Platon'un Anımsama Teorisi

Bir ÖĞRETMENden aldığımız bu derste size bir Platon'un Anımsama Teorisinin kısa özetiFilozofun bilgi teorisini ortaya koyduğu yer. Yunan filozofu bunu diyaloğunda sunar. "Meno" ve matematiğinki gibi evrensel ve zorunlu bilginin, fiziksel dünyanın tikel ve olumsal şeylerinin bilgisine karşı bir savunmasını oluşturur.

bil, Atina'dan biri için, hatırlamaktırçünkü ruh zaten gerçeği biliyor, çünkü bir bedene hapsolmadan önce, fikirler dünyasında yaşıyordu ve bu yüzden onları biliyor. Tıpkı öğretmeni gibi SokratesPlaton doğuştan gelen bir bilgiyi savunur. Bu onu tanıtmakla ilgili değil, her birinden çıkarmakla ilgili. Çünkü gerçek her insanın içinde bulunur. Platon'un Anımsama Teorisi hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, bir PROFESÖR tarafından yazılan bu makaleyi okumaya devam edin.

dizin

1. Bilgi teorisi:
2. Diyalektik bir süreç olarak bilgi
3. Anımsama Teorisinin Özeti ve Temeli

Platon'un bir noktadan başladığını hatırlayalım.

Ontolojik düalizmi onu kendi amacına götürür. epistemolojik dualizm ve böylece iki bilgi seviyesinin varlığını savunacaktır: bilim veya episteme, akledilir dünyaya uygun hakikat ve gerçek bilgi ve görüş veya doxa, mantıklı dünyanın tipik özelliği (Simile de la Linea).

Aynı şekilde, bir antropolojik dualizm: insan bedendir ve ruh. Beden fiziksel dünyaya, ruh ise düşmeden önce içinde yaşadığı fikirler dünyasına aittir. ölümüyle özgürleşecek olan bedene hapsolmak, dünyaya dönmek anlaşılır. Ruh, fikirlerle zaten temas halindedir, onları bilir, ancak enkarne olduğunda onları unutur. Diyaloglar sayesinde onları hatırlamak mümkün. Çünkü bilmek, hatırlamaktan başka bir şey değildir.

Anımsama Teorisi temeldir. Platon'un bilgi teorisi ve böylece onu ortaya çıkarır menü:

"Ve öyle olur ki, ölümsüz ruh olarak, birçok kez doğmuş ve hem burayı hem de Hades'i ve her şeyi görmüş olduğundan, öğrenmediği hiçbir şey yoktur; bu nedenle, erdem ve diğer şeyler hakkında da elbette önceden bildiği şeyleri hatırlayabilmesi şaşırtıcı değildir. Çünkü aslında bütün tabiat homojen olduğundan ve bütün ruh bunu öğrenmiş olduğundan, tek bir şeyi hatırlayana hiçbir şey engel değildir. tek bir şey (insanlar buna öğrenme diyor), eğer cesur bir adamsa ve araştırmaktan bıkmıyorsa, geri kalan her şeyi kendi başına keşfedin. Bu nedenle araştırmak ve öğrenmek, anımsamadan başka bir şey değildir.."

fikir bilgisi, Platon, deneyim yoluyla mümkün olmadığını, ancak insan kendisinin olduğuna inandığında mümkün olmadığını söyler. Bir şeyi öğrenmek, bir gerçeği bildiğinizde, bu hassas deneyim sayesinde değil, sadece hatırlamak. Çünkü ruh, bedenlenmeden önce akledilir dünyada yaşar ve fikirleri bilir, fakat bedene düştüğünde onları unutur.

Ruh, anlaşılır dünyaya aittir, fikirleri biliyor, ama kendini enkarne ederken onları unuttu. Fakat diyalog yoluyla onları hatırlamak mümkün. Bir dizi kesin soru sayesinde insan ruhunun içindeki bilgiyi çıkarmak mümkündür. Bilgi dışarıdan değil, insanın içindedir, bu nedenle onları gün ışığına çıkarmak gerekir (Sokratik maieutics).

“ERKEK.- Evet, Sokrates; ama öğrenmediğimiz, öğrenme dediğimiz şeyin anımsama olduğunu söyleyerek ne demek istiyorsunuz? Bana bunun böyle olduğunu gösterebilir misin?

Sóc.- Sana daha önce zeki olduğunu söylemiştim Meno ve şimdi bana sana öğretip öğretemeyeceğimi soruyorsun, bunu onaylıyorum. öğretim yok, ama hatırlıyorum, böylece kendimi hemen kendimle açık bir çelişkiye sokardım. aynı.

ERKEK.- Hayır, Zeus adına, Sokrates, o niyetle söylemedim, alışkanlıktan söyledim; Şimdi bir şekilde bana ne söylediğini gösterebilirsen, göster bana.

Soc.- Pekala, bu kolay değil, ama yine de senin için çaba göstermeye hazırım. Ama beni o çok kullarından biri olarak adlandır, onu anlamanı sağla."

Platon'un Anımsama Teorisi şu şekilde özetlenebilir: aşağıdaki gibi: ortakbilgi doğuştan gelirçünkü insan ruhu, bedende enkarne olmadan önce gerçeği biliyordu ve diyalektik, onları hatırlamak mümkündür. Dolayısıyla insanın öğrenme dediği şey hatırlamaktan başka bir şey değildir. İnsanın asıl görevi hayattır, ruhun bedene düşmeden önce bildiği her şeyi hatırlamaktır.

Platon'a göre, duyuların duyusal deneyimi yoluyla gerçek bilgiyi garanti etmek mümkün değildir, çünkü, her bireyin gerçeklik algısı farklıdır. Bu nedenle bilgi kuramını duyulara değil akla dayandırır.

Filozof, matematiğin özne tarafından hissedilmesine veya deneyimlenmesine gerek olmadığını doğrular. insan aklından değil, insan aklından gelen doğru önermelere ulaşma yeteneğine sahiptir. deneyim. Bu nedenle, gerçek her bireyin içindedir, zihninde, ruhunda, dış dünyada değil.

Platon, teorisini matematiksel bilgiden fikirlerin bilgisine genişletecek, ancak bunun insan zihni onlarla doğrudan temas halinde olmadan nasıl mümkün olduğunu açıklamalıdır. Ve böylece, bahşeder maddi olmayan bir varoluşun fikirleri, şeylerin şekline karşılık gelen ve aynı sınıftaki tüm nesnelerin türetildiği. Biçim evrenseldirve aynı sınıfın farklı nesneleri belirli şeylerdir. Yani bir yanda bir şeyin fikri, diğer yanda da o şeyin fikri vardır.

Bunlar fikirler veya şekiller, yaşamak anlaşılır dünya, ruhun yanında ve bu nedenle onları insan vücudunda enkarne olmadan ve onları unutmadan önce zaten biliyordu. Bu nedenle bilmek, yeni bir şey öğrenmek değil, ruhun zaten bildiğini hatırla.

Resim: Slayt paylaşımı

Buna benzer daha fazla makale okumak istiyorsanız Hatırlama teorisi: özet, kategorimize girmenizi tavsiye ederiz. Felsefe.

Platon, (S. IV a.c). menü. Ed. Gredos Klasik Kütüphanesi, 2004