A.'ya göre gerçekten eğitimli insanların 8 özelliği Çehov

Eğitimli bir insan olmak tam olarak ne anlama geliyor? Bu insan grubuyla özdeşleştirebileceğimiz pek çok kültürel alışkanlık ve kaygı var ve bazen bunların olup olmadığı çok net değil. Özellikler bize gerçekten birinin düşünme biçimini anlatıyor mu yoksa sadece kendilerini ifade etme yollarının bir açıklaması mı? onun gurur veya kibir.

Bazen eğitimli insanlar olarak bildiklerimiz, üst sınıfların ayrıcalıklarına sahip olan üyelerinden başka bir şey değildir. Kitaplara, filmlere ve diğer kültürel ürünlere halkın çoğunluğunun karşılayamayacağı kadar lüks bir şekilde erişebilmek. şehir. diğerlerinde, kültür dediğimiz şey, etki gücü elde etmek için kullanılan basit bir cephedir..

Her iki seçenek de, büyüdüğünde tarihin en önemli Rus yazarlarından biri olacak olan 1860 doğumlu genç Anton Çehov tarafından hor görüldü. Fakat, Çehov, gerçekten eğitimli insanların varlığına inanıyordu.ve kardeşi Nikolai'ye yazdığı mektuplardan birinde, kendisine göre onları tanımlayan sekiz özellikten bahsetti.

Anton Chekhov'a göre gerçek eğitimli insanlar

Küçük kardeşi Anton'un ona mektubu yazdığı sırada 28 yaşında olan Nikolai, tanınan bir ressam olmaya başlıyor ve eğitimli insanlar onunla ilgilenmeye başlıyordu. Bu nedenle Anton Çehov Nikolai'ye yazdığı mektuplardan birinde, onun için eğitimli insanları tanımlayan özelliklerin bir listesini içeriyordu., böylece ağabeyi onun bu tür çevrelere ne kadar ait olmadığını görsün.

Bu şekilde Anton Çehov, kardeşini gerçek bir yaşam tarzını benimsemeye teşvik etmeye çalıştı. kültürlü, gösterişten ve yüzeysellikten uzak, her gün çalışmaya başlamak ve bunun içinde şekillenmek. adres.

26 yaşındaki Çehovlu Anton'un bu metni yazarken sahip olduğu niyetlerin ötesinde (ki bu, Çehov'un mektupları koleksiyonu), herkes bu özellikler listesinde eğitimli insanları tanımlamanın makul bir yolunu bulabilir. Aşağıda özetlenmiştir.

1. Naziktirler ve başkalarına saygı duyarlar

Chekhov, varsayılan olarak, eğitimli insanlar tarafından herkese saygı ve nezaketle davranılır. Bu, asla tanımadıkları kişiler hakkında önyargılı davranacak kadar ileri gitmedikleri ve herkese karşı kibar oldukları, sadece onlara karşılık verebilecek insanlara iyilik yapacak kadar ileri gitmedikleri anlamına gelir.

2. Sadece dilencilere ve kedilere sempati göstermezler.

kültürlü insanlar başkalarına yardım etmek için inisiyatif almak ve çok az iletişim kurdukları veya hiç iletişim kurmadıkları insanları önemserler.

3. Başkalarının mülküne saygı gösterin

kültürlü insanlar başkalarının malına zarar vermenin tek yolunun hırsızlık olmadığını biliyorlarve dolayısıyla tüm borçlarını öderler.

4. yalandan kaçarlar

Eğitimli insan en küçük ayrıntıda bile yalan söylemez.. Yalanı muhataba saygısızlık olarak algılarlar ve kendilerini evlerindeymiş gibi sokakta gösterirler.

5. Manipüle etmezler veya şefkatle manipüle edilmelerine izin vermezler.

Başkalarında şefkat uyandırmaktan korkmazlar.ve başkalarının iyiliğinden yararlanmak için şefkat üretmeye de çalışmazlar.

6. Kibri kucaklamıyorlar

kültürlü insanlar Sırf popüler veya güçlü oldukları için diğer insanlarla bağlantı kurmaya çalışmazlar.. Kendi kamu imajı hakkında spekülasyon yapmak için de ortalıkta dolaşmazlar.

7. yeteneklerini geliştirmek

bir yetenekleri varsaeğitimli insanlar onu geliştirmek için çabalarlar ve onun için anlık zevkleri feda ederler.

8. Estetik sezgi geliştirirler

Sadece pragmatik bir yararlılık duygusuyla yaşamakla ilgilenmezler, aynı zamanda Yaptıklarını estetik açıdan düşünürler.. Bu nedenle, özellikle sanatçı iseler, sırf estetik beğenileri nedeniyle bazı alışkanlıkları reddederler.

Başka bir kültür anlayışı

Çehov mektubunda kültürlü bir insan olup olmamanın bir tavır meselesi olduğunu vurguladı., kitaplara erişimden daha fazlası.

Bu nedenle kültür, yaşamın en olumlu ve sosyalleştirici unsurlarını içselleştirme özelliği olarak tanımlanmaktadır. lükse erişimin elitist engeli aracılığıyla kendini başkalarından izole etmede değil, bir kişinin yaşadığı kültür. Bugün daha fazlasını talep edebileceğimiz bir fikir.