A Escola de Atenas โดย Rafael Sanzio: การวิเคราะห์โดยละเอียดของงาน

สู่โรงเรียนเอเธนส์ (สกูโอลา ดิ เอเธนส์ไม่ใช่ต้นฉบับ) ถือเป็นหนึ่งในผลงานที่มีชื่อเสียงที่สุดของ Rafael Sanzio หรือ Rafaello สองประเภทที่ยอดเยี่ยมของ Italian High Renascence

ภาพวาดขนาดใหญ่ (5 ม. x 7.7 ม.) ผลิตขึ้นระหว่างปี 1509 ถึง 1511 ตามคำสั่งของวาติกันและพบใน Stanza della Segnaturaไปยังห้องสมุดที่เป็นของสมเด็จพระสันตะปาปาจูเลียสที่ 2

วิเคราะห์งาน สู่โรงเรียนเอเธนส์โดย Rafael

เรากำลังรอคอยผลไม้สดสองสี่ผลที่ตั้งอยู่ในซาเลตาดา Stanza della Segnatura ที่จะทำหน้าที่แทนความรู้ในรูปแบบต่างๆ ที่นี่หรือเน้นที่ School of Athens หรือที่รู้จักในชื่อ Academy of Platão ซึ่งเป็นจุดสูงสองจุดของชีวิตทางปัญญาของGrécia Antiga

นอกจากนี้ยังเป็นการยกย่องปรัชญาที่เผยให้เห็นอิทธิพลและ การประเมินค่าของความคิดแบบคลาสสิก ที่ใช้บังคับในช่วงนี้ พวกเราชาวแอฟริกันคนอื่นๆ เราพบการอ้างอิงถึงเทววิทยา กวีนิพนธ์ และ ao Direito

Dispostas numa มุมมอง sem falhas ตามตำแหน่งโดย fossem adores ภาพวาดนำเสนอตัวเลขประมาณหกสิบคนที่ข้ามและอภิปรายทฤษฎีของพวกเขาเป็นตัวแทนของ บางท่านมีจิตใจที่สดใส ดา เกรเซีย อันตีกา.

เป็นตัวเลขหลักที่แสดงในงาน

เริ่มต้นจากคนสองคนที่จำง่ายมาก (เช่น Platão e Aristóteles ao ศูนย์กลาง) การระบุประเภทอื่น ๆ มีความคล้ายคลึงกันกับโคตรของ ราฟาเอล.

ทั้งสองด้าน และเหนือสิ่งอื่นใด เรายังสามารถพบรูปปั้นสองรูปที่เป็นสัญลักษณ์ของเทพปกรณัมกรีก อพอลโล [รูปที่ 13] แทนแสงจากความจริงสู่แผนผังและอธีนา [รูปที่ 12] จากปัญญาจากอารยธรรมและจากคณิตศาสตร์โดยตรง

พลาเตา (428/427 ปีก่อนคริสตกาล) ค. - 347 ก. ค.)

ที่ตรงกลางและด้านบนสุด [ภาพที่ 2] ในตำแหน่งที่โดดเด่นมีปลาเต้าหรือผู้ก่อตั้ง Academy ซึ่งเป็นนักปรัชญาและนักคณิตศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่เช่นกัน

โอ้สาวกของโสกราตีสและที่ปรึกษาของอริสโตเติลอาปอนสำหรับการประชุมสุดยอดในการอ้างอิงถึงหรือ seu ความคิดในอุดมคติและเลื่อนลอย. อีกมือหนึ่งตรวจสอบให้แน่ใจว่าสำเนาของ เวลาอืม บทสนทนาหลักสองบทที่สะท้อนถึงโลกนิรันดร

อริสโตเติล (384 ก. ค. - 322 ก. ค.)

ไม่ได้อยู่ตรงกลาง à direita คืออริสโตเติล [รูปที่ 1] ซึ่งส่วนใหญ่ปลูกไว้ด้วยงานทางปรัชญาของเขา แต่ตอนนี้ถูกหักล้างในเรื่องต่างๆ

พระองค์ทรงแต่งตั้งให้เผชิญหน้า แก่ผู้อยู่ในเจ้านาย ผู้ลอบสังหารหรือโลกบนบก และแก่ผู้นั้น มุมมองเชิงประจักษ์ เกี่ยวกับ conhecimento เฉกเช่นชายอื่น คนนั้นย่อมเป็นแบบอย่างดา จริยธรรมสำหรับNicômaco, uma das suas fundamentais ทำงาน

โสกราตีส (469 ก. ค. - 399 ก. ค.)

จากพวกเขา ด้านข้างของภาพวาด มีโสกราตีส [ภาพที่ 3] หรือนักคิดที่ได้รับการแต่งตั้งให้เป็น สองผู้ก่อตั้งปรัชญาตะวันตก.

ฟุ้งซ่านกับสิ่งที่เกิดขึ้นไม่มีศูนย์กลางหรืออาจารย์อยู่ที่ชายฝั่งและพูดเหมือนสาวกของเขาทำท่าทางเหมือนที่ใครบางคนบอกหรืออธิบายอะไรบางอย่าง

Epicurus (341 ปีก่อนคริสตกาล) ค - 271/270 ก. ค.)

โอ้ นักปราชญ์ผู้เกิดในอภินิหาร กระแสความคิดที่ว่า ความสงบผ่านปราเซเร่เล็กๆ สองแห่ง มันให้ชีวิต มันไม่ได้ออกมาจากเพลงส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าด [รูปที่ 5]

Coroado พร้อม folhas de videira สัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับความสุขและความสุข Epicurus กำลังเขียนหนังสือซึ่งรายล้อมไปด้วยผู้ติดตามที่จริงจังสองคน

ปีทาโกรัส (571/570 ปีก่อนคริสตกาล) ค. - 500/490 ก. ค.)

นักปรัชญาและนักคณิตศาสตร์ที่มีชื่อเสียง [รูปที่ 6] วาดภาพเขียนหนังสือสมัยใหม่ ในกลุ่มนักเรียนหรือสังเกตอย่างตั้งใจ จดบันทึกคำอธิบายของเขา

เลมบาโด ซึ่งปัจจุบันเป็นเส้นผมตามทฤษฎีบทของเขา พีธากอรัสเป็นปรมาจารย์ขั้นพื้นฐานสำหรับความก้าวหน้าของ คณิตศาสตร์ เรขาคณิต และเลขคณิต.

เฮราคลิตุส (500 ก. ค. - 450 ก. ค.)

เป็นที่รู้จักในนาม "obscuro" หรือปราชญ์ยุคก่อนโสกราตีส (ผู้ปกป้องชีวิตนั้น "ไหล") เขาโผล่ออกมาเบื้องหน้านั่งลงและแยกอีกสองคน

นี้ดูเหมือนจะอ้างอิงถึง จิตเศร้าหมอง ของ Heraclitus [ภาพที่ 7] ผู้เขียนว่าใบหน้าของฉันไม่ใช่ใบหน้าซึ่งเป็นท่าทางของการไตร่ตรอง

ไดโอจีเนส (412 ปีก่อนคริสตกาล) ค. - 323 ก. ค.)

อันที่จริงฉันไม่มีสอง degraus ฉันอ่านเอกสารอย่างผ่อนคลายมี Diogenes [รูปที่ 8] ซึ่งเป็นร่างที่ไม่มีใครเทียบของGrécia Antiga

ตำแหน่งที่เขาพบว่าตัวเองถูกนำโดยปราชญ์เองซึ่งตัดสินใจอาศัยอยู่ตามท้องถนนในฐานะขอทาน ปลดออกหรือสามารถเป็นรูปธรรมได้ก็เผชิญ ความยากจนเป็นหนทางพบคุณธรรม ใช้ชีวิตอย่างเป็นธรรมชาติ

ยูคลิด (ประมาณ 300 ปีก่อนคริสตกาล) ค. - ข้อมูลเสมหะ)

ไม่มีขอบล่างของการวาดภาพโดยตรง [รูปที่ 9] เราเป็นนักคณิตศาสตร์และเป็นศิษย์ของโสกราตีสที่รู้จักกันในชื่อหรือ "ไป ดา เรขาคณิต".

ในฐานะที่เป็นร่างที่งอหรือศาสตราจารย์ใช้เข็มทิศเพื่อยกเลิก numa lousa โดยอธิบายหลักการที่แตกต่างกันสองประการ À sua volta พวกเราบางคนสังเกตการเคลื่อนไหวของคุณและเรียนรู้วิธีการทำ

ปโตเลมี (90 - 168) และราฟาเอล (1483 - 1520)

ถัดจากยุคลิดมาถึงปโตเลมี [รูปที่ 10] หรือนักภูมิศาสตร์และนักดาราศาสตร์ที่ปกป้องเทอร์ราหรือศูนย์กลางของจักรวาลและเป็นตัวแทน ยึดลูกโป่ง.

ที่โวลตาของเขา มีบ้านหลายหลังที่เขาหรือเธอ รวมทั้งร่างที่ตรงไปยังผู้ชม [รูปที่ 11] ขณะที่พวกเขาเผชิญหน้าและเผชิญหน้ากับความสนใจ

ฉันรู้ว่าชายหนุ่มคนนี้สามารถเป็นตัวแทน หรือราฟาเอลเองพยายามที่จะเป็นข้อความที่จิตรกรทิ้งไว้ "ลอบสังหาร" ผลงานของเขา

ตัวเลขอื่นๆ และความคล้ายคลึงที่เป็นไปได้ possible

นอกจากการมีอยู่ของจิตรกรแล้ว ยังมีศิลปินคนอื่นๆ ในยุคของพวกเขาเองที่ดูเหมือนว่าจะมีการอ้างอิงถึงผลงานที่ยอดเยี่ยม É หรือกรณีของ ไมเคิลแองเจโล (ค.ศ. 1475-1564) สองเมสเตรดาเรนาสเซนซาซึ่งอาจได้รับแรงบันดาลใจจากการปรากฏตัวของเฮราคลิตุส

ฉันยังต้องปกป้องเครื่องบรรณาการอื่น ๆ ที่เป็นไปได้ด้วยเช่นว่าร่างของ Platão ขึ้นอยู่กับ เลโอนาร์โด ดา วินชี (1452 - 1519) e a de Euclid em Twine (1444 –1514).

แม้จะมีความสำคัญทางประวัติศาสตร์และศิลปะของงาน และหากได้รับการศึกษาอย่างละเอียดโดยผู้เชี่ยวชาญแล้ว ก็ยังมีคำถามที่ต้องถามอีก ตัวเลขบางตัวมีการระบุเพียงบางส่วนเท่านั้น โดยเกี่ยวข้องกับสมมติฐานพร้อมการยืนยัน É หรือกรณีของ nomes como Antisthenes, Xenophon, Esquines หรือ Archimedes, ระหว่างผู้อื่น.

ยัง Alexandre หรือ Great (356 ก. ค. –323 ก. C) ซึ่งเป็นลูกศิษย์ของอริสโตเติลสามารถเห็นได้ที่ด้านข้างโครงกระดูกของ Afresco [รูปที่ 4] กำลังสนทนากับโสกราตีส

แม้ว่าเครื่องแต่งกายและสงคราม elmo ดูเหมือนจะยืนยันทฤษฎีนี้ แต่ก็ยังมีสมมติฐานว่าเป็น Alcibiades ทางการเมืองและเชิงกลยุทธ์ (450 ปีก่อนคริสตกาล) ค - 404 ก. ค.).

ความสำคัญและความหมายของงาน

ผลงานที่สง่างามเต็มไปด้วยรายละเอียดที่น่าสนใจ สู่โรงเรียนเอเธนส์ รวบรวมนักคิดที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสองคนของสมัยโบราณซึ่งอาศัยและผลิตในช่วงเวลาที่แตกต่างกันมาก

ที่นี่พวกเขาทั้งหมดไม่ได้ถูกวางไว้ในเวลาเดียวกันและที่ว่างเนื่องจากพวกเขาอยู่ด้วยกันและพูดคุยกัน แลกเปลี่ยน visões เกี่ยวกับโลกและปรัชญาของตัวเอง

อิมเมจอันทรงพลังส่ง uma ความคิดของความต่อเนื่องดังที่กล่าวไว้ข้างต้น ไม่มีอีกสองตัวที่แยกออกมา แต่ทำงานได้ดีที่สุดในเครือข่ายและเป็นส่วนหนึ่งของเมทริกซ์เดียวกัน (มีศูนย์กลางอยู่ที่ Platão)

O fresco กลายเป็นหนึ่งในผลงานของ Rafael Sanzio ซึ่งเป็นตัวแทนของ พยายามให้รักแท้และประนีประนอม เครื่องยนต์ Enquanto ของการเปลี่ยนแปลงและวิวัฒนาการของมนุษย์

แรงบันดาลใจจากมรดกทางวัฒนธรรมของGrécia Antiga สู่โรงเรียนเอเธนส์ ฟื้น ธีมและรูปแบบของจินตภาพคลาสสิกและยังบรรลุวัตถุประสงค์หลักสองประการของการวาดภาพยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอีกด้วย

Rafael Sanzio ในบริบททางประวัติศาสตร์ของเด็ก

Rafael Sanzio (1483-1520) เป็นหนึ่งในสองชื่อที่ยิ่งใหญ่ของอิตาลี Renascença ควบคู่ไปกับศิลปินสตราโตสเฟียร์เช่น Michelangelo และ Leonardo da Vinci แม้แต่ในวัยเด็ก เขาก็ยังเป็นเด็กฝึกงานของจิตรกรปิเอโตร เปรูจิโน และเมื่ออายุ 17 ปี เขาเคยถูกมองว่าเป็นปรมาจารย์

เมื่ออายุ 25 ปี ราฟาเอลได้รับการว่าจ้างจากสมเด็จพระสันตะปาปาจูเลียสที่ 2 ให้ผลิต ทำงานให้กับวาติกันบางสิ่งที่เพิ่มทวีคูณให้กับชื่อเสียงและเฟซของเขาในขณะที่เขากลายเป็นที่รู้จักในนาม "เจ้าชายสองจิตรกร"

ฝอยในช่วงนี้ที่ศิลปินผลิตหรือสดในการวิเคราะห์; ไม่เป็นที่ทราบแน่ชัดหรือวัตถุประสงค์ใดของคำแนะนำที่ผู้รับมอบหมายให้วาดภาพนั้นไม่เข้าใจ หรือไม่มีความรู้เกี่ยวกับปรัชญาคลาสสิก

จิตรกรอาศัยอยู่ในกรุงโรมเป็นเวลาสิบสองปีและทำงานให้กับพระสันตะปาปา Leão X ผู้สืบทอดตำแหน่งของเขาด้วย Depois da morte de Bramante หรือสถาปนิกวาติกัน Rafael ผ่านเข้ารับตำแหน่งรับผิดชอบงานที่กำลังดำเนินการอยู่

จิตรกรสุรุ่ยสุร่าย ซึ่งเสียชีวิตก่อนวัยอันควร ในวันครบรอบ 37 ปีของเขา ถูกฝังในวิหารแพนธีออนแห่งกรุงโรม O seu nome ยังคงเป็นอมตะในฐานะหนึ่งในสองศิลปินชาวอิตาลีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและหนึ่ง ร่างแหกคอกของภาพวาดยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา.

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ ชีวิตและงานหลักของ Rafael Sanzio.

คอนเฮซ่ายัง:

• Afrescos do Teto da Capela Sistina
• Renascimento: ทั้งหมดเกี่ยวกับศิลปะยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา
• อริสโตเติล: ชีวิตและการงาน
• จริยธรรมสำหรับNicômaco