Çocuklukta fiziksel temasın önemi nedir?

Çocuklukta fiziksel temasın hayati derecede gerekli olduğu kanıtlanmıştır.. Öyle ki bu olmazsa çocuğun düzgün gelişimi etkilenebilir.

İnsan bebeği, diğer türlerin diğer yavrularına kıyasla daha kırılgandır ve bakım vereniyle fiziksel ve duygusal temasa ihtiyaç duyar. hayatta kalabilmek, düzgün bir şekilde büyüyebilmek ve varlık olmak gibi insanın en dikkat çekici özelliklerinden birini geliştirebilmek sosyal.

Bu fiziksel temas ihtiyacı yaşamın ilk anlarında kendini gösterir ve yenidoğanın annesiyle doğrudan teması önerilir. uygun şekilde büyümesi için çok önemli olan aralarındaki bağı daha kolay geliştirmek için el ele temas çocuk. Bu ilk fiziksel temas, daha sonraki yaşlarda fiziksel teması işaretleyecektir.

Bu makalede Çocuğu bu fiziksel teması aramaya neyin ittiğini ve bunun çocuğun doğru gelişimindeki önemini göreceğiz. ve yeterli fiziki temasın olmaması, çocuğun nafaka figürünün olmaması veya olmaması ancak yetersiz olması durumunda oluşabilecek değişiklikler.

• İlgili makale: "Perinatal psikoloji: nedir ve hangi işlevleri yerine getirir?"

Çocuklukta fiziksel temas neden önemlidir?

Bakıcı ve çocuk arasındaki fiziksel temas, hem fiziksel hem de duygusal bir ihtiyaç olarak tanımlanmıştır., çocuğun duygusal ve duygusal güvenliğini sağlamada temel bir faktör olarak kabul edilir. Aynı şekilde fiziksel temasın motor, bilişsel ve motor alan gibi diğer alanlarda da faydaları gözlemlenmiştir.

Bireyin yaşamının ilk yıllarına, çocukluk dönemine odaklanan çalışmalar yapılırken, temel ihtiyaçların karşılanması gibi temel ihtiyaçların karşılandığı kanıtlanmıştır. fizyolojik ihtiyaçlar, tehlikeden korunma ihtiyacı, çevrelerini keşfetme ihtiyacı, oyun oynama ihtiyacı ve bağ kurma ihtiyacıdır. duygusal.

Bu temel ihtiyaçların yeterince karşılanması için çocuğun temsili bir figürle fiziksel teması esas olacaktır. Başka bir bireyle bu temas ihtiyacı, bebek ve destek kişi arasında bir bağın ortaya çıkmasına neden olur., çocuğun ihtiyaçlarını karşılamaya çalışan kişi. Bu bağlantı, Psikolojide bağlanma adıyla bilinir.

Bağın fiziksel temas ihtiyacına yol açtığını söyleyebiliriz ve bağın düzgün bir şekilde oluşmaya devam etmesi ve dolayısıyla güvenli bir bağ oluşturması için fiziksel temas şarttır. Benzer şekilde, çocuk ve bağlanma figürü arasında fiziksel bir temas yoksa duygusal ihtiyaçlar karşılanamaz.

• İlginizi çekebilir: "Çocuk terapisi: nedir ve faydaları nelerdir"

ek nedir?

Bağlanma, bir kişinin veya hayvanın aynı türden başka biriyle duygusal bağı olarak tanımlanır.; bu bağ onları uzayda ve zamanda birlikte olmaya teşvik eder. Yaşamın ikinci ayında gelişmeye başlayan ve ömür boyu süren uzun bir süreçtir. Ayrılık kaygısının oluşabileceği en hassas dönem gibi görünse de 6 ay ile 2 yıl arasıdır.

Çocuğun erken çocukluk döneminde sahip olduğu fiziksel temas ihtiyacı, onun bağlanma figürüne yaklaşma eğilimi göstermesine ve dolayısıyla fiziksel bir yakınlığı sürdürmesine ve onunla iletişim kurmasına neden olacaktır.

Bağlanma çalışmalarını başlatan yazar, John bowlbyBiyolojik etkiye sahip (doğuştan) bir amaca yönelik ve güvenlik hissetme ihtiyacıyla motive olan bir kontrol sistemi olarak gören. Yani Bağlanma figürü, örneğin ebeveyn, çocuğun hareket etmesi ve dış çevreyi keşfetmesi için güvenli bir temel sağlar..

Ainsworth üç tür bağlanma tanımlamıştır: en yaygın ve çocuğun uygun davranış sergilediği güvenli bağlanma, ebeveynle temas kurma ve dışarıyı keşfetme ve güvenli bağlanma. Güvensiz bağlanmanın iki biçimi, kaçınan ya da reddeden çocuk, bağlanma figürüne karşı kayıtsızdır ve ikircikli ya da dirençlidir, yakın kalır ama aynı zamanda anneye karşı direnir. Temas.

Çocuğun annesine karşı çelişkili bir davranış sergilediği iki güvensiz bağlanmanın birleşimi olan düzensiz bağlanmadan da söz edilir.

gözlemlendi ki annenin çocuğun ihtiyaçlarına duyarlılığı hayati önem taşıyordu. Güvenli bağlanmaya sahip çocukların nazik, anlayışlı, can sıkıcı olmayan, çocuğa kötü davranmayan, yeterli fiziksel ve duygusal temas sunan anneleri vardı.

• İlgili makale: "Bağlanma Kuramı ve ebeveynler ve çocuklar arasındaki bağ"

Fiziksel temasın önemini gösteren çalışmalar

Daha önce de belirttiğimiz gibi, Bowlby küçük çocuklarda yakınlık, fiziksel temas, temsili bir figür ile yazarın bağlanma dediği özel bir ilişki arama eğilimi gözlemledi.

Primatlarla yapılan diğer çalışmalar, gençlerin sahip olduğu fiziksel temas ihtiyacını destekledi. Harlow ve Harlow, bebek şempanzeler ile anneleri arasındaki bağın, yani bağlanmanın temel nedeninin beslenme ihtiyacı değil, beslenme ihtiyacı olduğunu gözlemlediler. annenle sıcak fiziksel temas ihtiyacı.

Bu gerçek, daha sonra için bebeği bağlanma figüründen ayırdıkları bir çalışmanın gerçekleştirilmesiyle doğrulanır. Onlara yiyecek sağlayan soğuk bir oyuncak bebek veya yiyeceksiz ama yumuşak bir örtüyle örtülü bir oyuncak bebek arasında seçim yapmalarına izin verin. peluş. Yazarlar gördü yavrular, çocukta yeterli fiziksel temasın önemini doğrulayarak, sıcak bir dokuya sahip oyuncak bebeği tercih ettiler..

• İlginizi çekebilir: "16 Duygulanım Bozukluğu ve Değişimi: Neden Oluşurlar?"

Erkek ve kız çocuklarında fiziksel olmayan temasın etkileri

Çocuk özellikle bağlanma figüründen ayrılmaya karşı savunmasızdır, bu da sonuç olarak onunla fiziksel temasın kaybolmasına neden olur. 6 ay ile 2 yıl arasında bu kırılganlığın yoğunlaştığı görülmüştür; Destek figürünün kaybolması bebekte fizyolojik ve psikolojik değişikliklere neden olabilir.. Bu duygulanımlar kısa veya uzun vadede meydana gelmelerine göre iki gruba ayrılır.

Kısa dönem

Çocuğun stres, ajitasyon ve depresif spektrum belirtileri olabilir.. Bowlby, bu anksiyete-depresif kliniğin evriminin üç aşamada geliştiğini gözlemledi.

Protesto evresi olarak adlandırılan ilk evrede, çocukta bir süre sonra ambivalans evresinde (veya umutsuzluk), bağlanma figürü geri dönerse çocuk ilgisizlik gösterir, nihayetinde uyum (ya da ayrılma) aşamasında, koşullar uygunsa, çocukta bir yeni bağlantı.

• İlgili makale: "Çocukluk Depresyonu: Belirtileri, Nedenleri ve Tedavisi"

uzun vadeli

Çocuk ayrılığa uyum sağlayamıyorsa ve yeni bağlantılar kurulmuyorsa, çocuğun zeka geriliği, sosyal ilişkilerde problemler yaşaması ve hatta ölmesi mümkündür..

Fiziksel temas eksikliğinden kaynaklanan bozukluklar

Daha önce de belirttiğimiz gibi, çocuk ve destek figürü arasında yeterli fiziksel temasın olmaması aralarındaki bağlantının doğru görünümü zor olacak, ek. Bağlanmadaki bu değişikliğin, daha önce bahsedilen bazı kısa süreli değişikliklere ve daha sonraki yaşlarda bozukluklara yol açabileceği görülmüştür.

Spitz, daha önce anneyle normal bir ilişkisi olan 6 ila 12 aylık çocukların kuruma girdiğini gözlemledi. Kaybolduğunda ve dolayısıyla bu dönemin süresine bağlı olarak çocuk onunla fiziksel ve duygusal temasını kaybettiğinde, çocuk iki farklı durum gösterebilir.

İlk aylarda destek figürü ile 1 ile 3 ay arasında temas kaybı sonrası çocuk başvurmuştur. Spitz'in depresyon dediği bir durum olan ağlama, geri çekilme, kilo kaybı ve hastalığa karşı savunmasızlık anaklitik.

Koruyucu figürle bu temas kaybı devam ederse, 3 veya 5 ay sonra çocuk hastanede yatış sendromu geliştirebilir, tam bir pasiflik, boş yüz ifadesi, gelişimsel ve entelektüel gecikme ve hatta marasmus tarafından ölüm olarak bilinen ölüm.

Bond ile ilgili bozukluklar

Bu bölümde, zayıf bağlanmayla, yani bağın değişmesiyle ilgili iki bozukluktan bahsedeceğiz.

Her iki bozuklukta da sosyal ihmalin varlığı, bunların meydana gelmesi ve bağlanma bozuklukları olarak değerlendirilmesi için yaygın ve vazgeçilmez bir gerekliliktir.. Bu ihmal, sosyal terk veya duygusal uyarılma eksikliği ile karakterize edilen çocukluk döneminde yeterli bakımın olmamasından kaynaklanmaktadır. fiziksel ihtiyaçlar, fiziksel ve duygusal temasın olmadığı veya çok fazla olmadığı olağandışı yerlerde bağ oluşturmaya veya beslenmeye izin vermeyen destek figürünün tekrarlanan değişiklikleri kıt.

APA tarafından yayınlanan bir tanı kılavuzu olan DSM 5, bağlanmayla ilgili iki bozukluğu sınıflandırır. Öncelikle, Reaktif bağlanma bozukluğu, depresif belirtilerin içselleştirme bozukluğu olarak ortaya çıkar ve Geri çekilme davranışı, bu takıntıya sahip çocuklarda, hem sosyal hem de duygusal olarak.

İkincisi, engellenmemiş sosyal ilişki bozukluğu, adından da anlaşılacağı gibi, engelsiz davranış ve dış kaynak kullanımı davranışı ile karakterize edilecektir.