มุมมองทางเพศ: มันคืออะไรและสามารถนำมาใช้ในด้านใดบ้าง?
มุมมองทางเพศเป็นแนวทางที่ช่วยให้การศึกษาและความสนใจของปรากฏการณ์ ความเชื่อมโยง กิจกรรม กระบวนการ และระบบสังคมที่เกี่ยวข้องกับระบบเพศ-เพศ เป็นแนวทางที่พัฒนามาตั้งแต่ต้น การเคลื่อนไหวของสตรีนิยม ที่ตั้งคำถามถึงความสัมพันธ์ใต้บังคับบัญชา ซึ่งหลายคนพบว่าตนเองละเมิดกฎเกณฑ์ของระบบดังกล่าว
แล้ว เราจะดูรายละเอียดเพิ่มเติมว่ามุมมองทางเพศคืออะไร และนำไปใช้ในด้านใดบ้าง
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความเท่าเทียมทางเพศคืออะไร?"
มุมมองทางเพศคืออะไร?
คำว่า "มุมมอง" หมายถึงวิธีการทำความเข้าใจและเป็นตัวแทนของบางสิ่งที่เกี่ยวกับสายตาของผู้สังเกต กล่าวอีกนัยหนึ่ง "มุมมอง" เป็นวิธีการมองหรือพิจารณาปรากฏการณ์ใดๆ กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือการสมมติมุมมอง ดังนั้น "มุมมองทางเพศ" จึงเป็นการกระทำที่เข้าใกล้ความเป็นจริง ให้ความสนใจกับการสร้างหมวดหมู่ของ "เพศ" และความสัมพันธ์เชิงอำนาจ.
เพื่อให้อธิบายได้ดียิ่งขึ้น ให้ลองนึกภาพว่าเราใช้เลนส์ขยาย (แว่นตา) ที่ช่วยให้เรามองสิ่งที่เราจะไม่สามารถสังเกตได้หากไม่มีเลนส์เหล่านี้ตามที่คาดไว้ เนื่องจากเราเห็นสิ่งต่าง ๆ แต่มีอยู่ในโลกเสมอ แว่นตาทำให้เราเข้าใจโลกนี้ในทางที่ต่างออกไปเช่นกัน
ในทำนองเดียวกัน สิ่งเหล่านี้ช่วยให้เราสัมพันธ์กับองค์ประกอบของมันในวิธีที่แตกต่างออกไป และแทรกแซงในองค์ประกอบเหล่านั้นด้วยความเป็นไปได้หลายประการ ในอุปมานี้ และสำหรับกรณีปัจจุบัน เลนส์จะเป็นมุมมองทางเพศ และโดยพื้นฐานแล้วสิ่งที่พวกเขาทำคือ
ขยายวิสัยทัศน์เพื่อจัดการหรือเน้นประเด็นเรื่องเพศซึ่งในแวบแรกดูเหมือนไม่มีอยู่จริงหรือไม่มีนัยสำคัญ- คุณอาจสนใจ: "ทฤษฎีเพศของมาร์กาเร็ต มี้ด"
มุมมองทางเพศมุ่งเน้นไปที่อะไร?
สมมติว่าหรือประยุกต์ใช้มุมมองทางเพศหมายถึงการเข้าใจประเด็นต่างๆ โดยเฉพาะประเด็นที่เกี่ยวข้องกับวิธีที่ way ความสัมพันธ์และระบบทางสังคมของเราได้รับการจัดตั้งขึ้นผ่านความเข้าใจบางอย่างเกี่ยวกับเพศ เพศ และการปฐมนิเทศ ทางเพศ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง และตามคำกล่าวของ Mata Lamas (1996) มุมมองทางเพศเริ่มต้นจากการรับรู้ถึงการประเมินคุณค่าทางวัฒนธรรมของความแตกต่างทางกายวิภาค การประเมินค่าที่กำหนดขึ้นโดยใช้บรรทัดฐานที่เข้มงวดเป็นพิเศษและเป็นภายในระหว่างกระบวนการขัดเกลาทางสังคม
เช่น แสดงว่ากำลังพิจารณาว่า ไม่มีการโต้ตอบที่จำเป็นระหว่างความแตกต่างทางเพศกับการแสดงที่มาทางสังคมหรือการเป็นตัวแทนที่สร้างขึ้นจากความแตกต่างดังกล่าว. กล่าวคือสิ่งหนึ่งคือรัฐธรรมนูญทางกายภาพและชีวภาพและอีกประการหนึ่งคือค่านิยมที่เกิดจากความแตกต่างนั้น (ซึ่งใน ในกรณีของวัฒนธรรมตะวันตก มีพื้นฐานมาจาก "ชายหรือหญิง" "ผู้หญิง" หรือ "ชาย" และ "รักต่างเพศ" หรือ "รักร่วมเพศ" เป็นหลัก)
สิ่งที่มุมมองทางเพศจะให้ความสนใจก็คือ ในการแบ่งขั้วเหล่านี้ ความเป็นผู้หญิงมักจะเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เกี่ยวข้องกับอาณาเขตของธรรมชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากเข้าใจความเป็นแม่และค่านิยมที่เกี่ยวข้องแล้ว (เช่น. การดูแล) เป็นหน้าที่ทางชีวภาพและชะตาชีวิตสำหรับผู้หญิง
เหนือสิ่งอื่นใด บรรดาผู้ที่ฝ่าฝืนข้อบังคับของสมาคมนี้ถูกมองว่าเป็น "ผิดธรรมชาติ" "ผู้ชาย" "บ้า" ผู้หญิง และอื่นๆ ในส่วนของการรักร่วมเพศนั้นตามธรรมเนียมแล้วถือว่าเป็นปัญหาที่ผิดธรรมชาติ พยาธิวิทยา ฯลฯ เช่นเดียวกับอัตลักษณ์ทางเพศที่ไม่ใช่เชิงบรรทัดฐาน
จากคำถามเหล่านี้ มุมมองทางเพศ พิจารณาว่าความโน้มเอียงและลักษณะทางกายภาพและชีวภาพไม่เพียงพอที่จะกระตุ้นพฤติกรรมและบุคลิกที่มีความพิเศษเฉพาะตัวตามเพศน้อยมาก ดังนั้น มุมมองทางเพศจึงตระหนักว่า ดังที่ซีโมน เดอ โบวัวร์ สอนเราว่า "ชีววิทยาไม่ใช่โชคชะตา"
องค์ประกอบสำคัญบางประการ
สอดคล้องกับข้างต้น Susana Gamba (2008) สรุปองค์ประกอบบางอย่างที่มุมมองทางเพศรับรู้ วิเคราะห์ และส่งเสริม:
- ตระหนักว่าเพศเป็นสิ่งก่อสร้างทางสังคมและประวัติศาสตร์กล่าวคือสามารถเปลี่ยนแปลงได้ระหว่างสังคมและเวลา
- เพศกำหนดรูปแบบของความสัมพันธ์ทางสังคม กล่าวคือ การเชื่อมโยงพวกเขาในทางใดทางหนึ่งโดยขึ้นอยู่กับว่าเพศใดเพศหนึ่งได้รับมอบหมายให้เรา และตามที่ได้รับมอบหมายหรือเลือกโดยผู้อื่น สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับกระบวนการระบุตัวบุคคลด้วย
- มีความสัมพันธ์ที่ไม่สมมาตรซึ่งได้รับการสนับสนุนจากระบบเพศ-เพศที่โดดเด่น บ่อยๆ ความสัมพันธ์นี้เป็นหนึ่งในการอยู่ใต้บังคับบัญชาของสตรีและการครอบงำของชาย. แม้ว่าจะไม่ใช่ความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้เพียงอย่างเดียว (ยังมีรูปแบบของการครอบงำแบบผกผันและความสัมพันธ์แบบคุ้มทุน) ความไม่สมมาตรเป็นวิธีทั่วไปหรือวิธีส่วนใหญ่ในการสร้างความสัมพันธ์เหล่านี้
- เพศมีมิติที่ครอบคลุมและมีโครงสร้าง เนื่องจากไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้ชายกับ ผู้หญิง แต่ด้วยกระบวนการและระบบทางสังคม (สถาบัน ระบบเศรษฐกิจ นโยบายสาธารณะ อัตลักษณ์ เป็นต้น)
- ตามข้างต้น มันไม่ใช่หมวดหมู่ที่โดดเดี่ยว แต่เป็นหมวดหมู่ตามขวาง เนื่องจาก มีการประกบด้วยองค์ประกอบในชีวิตประจำวัน เช่น การศึกษา ชนชั้นทางสังคม สถานภาพสมรส, อายุ และอื่นๆ
- เพศไม่ได้เป็นเพียงหมวดหมู่ที่คำนึงถึงระบบบรรทัดฐานเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับบรรทัดฐานเดียวกันและ ส่งเสริมการรวม.
- รากฐานของมุมมองทางเพศคือความมุ่งมั่นในการค้นหาความเท่าเทียมซึ่งขยาย การใช้อำนาจโดยผู้ที่อยู่ใต้บังคับบัญชาอย่างเป็นระบบโดยระบบเจ้าโลก เพศ-เพศ.
สามารถนำไปใช้ในด้านใดบ้าง?
กลับไปที่อุปมาของแก้ว มุมมองทางเพศ (เหมือนอย่างอื่น) สามารถใช้เพื่อวิเคราะห์ระบบ ปรากฏการณ์ หรือความสัมพันธ์ใดๆ รวมทั้งชีวิตประจำวัน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับบริบทที่สันนิษฐานและนำไปใช้ มุมมองเดียวกันต้องพิจารณาตัวแปรอื่นๆ เช่น เงื่อนไขทางเศรษฐกิจและสังคม ชนชั้นทางสังคม แหล่งกำเนิดทางชาติพันธุ์ เป็นต้น
เป็นอย่างนี้ตั้งแต่แรก มุมมองทางเพศ กล่าวถึงความสัมพันธ์เชิงอำนาจและเงื่อนไขของความไม่เท่าเทียมกันในทางที่สำคัญ ที่ก้าวข้ามขอบเขตของชีวิตสังคม และในจุดกำเนิดนั้น มุมมองทางเพศถูกกำหนดโดยขบวนการที่แสวงหาโอกาสที่เท่าเทียมกันเพื่อ ผู้หญิงตลอดจนการตั้งคำถามเกี่ยวกับระบบที่สร้างโอกาสที่แตกต่างกันระหว่างบางคนกับคนอื่นๆ
ดังนั้นจึงเป็นมุมมองที่ไม่ใหม่แต่ยังคงก่อให้เกิดการปฏิเสธหรือต่อต้านในหลายภาคส่วนและเชื่อมโยงกัน อย่างใกล้ชิดกับการวิเคราะห์และวิพากษ์วิจารณ์ความไม่เท่าเทียมกันและการเลือกปฏิบัติ มุมมองทางเพศมักมีองค์ประกอบทางการเมือง สำคัญ.
เพื่อยกตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น มุมมองทางเพศสามารถนำไปใช้กับการวิจัยและแทรกแซงในระบบสุขภาพเพื่อ วิเคราะห์นโยบายสาธารณะและการเคลื่อนไหวทางสังคมเพื่อศึกษาและเสริมระบบการศึกษาเพื่อวิเคราะห์แนวปฏิบัติขององค์กรในการจัดการธุรกิจและอื่น ๆ อีกมากมาย
ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว องค์ประกอบเฉพาะที่สังเกตได้ รวมหรือใช้ในมุมมองทางเพศนั้น ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์และบริบทที่จะนำไปใช้ในระดับมาก บางคนอาจสนใจความต้องการเฉพาะของผู้หญิง บางคนอาจสนใจเงื่อนไขของความไม่เท่าเทียมกัน (Velasco, 2009), อื่น ๆ เพื่อสร้างความเป็นชาย, อื่น ๆ เพื่อสิทธิและความต้องการของชุมชน lgbtiq ที่จะกล่าวถึงเท่านั้น บาง.
การอ้างอิงบรรณานุกรม:
- กัมบะ, เอส. (2008) มุมมองทางเพศและการศึกษาเรื่องเพศคืออะไร? ผู้หญิงในเครือข่าย หนังสือพิมพ์สตรีนิยม สืบค้นเมื่อ 30 ตุลาคม 2018. มีจำหน่ายใน http://www.mujeresenred.net/spip.php? บทความ1395.
- ลามาส, เอ็ม. (1996). มุมมองทางเพศ งาน วารสารการศึกษาและวัฒนธรรม มาตรา 47 ของ SNTE, 8: 1-10
- เวลาสโก, เอส. (2009). เพศเพศและสุขภาพ ทฤษฎีและวิธีการปฏิบัติทางคลินิกและโปรแกรมสุขภาพ มิเนอร์วา: มาดริด