Neal E. Miller: Bu psikoloğun biyografisi

Neal E. Miller Amerikalı bir psikologdu., özellikle davranış biliminin deneysel alanına önemli ölçüde katkıda bulunduğu biliniyor.

O çok yönlü bir insandı, kendini sadece psikoloji araştırmalarına değil, aynı zamanda teorilerinin birçoğunun oluşumuna katkıda bulunan kapsamlı biyoloji ve fizik bilgisi ve bulgular.

Geçen yüzyılın en çok alıntı yapılan sekizinci psikoloğu olan bu araştırmacı, birçok üniversite ve uygulamalı alana ilişkin oldukça tartışmalı görüşler göstermiştir. Psikoloji. Burada hayatının bir özetini göreceğiz. Neal E.'nin biyografisi Miller.

• İlgili yazı: "Psikoloji Tarihi: yazarlar ve ana teoriler"

Neal E.'nin Biyografisi Miller

Daha sonra bu Amerikalı deneysel psikoloğun ilginç hayatını göreceğiz.

İlk yıllar ve eğitim

neal elgar miller 13 Ağustos 1909'da Milwaukee, Wisconsin, Amerika Birleşik Devletleri'nde doğdu.. Zaten davranış bilimleri konusunda bilgili bir ailede doğduğu için şanslıydı. Baba Irving Miller, Western Washington Üniversitesi'nde eğitim ve psikoloji bölümünü yöneterek çalıştı.

Miller her zaman bilime karşı belirgin bir ilgi duymuş ve bu nedenle 1931'de Washington Üniversitesi'nde biyoloji ve fizik okumaya karar vermiştir. daha sonra, psikolojiye dalmaya karar verdi, özellikle davranışsal akımda. Daha sonra Stanford Üniversitesi'nde kişilik psikolojisi üzerine okuyacaktı.

Miller daha sonra profesörlerinden biri olan Walter Miles ile birlikte Yale Üniversitesi İnsan İlişkileri Enstitüsü'nde araştırma görevlisi olarak çalışacaktı. 1935 yılında aynı üniversitede psikoloji doktorası yaptı. Aynı yıl Psikanaliz Enstitüsü ile işbirliği yapmak için Avusturya'nın Viyana kentine gidecek ve ertesi yıl Yale'e dönecekti.

Sonraki otuz yılını Yale Üniversitesi'nde geçirecek, 1966'da Rockefeller Üniversitesi'nde ders vermeye devam edecek ve 70'lerinin sonlarında Cornell Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde ders verecekti. 1985'te araştırma görevlisi olarak Yale'e dönecekti.

Neal E. Miller, 23 Mart 2002'de Connecticut, Amerika Birleşik Devletleri'nde 92 yaşında vefat etti.

Kariyer

Bir psikolog olarak kariyerinin başlarında, Neal E. Miller gerçek durumlarda davranış üzerinde deney yapmaya odaklanmış, ancak yine de Freudyen bir vizyona sahip.

Araştırmasının en çok tekrarlanan konusu korkuydu ve bu duygunun koşullanma yoluyla elde edilebileceğine inanıyordu.

Daha sonrasında, diğer duyguları ve otomatik duyumları ele almaya karar verdiAçlık gibi, deneklerde korkunç bir tepki koşullandırmayı başardığı tekniklerin aynısını kullanarak.

Bugün bu tartışılmaz görünse de, o zamanlar o kadar net değildi ve bu yüzden yeni Miller tarafından yapılan teknikler ve bulgular, davranış ve davranış hakkında sahip olunan anlayışta büyük bir değişikliğe yol açtı. motivasyon.

Şunu söylemek gerekir ki, Miller biofeedback kavramını ilk kullananlardan biri olarak kabul edilir.yani, aynı işlevler hakkında bilgi sağlayan araçları kullanarak birçok psikolojik işlev hakkında daha fazla farkındalık kazanma süreci.

John Dollard ve O. Hobart Biçme Makinesi, Neal E. Miller davranışsal ve psikanalitik akımlardan kavram ve teorileri bütünleştirmeye çalıştı. Psikanalitik kavramları davranışsal dile "çevirmeyi" başardı ve bu kavramlara deneysel olarak yaklaşmayı kolaylaştırdı.

Bu büyük Amerikalı psikolog üçlüsü, özellikle davranışçılığın ana teorisine, yani uyaran ve tepki arasındaki ilişkiye odaklandılar.

Sigmund Freud'un kaygı vizyonunu geçerli olarak kabul ettiklerini belirtmek de önemlidir; bu duygu, ister hayali ister gerçek olsun, tehlike karşısında bir alarm sinyali olduğunu savundu.

Akademik ve mesleki yaşamının Neal E. Miller çok üretkendi, yaklaşık 300 makale, kitap ve diğer yayınların yazarı olmak.

John Dollard ile birlikte yazdığı en iyi bilinen eseri Kişilik ve Psikoterapi'dir (1950). Bu çalışma nevroz ve öğrenme ile ilgilidir.

• İlginizi çekebilir: "Kişiliğin ana teorileri"

Başarılar ve takdirler

Bu Kuzey Amerikalı psikoloğun sahip olduğu tüm onurlar arasında 1960 ile 1961 yılları arasında APA'nın başkanı olması yer alıyor. Ayrıca bir yıl önce aynı dernek tarafından en seçkin bilimsel katkı ödülünü aldı.

1964'te Amerika Birleşik Devletleri Ulusal Bilim Madalyası alan ilk psikolog oldu, dönemin Başkanı Lyndon B. Johnson.

Diğer önemli onurlar arasında Nörobilim Derneği, Amerika Biofeedback Topluluğu ve Davranışsal Tıp Araştırmaları Akademisi başkanı olarak görev yapmak yer alıyor.

Hayvan hakları tartışması

Psikoloji, teorilerini kanıtlamak ve çürütmek için deneyler yapması gereken bir bilimdir. Bazen, etik nedenlerle, hayvan deneylerine en iyi alternatif olan insan deneklerle araştırma yapmak mümkün değildir. Miller, deneylerinde hayvanları kullandı; bu, onun zamanında, özellikle hayvan haklarını savunan sektörlerde bazı tartışmalara yol açmıştı.

Hayvanlar üzerinde deney yapmak her zaman gerekli veya etik olmadığı söylenebilse de, Neal E. Miller, uygulamanın sadık bir savunucusuydu., soruşturmalarında bu tür konuları kullandığı için kendisini eleştiren kişiler hakkında da görüş bildirdi.

Aslında, bir keresinde, bilim adamlarının hayvanları kullanma hakları olmasaydı, yorumunda bulunmuştu. Soruşturma yapılsaydı, hiç kimsenin hayvanları ne yemek için ne de giydirmek için öldürmeye hakkı olmazdı. cildinle

Dahası, konunun karmaşık olduğunu söyleyerek devam etti ve tüm yaşamın kutsal kabul edilebileceğini söyledi. elektrik hattı nerede olmalı? Kendilerini beslemek için diğer hayvanları öldüren hayvanlar var ki, insan ne kadar konuşmalı diye merak ediyor. hayvan haklarının ve krallığın geri kalanından deney yapamamanın veya beslenememenin insana nasıl zarar verdiği hayvanlar aleminde

Öğrenme süreci ve kişilik teorisi

Hem Miller hem de Dollard buna inanıyordu. kişilik alışkanlıklara göre tanımlanabilir. Alışkanlık, bir uyarıcı ile bu alışkanlığın daha sık meydana gelmesini sağlayan bir tepki arasındaki ilişki olarak anlaşılır. Alışkanlıklar geçicidir, çünkü devam ettirilebilirler veya şu ya da bu nedenle yapılmayı bırakabilirler.

Bu iki yazarın teorisinin temel amacı, belirli bir alışkanlığın edinilmesini destekleyen çevresel koşulları bulmak ve belirlemek.

Kuramın bir başka ilginç yönü de, kişiliğin dürtü kontrolünün sağlandığı ve azaldığı ölçüde geliştiğidir. Bu durumda dürtü, açlık ve yeme davranışı gibi tatmin edildiğinde rahatlama sağlayan rahatsız edici bir duyum olarak anlaşılır.

Psikolog Clark Hull'a göre öğrenme, organizmanın bir dürtüsünün veya ihtiyacının uygun bir şekilde tatmin edilerek azaltılması şeklinde gerçekleşir.

İstediğinizi elde ederek bir dürtüyü azaltmak, pekiştirici bir şeydir., bireyin ihtiyacın yarattığı gerilimi azaltacak şekilde davranmasını sağlamak.

Dollard ve Miller, birincil sürücüler ve ikincil sürücüler arasında bir ayrım yaptı. Birincil olanlar, yemek yemek ve uyumak gibi bireyin hayatta kalması için gerekli olan fizyolojik süreçlerle ilişkili olanlardır. İkincil dürtüler, belirli bir saatte yemek yemek zorunda olmak veya özel bir yatak tipinde uyumak zorunda olmak gibi birincil dürtülerin biçimleridir, ancak daha rafinedir.

Aynı zamanda, bu yazarlar aynı zamanda birincil ve ikincil pekiştireçler arasında bir ayrım yapmıştır.. Bir pekiştireç, belirli bir tepkinin gerçekleştirilmesini destekleyen olay olarak anlaşılır. Birincil pekiştireçler, birincil dürtüleri azaltanlardır, ikincil pekiştiriciler ise ikincil dürtüleri azaltır. Birincil pekiştireç olarak yiyecek, su, uyuyabilme, ikincil pekiştireç olarak ise örneğin para veya mesleki başarıdan bahsedebiliriz.

Dollard ve Miller, öğrenme sürecinin dört yönden kaynaklanabileceğini belirtti.

• Dürtü: Bir insanı harekete geçiren şey.
• İşaret: ne zaman, nasıl ve nerede hareket edileceğini gösteren belirli uyaran.
• Yanıt: bireyin bir ipucuna tepkisi.
• Takviye: Tepki tarafından üretilen etki.