ความรู้ 14 ประเภท: มันคืออะไร?
เข้าใจตัวเราและสิ่งรอบตัวเราสามารถมองเห็นและตีความความเป็นจริง รู้ว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น พัฒนากลยุทธ์ที่ช่วยให้เราสามารถแก้ปัญหาได้ ...
ความรู้เป็นสิ่งที่มนุษย์แสวงหามาตั้งแต่ต้น อย่างไรก็ตาม การค้นหาข้อมูลที่ช่วยให้เราเข้าใจโลกและทำการอนุมานจากข้อมูลดังกล่าวได้ทำให้สามารถสร้างขึ้นได้ ความรู้ประเภทต่างๆ. ในบทความนี้เราขอนำเสนอประเภทยอดนิยมบางประเภท
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "การเรียนรู้ 13 แบบ มันคืออะไร?"
แนวคิดของ 'ความรู้'
โดยความรู้จะเข้าใจชุดของข้อมูลที่เกี่ยวข้องกันโดยอ้างถึงหัวข้อหนึ่งหรือหลายหัวข้อที่มีต้นกำเนิดอยู่ใน ประสบการณ์ การสะท้อน ความรู้สึก และการสะท้อน เกี่ยวกับพวกเขา. ช่วยให้เราสามารถตีความโลกและใช้การตีความนั้นเพื่อตอบสนองต่อสถานการณ์และการกระตุ้น
แม้ว่าบ่อยครั้งเมื่อเราพูดถึงความรู้ เราหมายถึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แต่ก็มีรูปแบบและประเภทที่แตกต่างกัน ว่าความรู้นั้นมาจากไหน สัมพันธ์กับประสบการณ์อย่างไร และประยุกต์ใช้อย่างไร
- คุณอาจสนใจ: "หนังสือจิตวิทยา 31 เล่มที่ดีที่สุดที่คุณไม่ควรพลาด"
ประเภทของความรู้
มีหลายวิธีในการจำแนกประเภทของความรู้ที่มีอยู่ โดยพิจารณาจากประเภทของข้อมูลที่ทราบหรือวิธีการได้มาหรือประมวลผลข้อมูล ข้อมูลหลักบางส่วนมีดังนี้ แม้ว่าบางส่วนอาจทับซ้อนกันในบางแง่มุม
1. ความรู้เชิงปรัชญา
ในกรณีนี้ ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการวิปัสสนาและไตร่ตรองตามความเป็นจริง และสภาพแวดล้อมรอบตัวเราและโลก บางครั้งขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่ได้รับจากการสังเกตปรากฏการณ์ทางธรรมชาติหรือทางสังคมโดยตรง ดังนั้น คนเราจึงเริ่มต้นจากการสังเกตและไตร่ตรองโดยไม่ต้องทดลอง และจากความรู้นี้จึงเกิดขึ้น วิธีการและเทคนิคต่างๆ ที่ช่วยให้การเก็งกำไรกลายเป็นความรู้ได้ตลอดเวลา ทางวิทยาศาสตร์
มีมุมมองตามที่ความรู้เชิงปรัชญาต้องเป็นรูปแบบการผลิตความรู้ที่อาศัยความคิดเพียงอย่างเดียว โดยไม่คำนึงถึงแหล่งที่มาของข้อมูลที่ได้รับการรักษาในขณะที่แหล่งข้อมูลอื่นควรเน้นหัวข้อที่กล่าวถึงโดยตรงโดยวิทยาศาสตร์ (ใช้หรือไม่) หรือตามประวัติศาสตร์ แม้ว่าการโต้วาทีนี้จะยังไม่ปิด แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่าในอดีต ความรู้ทางปรัชญาเป็นอิสระจากวิทยาศาสตร์เนื่องจากเหนือสิ่งอื่นใด การมีอยู่ของมันนั้นย้อนกลับไปนานก่อนการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์
- คุณอาจสนใจ: "การวิจัย 15 ประเภท (และลักษณะ)"
2. ความรู้เชิงประจักษ์
เชิงประจักษ์เป็นความรู้ประเภทหนึ่งที่อิงจากการสังเกตได้โดยตรง ความรู้เชิงประจักษ์ถือเป็นใครก็ได้ที่ คุณเรียนรู้ตรงกลางผ่านประสบการณ์ส่วนตัว. อาศัยการสังเกตโดยไม่พิจารณาใช้วิธีตรวจสอบปรากฏการณ์หรือระดับของลักษณะทั่วไป
อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่าไม่มีความรู้เชิงประจักษ์ที่บริสุทธิ์ เนื่องจากเมื่อใดก็ตามที่เรามองไปยังสิ่งแวดล้อม เราจะใช้ชุดของ ความเชื่อ ประเภทของความคิดและทฤษฎีหรือทฤษฎีสมมติกับสิ่งที่เรารับรู้ เพื่อให้สามารถตีความได้จนถึงข้อสรุปที่สำคัญ
3. ความรู้ทางวิทยาศาสตร์
คล้ายกับความรู้เชิงประจักษ์ในแง่ที่เริ่มต้นจากการสังเกตความเป็นจริงและเป็น and ตามปรากฏการณ์ที่พิสูจน์ได้ คราวนี้เรากำลังเผชิญกับความรู้ประเภทหนึ่งที่ อะไร การวิเคราะห์ที่สำคัญของความเป็นจริงจะดำเนินการจากการตรวจสอบ (ทดลองหรือไม่) เพื่อให้สามารถสรุปผลได้ถูกต้อง ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ช่วยให้วิพากษ์วิจารณ์และแก้ไขข้อสรุปและสถานที่พื้นฐานได้
ในทางกลับกัน ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของความคิดของมนุษย์ เป็นสิ่งที่เมื่อหลายศตวรรษก่อนไม่มีอยู่จริง เพราะวิทยาศาสตร์ไม่มีอยู่จริง
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความแตกต่าง 7 ประการระหว่างสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ"
4. ความเข้าใจที่ชาญฉลาด
ความรู้ที่สัญชาตญาณเป็นความรู้ประเภทหนึ่งที่มีการดำเนินการความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์หรือข้อมูลผ่าน ของกระบวนการในจิตใต้สำนึก โดยไม่มีข้อมูลวัตถุประสงค์เพียงพอในระดับที่สังเกตได้ ในการอธิบายความรู้ดังกล่าวและ โดยไม่ต้องตรวจสอบโดยตรง ของความเป็นจริงของมัน มันเชื่อมโยงกับประสบการณ์และการเชื่อมโยงของความคิดและความรู้สึก
ตัวอย่างเช่น เราสามารถสรุปได้ว่ามีคนโกรธเพราะเลิกคิ้วและกล้ามเนื้อใบหน้าตึง หรือเพราะ facial ว่าพฤติกรรมของพวกเขาเย็นชากว่าปกติ และเรายังสามารถเชื่อมโยงวิธีการพูดของบุคคลเข้ากับแนวคิดได้อีกด้วย "ลูกอม".
5. ความรู้ทางศาสนาหรือการเปิดเผย
เกี่ยวกับ ประเภทของความรู้ที่ได้มาจากความเชื่อและความเชื่อของผู้คน. ข้อมูลที่สะท้อนและพิจารณาว่าเป็นความจริงโดยความรู้ประเภทนี้ไม่สามารถพิสูจน์ได้หรือ ปลอมจากสิ่งที่สังเกตได้, อนุมานจากอุบายธรรมต่างๆ เคร่งศาสนา.
แม้ว่าเขาจะวิพากษ์วิจารณ์ตัวเองและพัฒนาไปในทางต่างๆ ได้ แต่มักจะเป็นคนประเภทนี้ ความรู้มีแนวโน้มที่จะถ่ายทอดโดยไม่ต้องพยายามเปลี่ยนแปลงความรู้มากนัก สัจพจน์
6. ประกาศความรู้
โดยความรู้เชิงประกาศ เราเข้าใจว่าการที่เราสามารถทราบข้อมูลทางทฤษฎีเกี่ยวกับ สิ่งต่างๆ ได้รู้แจ้งอย่างครบถ้วนแล้วสร้างเป็นความคิดหรือ ข้อเสนอ แนวคิดเหล่านี้อาจหรืออาจไม่ได้รับการยืนยันในภายหลัง. จะช่วยให้เกิดนามธรรมและสะท้อนข้อมูลตลอดจนรายละเอียดเพิ่มเติม
7. ความรู้ขั้นตอน
ความรู้ประเภทนี้ซึ่งบางครั้งเรียกว่าความรู้โดยปริยาย (tacit knowledge) ถูกนำไปใช้กับการจัดการปัญหาใหม่ ๆ ในด้านส่วนตัวหรือในวิชาชีพซึ่งได้รับประสบการณ์และความคล่องแคล่วมากมาย นอกจากนี้ สิ่งที่เรียนรู้ไม่สามารถแสดงออกด้วยวาจาได้ แต่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นในเวลาและสถานที่ที่กำหนด
หมายถึง ประเภทของความรู้ที่ ทำให้เราได้รู้ว่าต้องทำอย่างไรแม้ว่าในระดับแนวความคิด เราอาจไม่มีความรู้ใดๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เรากำลังทำอยู่ก็ตาม ตัวอย่างเช่น เราสามารถรู้วิธีขี่จักรยานหรือขับรถทั้งๆ ที่ไม่รู้หลักการที่ควบคุมพฤติกรรมดังกล่าว จึงเป็นความรู้ประเภทหนึ่งที่เหนือคำบรรยาย
8. ความรู้โดยตรง
โดยอาศัยการทดลองโดยตรงกับวัตถุแห่งความรู้ โดยได้รับข้อมูลโดยตรงเกี่ยวกับวัตถุดังกล่าว จึงไม่ขึ้นอยู่กับการตีความของผู้อื่น
9. ความรู้ทางอ้อมหรือความรู้แทน
ในความรู้ทางอ้อม เราเรียนรู้บางอย่างจากข้อมูลอื่น โดยไม่ต้องทดลองกับวัตถุที่ศึกษาโดยตรง ตัวอย่างเช่น เมื่อเราเรียนหนังสือเรียน เราได้รับความรู้ทางอ้อมเกี่ยวกับวิชาที่เป็นปัญหา
10. ความรู้เชิงตรรกะ
ความรู้ประเภทนี้มีพื้นฐานมาจากข้อสรุปที่สอดคล้องกับสถานที่ซึ่งมันเริ่มต้นขึ้น เป็นข้อมูลที่เป็นไปตามกฎของการใช้เหตุผลแบบนิรนัยและสามารถสรุปกระบวนการได้โดยใช้การอ้างเหตุผล ตัวอย่างเช่น ถ้าฝนตก พื้นดินก็จะตกลงมา ฝนตกดินจึงเปียก
11. ความรู้ทางคณิตศาสตร์
นี่เป็นความรู้อีกประเภทหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับตรรกะมากที่สุด แต่ก็ไม่เหมือนกับความรู้ก่อนหน้าทุกประการ ในกรณีนี้ เนื้อหาของข้อเสนอที่ทำงานเพื่อดึงข้อมูลจะขึ้นอยู่กับตัวเลขและการดำเนินการทางคณิตศาสตร์เท่านั้น ด้วยเหตุนี้ จึงไม่ได้กล่าวถึงองค์ประกอบทางวัตถุโดยตรง แต่หมายถึงความสัมพันธ์ระหว่างตัวเลข ซึ่งเกี่ยวข้องกับการให้เหตุผลแบบนามธรรมมากกว่า
12. ความรู้ระบบ
ความรู้ประเภทนี้หมายถึงความสามารถในการ สร้างระบบจากแต่ละองค์ประกอบที่สามารถรวมกันได้ แต่ละ. เป็นสาขาเทคนิคที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์และมักใช้ในการเขียนโปรแกรมและการค้า เช่น สถาปัตยกรรมหรือสังคมวิทยา
13. ความรู้ส่วนตัว
มันขึ้นอยู่กับประสบการณ์ส่วนตัวของประเภทอัตชีวประวัติและในตัวเองนั้นไม่สามารถใช้ได้กับคนกลุ่มใหญ่
14. ความรู้สาธารณะ
เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมสมัยนิยมและมีการเผยแพร่เนื้อหาผ่านกลุ่มและชั้นของสังคม
ความรู้ประเภทอื่นๆ
มีวิธีอื่นในการจำแนกความรู้ที่สามารถแตกต่างกันอย่างมากในแง่ของความจำเพาะหรือองค์ประกอบที่เป็นปัญหาซึ่งเป็นที่รู้จักนั่นคือตามเนื้อหา ตัวอย่างเช่น เราสามารถค้นหาความรู้ความเข้าใจในตัวตน (เกี่ยวกับตนเอง) ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ศิลปะ การเมือง เทคนิค หรือการแพทย์ และอื่นๆ อีกมากมาย