นางแบบละครของเออร์วิง กอฟฟ์แมน

ในการแสดงละคร ตัวละครโต้ตอบบนเวทีเฉพาะกับบทบาทบางอย่างเพื่อเป็นตัวแทนของสคริปต์ แต่การแสดงบทบาทสมมติ ไม่ใช่สิ่งที่จำกัดอยู่ที่การละครหรือสาขาภาพยนตร์.

ในชีวิตประจำวันของเรา เรามักจะมีบทบาทที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่เราอาศัยอยู่ ใครที่เราโต้ตอบด้วย และความคาดหวังที่มีจากผลงานของเรา ด้วยวิธีนี้ มุมมองทางทฤษฎีบางอย่างถือว่ามนุษย์กระทำการติดต่อกับผู้อื่นราวกับว่าเขากำลังแสดงละคร โดยเฉพาะสิ่งที่นำเสนอ นางแบบละครของเออร์วิง กอฟฟ์แมนเน้นการติดต่อทางสังคมแบบตัวต่อตัว

• คุณอาจสนใจ: "Psychodrama ของ Jacob Levy Moreno: ประกอบด้วยอะไร?"

ในแนวทางการแสดงละครของกอฟฟ์แมน

วิธีการหรือแบบจำลองการแสดงละครของ Erving Goffman คือman วิธีตีความปฏิสัมพันธ์ทางสังคม โดยเสนอแนวคิดว่าปฏิสัมพันธ์ทั้งหมดเป็นการแสดงหรือบทบาทที่เล่นต่อผู้สังเกตการณ์อื่นหรือผู้สังเกตการณ์ที่เป็นไปได้ ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและโครงสร้างทางสังคมของเราไม่มีอะไรมากไปกว่าการเป็นตัวแทนของบทบาทที่เราได้รับภายในเพื่อให้พวกเขากลายเป็นส่วนหนึ่งของตัวตนของเราเอง

ในสถานการณ์ทางสังคมใดๆ ที่ผู้คนดำเนินการ บทบาทบางประเภทกำลังถูกตีความ ซึ่งจะเปลี่ยนแปลงไปตามบริบทเชิงโต้ตอบ บุคคลแสดงข้อมูลประเภทเฉพาะเกี่ยวกับตัวเองตามสถานการณ์และความตั้งใจ ซึ่งจะกระตุ้นการตอบสนองที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับว่าเพื่อนของเขาตีความอย่างไร เช่นเดียวกับในโรงละคร

ในทุกปฏิสัมพันธ์มีข้อจำกัดทางพฤติกรรมที่กำหนดไว้ล่วงหน้า, สคริปต์เพื่อตีความต่อหน้าผู้อื่น

แนวคิดพื้นฐานของรุ่นนี้ก็คือ มนุษย์พยายามควบคุมความประทับใจที่มีต่อผู้อื่น จากปฏิสัมพันธ์เพื่อนำความประทับใจนี้เข้าใกล้ตัวตนในอุดมคติของเขามากขึ้น ในการติดต่อแต่ละครั้งจะมีการแสดงรูปแบบการกระทำซึ่งพวกเขาสามารถแสดงมุมมองเกี่ยวกับความเป็นจริงและปฏิสัมพันธ์ในขณะที่พยายามปรับเปลี่ยนการประเมินของผู้อื่น

นางแบบละครของเออร์วิง กอฟฟ์แมน ส่วนหนึ่งของแนวความคิดของการโต้ตอบเชิงสัญลักษณ์ซึ่งจิตและสถานการณ์มีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรมและการสร้างจิตจาก ของการสร้างและถ่ายทอดความหมายร่วมกันโดยอ้างถึงสัญลักษณ์ที่ใช้ในบริบท เชิงโต้ตอบ.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความสัมพันธ์ 4 รูปแบบตาม Johari Window"

เวที

ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมเกิดขึ้นในบริบทหรือกรอบการทำงานที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งผู้เขียนเรียกว่าสถานประกอบการ กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือสถานการณ์ที่มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งจะมีการแลกเปลี่ยนการแสดงผล ประกอบด้วยส่วนหน้าส่วนตัวหรือบทบาทภายใน และส่วนหน้าหรือภาพสาธารณะที่เราแสดงต่อสาธารณะเมื่อเป็นตัวแทน

ในขั้นตอนนี้ ตำแหน่งทางกายภาพและนักแสดงและบทบาทมาบรรจบกัน ของแต่ละคนเพื่อกำหนดฉากที่นักแสดงจะแสดงออกและตีความ

นักแสดงและปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา

เพื่อให้มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม องค์ประกอบสำคัญประการหนึ่งคือการมีอยู่ของใครบางคนที่จะดำเนินการดังกล่าว คนเหล่านี้ที่มีปฏิสัมพันธ์กันเรียกว่านักแสดง

ในการปฏิสัมพันธ์ นักแสดงที่แตกต่างกันอยู่ในสถานการณ์ของการอยู่ร่วมกัน นั่นคือ ปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน ซึ่งคนเหล่านี้ แสดงถึงบทบาทที่เป็นรูปธรรมและแลกเปลี่ยนความประทับใจ ซึ่งจะใช้เพื่อทำความเข้าใจประสิทธิภาพและดำเนินการตามนั้น เธอ. ทั้งสองวิชาเป็นผู้ส่งและผู้รับในเวลาเดียวกันพวกเขาเป็นทั้งนักแสดงและผู้ชม

นอกจากนี้ ในระหว่างการโต้ตอบ ความประทับใจจะถูกส่งต่อทั้งโดยสมัครใจและอย่างมีสติตลอดจน โดยไม่ได้ตั้งใจผ่านองค์ประกอบตามบริบทที่อยู่นอกเหนือการควบคุมและความตั้งใจของ นักแสดงชาย. องค์ประกอบทั้งสองประเภทจะถูกจับและตีความโดยอีกฝ่ายหนึ่งโดยดำเนินการตามนั้น ความรู้เรื่องนี้ทำให้ ว่ามีการใช้องค์ประกอบตามบริบทอย่างมีกลยุทธ์ เพื่อให้การตีความที่แตกต่างจากที่พวกเขาจะมีในเวลาหรือสถานการณ์อื่น

นักแสดงต้องพยายามจัดการความประทับใจที่เขากระตุ้นในกลุ่มผู้ชมเพื่อให้เขาถูกตีความตามที่ตั้งใจไว้โดยไม่ขัดแย้ง

• คุณอาจสนใจ: "ทฤษฎีการสื่อสารของมนุษย์ของ Paul Watzlawick"

บทบาทหรือบทบาท

บทบาทมีบทบาทสำคัญในการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน ระบุประเภทของพฤติกรรมที่พวกเขาคาดว่าจะทำ ในสถานการณ์ที่กำหนด โดยส่วนใหญ่จะระบุตำแหน่งที่แต่ละคนควรมี ตลอดจนสถานะหรือความหมายที่วัฒนธรรมมอบให้กับบทบาทที่เป็นปัญหา

บทบาทเหล่านี้แสดงถึงกระบวนการที่ มีอิทธิพลจากคนหนึ่งไปสู่อีกคนหนึ่งทำให้เกิดผลงานอีกต่างหาก บทบาทเป็นส่วนสำคัญของความสัมพันธ์ของเรากับเพื่อนของเรา และสามารถเปลี่ยนแปลงได้ขึ้นอยู่กับการตั้งค่าหรือกรอบบริบท นอกจากนี้ยังเชื่อมโยงกับอัตลักษณ์หรือแนวคิดเกี่ยวกับตัวตนอีกด้วย

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "การสื่อสาร 28 ประเภทและลักษณะเฉพาะ"

อัตลักษณ์ตามแบบละคร

แนวคิดเกี่ยวกับตนเองหรือตนเอง เป็นองค์ประกอบที่สำหรับแบบจำลองของกอฟฟ์แมน เป็นผลจากการจัดการความประทับใจของผู้อื่น เพื่อให้พวกเขาพัฒนาภาพลักษณ์ที่เฉพาะเจาะจงและเป็นที่ประจบสอพลอของปัจเจกบุคคล เอกลักษณ์คือสิ่งก่อสร้างที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อผู้อื่นตามบทบาทที่พวกเขาทำ

ดังนั้นผู้คนจึงสร้างซุ้มสาธารณะสำหรับการแสดงของพวกเขา บทบาทหลักนี้ที่เราเล่นตลอดชีวิตของเรา การรวมบทบาทส่วนใหญ่ คือสิ่งที่เราพิจารณาตนเอง. นี่ถือว่าจริง ๆ แล้วผู้คนกำลังเสนอรูปลักษณ์ของตัวเองให้กับผู้อื่นโดยพยายามทำให้ตนเองในอุดมคติใกล้ชิดยิ่งขึ้น

ตัวตน, ฉัน, ไม่มีอะไรมากไปกว่าชุดหน้ากากที่เราใส่สิ่งที่เราแสดงออกและนำเสนอต่อผู้อื่น เราคือสิ่งที่คนอื่นตีความเราจากการปฏิสัมพันธ์ของเรา

• คุณอาจสนใจ: "id, ego และ superego ตาม Sigmund Freud"

การตีความสถานการณ์ทางสังคม: กรอบของความหมาย

อีกแนวคิดหนึ่งในแบบจำลองการละครของกอฟฟ์แมนคือของมาร์โค หรือกรอบ ซึ่งเข้าใจว่าเป็นแบบแผนหรือมุมมองจากปรากฏการณ์ทางสังคมที่เข้าใจและช่วยให้เรื่องในการจัดระเบียบความรู้และประสบการณ์ของพวกเขา

เฟรมหรือเฟรมเหล่านี้ ส่วนใหญ่ได้รับจากวัฒนธรรม ที่เราสังกัดซึ่งเราได้รับวิธีการตีความโลกสังคมของเราและสัญลักษณ์ที่ เป็นส่วนหนึ่งของมัน เช่นเดียวกับสถานการณ์ที่เราอาศัยอยู่ ดังนั้นเราจึงสามารถปรับปฏิสัมพันธ์ของเรากับมันได้ ครึ่ง.

การรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นในสถานการณ์ที่กำหนดต้องใช้เฟรมเหล่านี้ ซึ่งจะใช้เป็นองค์ประกอบทั้งสองอย่าง เพื่อทำความเข้าใจความเป็นจริงของการมีปฏิสัมพันธ์และมีส่วนทำให้เป็นจริงโดย รายบุคคล. เฟรมเหล่านี้สามารถเป็นหลัก ซึ่ง ใช้เพื่อทำความเข้าใจเหตุการณ์ทางธรรมชาติหรือทางสังคมแต่ในบางครั้งพวกเขาต้องการเฟรมรองเพื่อให้การกระทำมีจุดประสงค์อื่นนอกเหนือจากต้นฉบับหรือ จัดการการรับรู้ของอีกฝ่ายอย่างมีสติเกี่ยวกับการกระทำที่เป็นรูปธรรม (ตามลำดับ การปรับเปลี่ยน หรือ การประดิษฐ์)

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• ชิหู, เอ. และโลเปซ เอ. (2000). แนวทางการแสดงละครในเออร์วิง กอฟฟ์แมน UNAM, เม็กซิโก

• กอฟฟ์แมน, อี. (1959). การนำเสนอตนเองในชีวิตประจำวัน ดับเบิ้ลเดย์ แองเคอร์. นิวยอร์ก.

• ริวาส, เอ็ม. & โลเปซ, เอ็ม. (2012). จิตวิทยาสังคมและองค์กร คู่มือการเตรียม CEDE PIR, 11 ซีเด มาดริด.