Aşırı koruma altındaki çocuklar: Onlara zarar veren 6 eğitim hatası

Çocukların hayatın bu aşamasından sonuna kadar zevk alma arzusu şaşırtıcı bir kolaylıkla çocukların aşırı korunmasına yol açabilir.

İlk başta basit bir yardım ve duygusal destek gibi görünen şey, bazen büyür ve çocukların yaşamlarının neredeyse tüm alanlarını sular altında bırakır ve çocukların özerklik elde etmek için gerekli kişisel becerileri geliştiremez yavaş yavaş.

Gerçek şu ki, aşırı koruma bu kadar zararlıysa, bu kısmen, çünkü onu yetişkinlerin genç insanlara gösterdiği doğal nezaketten ayırt etmek her zaman kolay değildir. Bu nedenle, bir çocuğun temel öğrenme yoluyla psikolojik olarak düzgün gelişme yeteneğinden yoksun bırakıldığının belirtilerini tanımak çok önemlidir.

Eğitim başarısızlıkları ve çocukların aşırı korunması

Görünüşünün arkasında yatan sık yapılan hataların birçoğunu aşağıda görebilirsiniz. şımarık ve aşırı korunan kızlar ve erkekler.

1. Eğitimin bir okul meselesi olduğunu varsayalım.

Bazı ebeveynler, küçüklerin evde karşılaştıkları tek zorluğun okuldaki zorluklar olduğu fikrini benimser. Başka bir deyişle, bir şeyler yapmak için çaba göstermeleri gereken tek yer okul duvarlarıdır ve bu

Bunun dışında, ebeveynler veya vasiler "tazminat" olarak mümkün olan tüm olanakları sunmalıdır..

Ama bu böyle yürümez; temel entelektüel ve duygusal yeterlilikler okul dışında öğrenilir ve bu, okul günü bittiğinde ilerlemek için çaba göstermeniz gerektiği anlamına gelir.

2. Her ne pahasına olursa olsun çatışmadan kaçının

Bazı ebeveynler ve öğretmenler, bir çıkar çatışması ortaya çıktığında çocuklarla müzakere etme yeteneğinden vazgeçerek sorunlardan kaçınmayı tercih eder. Bu stratejinin arkasındaki fikir, çocuğun kendisinin kaprisli bir şekilde hareket ettiğinizi kendiliğinden fark edeceksiniz..

Bunun sonuçları elbette bu mantıktan beklendiği kadar olumlu değil. Aslında, böyle saf bir strateji çok basit bir şeye dönüşür: Küçükler her zaman istediklerini alırlar... en azından kısa vadede, çünkü her zaman istediğini yapmak, aşırı koruma ve özerklikten yoksun olmanın en kısa yoludur.

3. Hayal kırıklığının kötü olduğu inancı

Bir çocuğun rahatsızlık hissettiğini veya belirli bir derecede hayal kırıklığı yaşadığını görmek, çabucak yardımlarını ve korumalarını sunmaya gelecek olan bazı yetişkinler için neredeyse dayanılmaz hale gelebilir.

Ancak, uygun çocukluktan geçen birinin hayal kırıklığı yaşayabileceği korkusunu kaybetmek, zamanında görünürse.

Hayal kırıklığı, küçüklerin öngörmesi ve yönetmeyi öğrenmesi gereken bir şeydir, çünkü aksi takdirde, kimsenin yapamayacağı zaman. onlara yardım edin, her şey bir top gibi olacak ve daha önce deneyim sahibi olmadan ne yapacaklarını zorla öğrenmeye çalışmak zorunda kalacaklar. konu.

4. Vekaleten öğrenmeye körü körüne güven

Bazı ebeveynler ve eğitimciler, bir çocuğun problemini gözlerinin önünde çözmenin, çocuğun dersi öğrenmesini sağladığına ve gelecekte bu stratejiyi tekrarlayabileceğine inanmaktadır.

bu doğru başkalarının yaptığını gördüğümüz şeyler yoluyla öğrenme veya dolaylı öğrenme (psikolog tarafından geliştirilen kavram Albert bandura), hem çocuklukta hem de yaşamın geri kalan evrelerinde yaşamın bize sunduğu zorluklara uyum sağlama mekanizmalarımızdan biridir. Ancak tek başına yeterli değildir ve tek öğrenme şekli olamaz.

Bir yarışmada ustalaşmak için, uygulanması gereken problemlere katılmanız gerekir. Bu, birisine bilgisayar bilimi öğretmeye çalışan herkes tarafından bilinecektir: farenin kontrolünü elinize alın ve onlara aşağıdaki sırayı gösterin. Bir işlemi gerçekleştirmek için gerekli olan tıklamalar, zavallı kursiyerin, eğer o işlem hakkında bilgi sahibi değilse, ani unutkanlık anlamına gelir. Program.

5. Önceliklerin temel hatası

Aşırı korumacı çocukların ortaya çıkmasına neden olan bir diğer yaygın hata da eğitimin amacının erkek veya kız çocuğunu sevmek, güçlü bir duygusal bağ kurmak olduğunu varsaymaktır.

Bu duygusal bağ çok önemlidir, ancak kendi içinde öğretme amacı değildir. Çünkü, inisiyatif ve eylemsizlik eksikliğini ödüllendirmek zararlıdır, ve küçüklerin gerçekleştirebileceği makul ve yönetilebilir zorluklar ortaya çıkarmak gerekir. Bu sadece öğrenmelerini sağlamakla kalmayacak, aynı zamanda kendileri için bir şeyler iyi gittiğinde bir fetih duygusu hissetmelerini sağlayacak ve elbette bu onların yararına olacaktır. benlik saygısı.

6. şımartma yarışması

Eğitmek için, kendimizi incelemek ve küçüklere bizim gibi davranmamıza neden olan sebepler üzerinde düşünmek gerekir.

Ve kendi motivasyonlarımızı analiz etme görevi kapsamında, durup bir şeyi çok fazla şımartıp şımartmadığımızı düşünmemiz çok önemlidir. çocuk sadece, her zaman tüm ihtiyaçları karşılanan birini eğiterek üretilen sosyal imaj nedeniyle (ki bu zorunlu değildir). mutlu).

Özellikle ebeveynler söz konusu olduğunda, sunulan tedaviyi karşılaştırmaya yol açan bu şımartıcı rekabet arkadaşlarının ve komşularının kendi çocuklarını satın aldığı kendi çocukları, olması gereken çok büyük bir cazibe olabilir. kaçınılması; sonuçta, her insanın diğer insanların evlerinde nasıl eğitildiğine dair güvenilmez ve gerçekçi olmayan bir imajı vardır.