Didaktik stratejiler: tanım, özellikler ve uygulama

Öğretme ve öğrenme alanında yapılan araştırmalara ve gelişmelere rağmen, son yıllarda teknikler ve öğretim prosedürleriyle karşılaştırırsak, sınıfta kullanılan kaynaklar nispeten az değişti geleneksel.

Ancak, bu gerçek değişmeye başlıyor ve diğer pek çok şeyin yanı sıra değişim belirginleşiyor. didaktik stratejilerin ortaya çıkmasıyla. Bu yazı boyunca, özellikleri, uygulama biçimleri, yararları ve yararları hakkında konuşacağız.

• İlgili yazı: "Eğitim psikolojisi: tanım, kavramlar ve teoriler"

Öğretim stratejileri nelerdir?

Didaktik stratejiler kavramı, öğretim elemanlarının öğrenme hedeflerine ulaşmak için planlı bir şekilde gerçekleştirdiği eylemler özel.

Daha spesifik olarak, didaktik stratejiler, öğretmen tarafından, ana işlevi olan bir prosedür veya öğrenme sisteminin detaylandırılmasını ifade eder. özellikleri, organize edilmiş ve resmileştirilmiş bir program oluşturması ve belirli hedeflere ulaşmaya yönelik olması ve önceden kurulmuş.

Yukarıda belirtildiği gibi, bu prosedürlerin akademik ortamda günlük olarak uygulanabilmesi için,

Eğitimcinin bu prosedürü planlaması ve programlaması gereklidir.. Bunu yapmak için, etkili bir öğretme-öğrenme sürecini başarmak söz konusu olduğunda en uygun ve etkili olduğunu düşündüğünüz teknikleri seçmeli ve mükemmelleştirmelisiniz.

Bunun için, prosedürleri planlamaya ek olarak, öğretmen ayrıca bir yansıtma çalışması yapmalıdır. öğretme-öğrenme süreçlerinde var olan tüm olasılıkları hesaba katmalı, Ardından, hedeflere ulaşmak için kullanılabilecek teknikler ve faaliyetlerle ilgili bir karar verin. Yerleşik hedefler.

Okul ortamındaki bu teknikler veya ilerleme biçimleri, özellikle karmaşık bilgilerin veya bilgilerin iletilmesi için yararlıdır, yanı sıra bazı matematiksel işlemler veya okumaya başlama gibi daha zor veya karmaşık olduğu düşünülen öğretiler için.

Son olarak, bu stratejiler geleneksel öğretim yöntemlerine yanıt olarak ortaya çıkar. Bunun nedeni, bu yeni sistemlerin, geleneksel öğretim prosedürlerinin eksikliklerini gidermeye ek olarak, daha teşvik edici ve motive edici olma eğilimindedir öğrencilerin dikkat düzeylerini artıran ve akademik sonuçları iyileştirmeye yardımcı olan öğrenciler için.

• İlginizi çekebilir: "Eğitim psikolojisinde yapı iskelesi nedir?"

Eğitimde nasıl uygulanır?

Makalenin başında didaktik stratejilerin temel özelliklerinden birinin önceden planlama ve organizasyon gerektirmesi olduğundan bahsetmiştik. Bu stratejilerin sınıfta uygulanabilmesi için öğretmenin aşağıdaki hususları dikkate alması gerekir:

• Belirli bir konu, disiplin veya öğrenme içinde ulaşılacak özel hedefleri belirleyin.
• Gerekli bilgiye sahip olmak bilgi aktarımı için.
• Öğretim için gerekli olacak tüm bu materyalleri veya nesneleri önceden tahmin edin ve hazırlayın.
• Aktarılacak bilgilerin önemli yönlerini vurgulayın.
• Teorik bilginin pratik yönleriyle ilişkisini teşvik edin.
• Öğrenci özerkliğini teşvik edin kendi öğrenme stratejilerini oluştururken
• Eğitimci, rolünün yalnızca öğrenmeyi kolaylaştırmak ve öğrenme stratejilerinin edinilmesinde rehberlik etmek olduğunun farkında olmalıdır.
• Periyodik değerlendirmeler yapın öğrenci ilerlemesini izlemek için.

Ek olarak, bu didaktik stratejilerin Yapılandırmacı bir öğretim vizyonuyla başlarlar.. Bu aynı zamanda, öğrenmenin yapısını geliştirmeye ek olarak, kullanılan tekniklerin ve stratejilerin öğrencilerin ilerlemesine göre değiştirilmesi gerektiği anlamına gelir.

Aynı şekilde, eğitimci hedefleri belirlerken öğrencinin bilgi tabanından başlamalıdır; bu nedenle, bunların önceden değerlendirilmesi özellikle yararlı olabilir.

Bu tür didaktik stratejilerin kullanımı, daha önce önemli kabul edilen bilgi ve becerilerin veya hedeflerin edinimini geliştirir. Ancak bu planlamaya rağmen eğitimci bunların gerçekleşip gerçekleşmediğine dikkat etmelidir.

Bunu yapmak için, bu tekniklerin eşit derecede yenilikçi ve geleneksel olarak kullanılanlardan farklı olması gerekir. Didaktik stratejiler kapsamında gerçekleştirilen araçlar ve etkinlikler Öğrenciler için çekici ve ilgi çekici olmalıdırlar., böylece ders boyunca dikkatlerini sürdürmelerini sağlar.

• İlginizi çekebilir: "Psikolojide Yapılandırmacılık Nedir?"

Ne gibi faydalar sağlıyor?

Günlük sınıfta didaktik stratejilerin kullanımıÇok daha etkili bir öğrenme elde etmek söz konusu olduğunda sayısız faydası vardır. İlk başta, bu teknikler hem öğretmenin hem de öğrencinin öğrenme süreçlerine daha fazla katılımını desteklemektedir. öğretme-öğrenme, aynı zamanda öğretmen ve öğrenci grubunun birlikte çalıştıkları etkileşim dinamiklerini üretir. öğrenmenin inşası.

Bu taraftan, öğrencilerin aktif rol alması, sorumluluk duygusu geliştirmesi öğrenmenize karşı. Buna ek olarak, öğrenci özerkliğinin gelişimi, kendi öğrenme stratejilerini oluşturmalarına yardımcı olur. diğer benzer alanlara da uygulanabilen, onda kendi kendine yeterlilik ve yararlılık duyguları uyandıran.

Son olarak, eğer didaktik stratejiler doğru bir şekilde geliştirilirse, eğitimci öğrenmeyi optimize edebilecektir. olarak önceden belirlenmiş olan bu becerilerin veya yeterliklerin öğrencilerin öğrenmesini destekleyen bilgi önemli.