Gelişim Psikolojisi: ana teoriler ve yazarlar

çocuğun psikolojik gelişimi teorileri çocukluk boyunca farklı alanlarda nasıl büyüyüp geliştiklerine dikkat edin: sosyal, duygusal ve bilişsel.

Birçok araştırmacı, yaşamın bu aşaması hakkında daha fazla bilgi edinmeye ve yaşam alanlarındaki çok çeşitli çalışmaların sonuçlarına odaklanmıştır. Antropoloji, tıp, sosyoloji, eğitim ve tabii ki gelişim psikolojisi, çocukluğun dünyadaki önemini vurgulamıştır. oluşumu zeka, kişilik ve sosyal davranış.

Çocuk Gelişiminin Psikolojik Teorileri

Psikologlar gibi Sigmund Freud, Erik erikson, Jean Piaget veya Lev vygotsky farklı yönleri teorileri ile açıklamaya çalışmışlardır. Ve bugün hepsi tam olarak kabul edilmese de, bakış açılarının etkisi, çocukların nasıl büyüdüğünü, düşündüğünü ve davrandığını anlamada çok yardımcı oldu..

Aşağıdakiler birçoğundan bazıları çocuk gelişimi teorileri teorisyenler ve araştırmacılar tarafından ileri sürülmüştür.

1. Sigmund Freud'un Psikoseksüel Gelişim Teorisi

Freud'un babası olarak kabul edilir. psikanaliz. çocuk gelişiminin psikanalitik teorisi

bilinçdışı, dürtüler ve ego oluşumu gibi şeylere odaklanma eğilimindedir. Önerileri bugün çok popüler olmasa da, çocukluk olaylarının ve deneyimlerinin çocuğun gelecekteki gelişimi üzerindeki öneminden çok az şüphe var.

Freud'a göre çocuğun gelişimi bir dizi olay olarak tanımlanır. psikoseksüel aşamalar: oral, anal, fallik, gecikme ve genital. Şimdi, zihnin ve kişiliğin gelişimine ilişkin bu anlayış, zamanının kızıdır ve şu anda güncelliğini yitirmiştir.

Bu teori hakkında daha fazla bilgi edinmek için bu makalede ayrıntılı olarak açıklıyoruz: "Sigmund Freud: ünlü psikanalistin hayatı ve eseri”.

2. Erikson'un Psikososyal Gelişim Teorisi

Erikson'un Psikososyal Gelişim Teorisi (Linke tıklayarak psikolog tarafından hazırlanmış muhteşem bir özete ulaşabilirsiniz. Bertrand Regader) bu Gelişim Psikolojisinde en yaygın ve kabul gören teorilerden biri. Aynı zamanda bir psikanalitik teoridir ve Freud gibi bu teorisyen, gelişimin farklı aşamaları olduğunu öne sürmüştür.

Erikson, farklı aşamaların çözümlenmesinin, bir sonraki yaşam aşamasında sunulacak hedeflerin çözülmesine yardımcı olan bir dizi yetkinliğin edinilmesine yol açtığını düşünüyor. Bu şekilde psikolojik büyüme gerçekleşir.

Örneğin, 6 ila 12 yıl arasındaki dönemde ana çatışma, denilen Çalışkanlık vs Aşağılık, sosyal deneyim alanını ima eder. Bu aşamada çocuk okul öncesi ve okul eğitimine başlar ve başkalarıyla birlikte bir şeyler yapmaya, görevleri paylaşmaya vb. isteklidir. Çocuk bu aşamayı uygun bir şekilde aşamaz, yani kendini aşağı hissederse, bu onun genel işleyişini olumsuz etkileyecektir.

3. Jean Piaget'in Öğrenme Kuramı

Yapılandırmacılığın babası olarak kabul edilen İsviçreli psikolog Jean Piaget, Çocukların bilişsel gelişiminin bir dizi aşamadan sonra gerçekleştiğini öne sürdü. Küçüklerin dünya hakkında bilgi edinmede aktif rol oynadığını gözlemledi, yani onları "küçük bilim adamları" olarak kabul etti. evet, insanlar tarafından kullanılanlardan niteliksel olarak farklı olan zihinsel normlar aracılığıyla dünya hakkındaki bilgilerini ve anlayışlarını aktif olarak inşa ederler. yetişkinler.

Piaget'nin fikirleri, formüle ettiği şekliyle artık geçerli değildir, ancak bu en önemli kalkınma teorilerinden birive aslında bugün Gelişim Psikolojisi olarak bilinen şeyin temellerini attığı düşünülmektedir.

Bu makalede teorisi hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz: "Jean Piaget'in Öğrenme Kuramı”. İstediğiniz, İsviçreli teorisyenin önerdiği farklı aşamaları incelemekse, bu diğer makale çok yardımcı olacaktır: "Jean Piaget'in bilişsel gelişimin 4 aşaması”.

4. Lev Vygotsky'nin Sosyokültürel Teorisi

Lev Vygotsky adlı bir başka psikolog, özellikle çocukların bilişsel gelişimine ilişkin en etkili ve önemli teorilerden biri haline gelen bir teori önerdi. eğitim ve öğrenim alanında.

Piaget gibi, Vygotsky de yapılandırmacı bir psikolog ve çocukların aktif olarak ve pratik deneyimler yoluyla öğrendiğine inanıyordu. Şimdi, bilginin bireysel olarak inşa edildiğini açıklayan Piaget'nin aksine, Vygotsky öğrenmenin sosyal etkileşimler yoluyla inşa edildiği sonucuna varır., daha uzman birinin desteğiyle.

Bu nedenle, bu psikolojik gelişim teorisine göre, sosyal bağlam bilişsel gelişim sürecinin bir parçasıdır ve yalnızca "etkileyen" dışsal bir şey olarak düşünülemez. Örneğin, dilin kullanımı hem kolektif hem de bireyseldir ve büyük bilişsel yetenekler ortaya çıkar, yüksek düzeyde gelişime dayalıdır. Öz.

anlamak için Vygotsky önemliydi. işbirlikçi öğrenme ve sosyokültürel çevrenin çocukların bilişsel gelişimi üzerindeki etkisi hakkında daha fazla bilgi edinmek.

Bu ilginç teoriyi araştırmak için buraya tıklamanız yeterli: "Vygotsky'nin Sosyokültürel Teorisi”.

5. Davranış Teorileri: Klasik Koşullama ve Edimsel Koşullama

davranışçı teoriler onlar önemliydi çünkü Bireyin çevresiyle etkileşiminin davranışlarını nasıl etkilediğini vurguladı. Bu teorilerin başlıca savunucuları üç kişiydi: Ivan Pavlov ve John B. Watson'ın öncüleri Klasik koşullanmave B.F. babası olarak Skinner Edimsel koşullanma.

Her iki teori de öğrenme alanında önemli olmasına rağmen, yalnızca gözlemlenebilir davranışlarla ilgilenir. Bu nedenle, gelişme, ödüllerin (veya pekiştirmelerin) ve cezaların bir sonucu olarak kabul edilir ve içsel düşünceleri veya düşünceleri dikkate almaz. Duyguları bilişsel psikologlar tarafından tasarlandıkları gibi, ancak onları gözlemlemekten daha zor olan davranışlara yapılan atıflar olarak kabul edin. hareketler.

Bu teoriler hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? İşte onları daha iyi anlayabilmeniz için iki bağlantı:

• "Klasik koşullanma ve en önemli deneyleri"

• "B. F. Skinner: radikal bir davranışçının hayatı ve eseri"

6. Albert Bandura'nın Sosyal Öğrenme Teorisi

Albert Bandura, davranışçı teorilerin, bireyin öğrenmesini tam olarak açıklamadığını fark etti, çünkü onların öğrenme sürecini hafife aldılar. insan davranışının sosyal boyutu ve konunun içsel boyutu, onu tekrarlanan denemeler nedeniyle oluşan bir ilişkiye indirger. Bu nedenle, Çocukların öğrenme ve gelişiminin her iki bileşen olmadan anlaşılamayacağını anladı.

Gurur, memnuniyet ve başarı gibi beklentilerin ve içsel pekiştirmenin önemini vurgulamanın yanı sıra, motivasyon insanoğlunun teorisinde şunu vurgular: çocuklar diğer insanları gözlemleyerek yeni davranışlar öğrenirler.. Ebeveynler ve akranlar da dahil olmak üzere başkalarının eylemlerini gözlemleyerek çocuklar yeni beceriler geliştirir ve yeni bilgiler edinir.

Teorisini tam olarak kaçırmayın. Aşağıda, bu Ukraynalı-Kanadalı psikologun okuyabileceğiniz farklı makalelerini gösteriyoruz:

• "Albert Bandura'nın Sosyal Öğrenme Teorisi"

• "Albert Bandura'nın Öz Yeterliliği: Kendinize inanıyor musunuz?"

• "Albert Bandura'nın Kişilik Teorisi"