้าย ซึ่งตามพจนานุกรมระบุว่าเป็น "กระบวนการสร้างคำโดยใช้คำต่อท้าย" ตัวอย่างเช่น คำต่อท้าย "-oso" เป็นหนึ่งในภาษาสเปนที่ใช้บ่อยที่สุดเมื่อสร้างคำคุณศัพท์ใหม่ จากคำว่า "ฝน" ซึ่งเป็นคำนาม เราสามารถหาได้โดยใช้คำต่อท้ายนี้ คำว่า "ฝน"

นี่เป็นหนึ่งในลักษณะที่แยกคำต่อท้ายจากคำนำหน้าตั้งแต่อดีต ใช่ มันช่วยให้เราปรับเปลี่ยนหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาได้ ของคำฐาน ("ฝน" เป็นคำนามและ "ฝน" เป็นคำคุณศัพท์) ในขณะที่เราได้กล่าวไปแล้ว ด้วยคำนำหน้าจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะทำการเปลี่ยนแปลงนี้

บางส่วนของ คำต่อท้ายที่ใช้มากที่สุดในภาษาสเปน มีรายละเอียดดังนี้:

• -BLE ("เป็นมิตร", "ดี", "กินได้")
• -TION ("ทิศทาง", "การสร้าง", "สมาคม", "องค์กร", "ชาติ")
• -AL / -AR ("ครอบครัว", "โรงเรียน", "ลับ", "เชิงพาณิชย์", "ระดับชาติ", "นานาชาติ")
• -ADA ("แทง", "ตบ", "พัก", "อาหารทะเล", "บาร์บีคิว")
• -AZO ("หมัด", "ซาปาตาโซ", "โฟลเดอร์โซ")
• -HARD ("น้ำดี", "ไหม้", "กัด", "ต่อย")
• -MIENTO ("เจริญ", "ทุกข์", "เสื่อม")

นี่คือคำนำหน้าและคำต่อท้ายบางส่วนที่เราใช้บ่อยที่สุดในภาษาสเปนเพื่อสร้างคำใหม่ แต่ก็มีคำอื่นๆ อีกมาก คุณรู้หรือไม่ว่ามีความแตกต่างกันอีกหรือไม่? ไปข้างหน้าและแบ่งปันให้กับเรา!