Cyrill Burt'ün Zeka Modeli

Diferansiyel psikolojide zeka modelleri ikiye ayrılabilir: faktöriyel (hiyerarşik) veya çok faktörlü (zekayı bir dizi bağımsız yetenek olarak düşünün) birbirine göre).

Bu yazıda hiyerarşik bir modeli detaylı olarak inceleyeceğiz, Burt'ün Zeka Modeli. Cyrill Burt, Charles Spearman'ın teorisini temel aldı ve birkaç değişiklik ekledi. Burt, zekayı açıklamak için dört ana faktör ve bunları kapsayan genel bir zeka (G faktörü) kurar.

• İlgili yazı: "insan zekası teorileri"

Burt'ün zeka modeli: özellikler

Hiyerarşik zeka teorileri, bileşenlerini (daha özelden daha genele doğru) ayırır: belirli faktörler (testler) faktörler), küçük grup faktörleri, büyük grup faktörleri ve son olarak, "piramidin" tepesinde iyi bilinenleri buluruz. G faktörü.

Cyrill Burt (1883–1971) bir İngiliz psikologdu. eğitim psikolojisi ve istatistiğine katkıları olan. Charles Spearman'ın (1863 - 1945) en seçkin müritlerinden veya haleflerinden biriydi. Zeka modeli, selefleri tarafından yapılan çalışmaların bir sentezidir ve Cattell ile Vernon'un çalışmalarını etkilemiştir.

Farklı düzeyler, "bağlantılar" veya hiyerarşik olarak organize edilmiş faktörler kurduğu hiyerarşik bir zeka modeli olan sözde Burt's Intelligence Model'i geliştirdi. varlığına odaklanmıştır. dört ana faktörden oluşan bir yapı ve bunları kapsayan genel bir zeka.

Burt'ün Zeka Modeli, zeka faktörlerinin hiyerarşik sıralamasına dayanan yapısal bir modeldir. Zeka farklılıklarını açıklamak için genetik değişkenlerin üstünlüğünü savunur.

Burt'ün teorisi

Burt, teorisini 1945'te kurduğu ve entelektüel gelişimde bazı farklılıklar varsaydığı bir hipotez aracılığıyla geliştirir. Ona göre entelektüel düzeyde, tüm yeteneklerin belirli bir yeri işgal ettiği zekanın hiyerarşik yapısına kademeli olarak ulaşılır. Bu yetenekler, bir kayıtsızlık düzeyinden (g) ayrıntılı bir uzmanlık düzeyine (ler) dağıtılır..

Böylece 1949 yılında geliştirilen Burt Zeka Modeli ortaya çıkar. İçinde, farklı hiyerarşik seviyelerde genel zeka faktörü "g" altında yer alan 18 grup faktörünün varlığını kabul eder.

Burt şüphe götürmez bir "g" faktörü olduğunu tespit eder, çünkü bilişsel testler arasındaki korelasyonlar pozitiftir, ancak hiyerarşik değildirler çünkü bazı test türlerinde ortak olan ancak hepsinde olmayan faktörler vardır.

istihbarat yapısı

Burt'ün Zekâ Modeli'nde yazar, zekanın yapısını giderek karmaşıklaşan 5 seviyede organize eder. uyaranların yakalanmasından işlenmesine ve diğer bilişsel öğelerle bağlantı kurmasına kadar (bir sonraki noktada göreceğimiz gibi).

C.'ye göre Burt'a göre zeka, yapısı zihinsel seviyelerin hiyerarşik bir sistemi olan genel kapasitedir. Gördüğümüz gibi Burt, Spearman'ın halefiydi ve Spearman'ın modelini diğer iki faktörle tamamlıyor: grup faktörleri ve tesadüfi faktörler.

Charles Spearman ile farklılıklar ve benzerlikler

Gördüğümüz gibi Burt, Spearman'dan (Genel İstihbarat adını verdiği) evrensel bir kapasitenin varlığı fikrini kabul ediyor. Öte yandan, faktör G veya Genel İstihbarat, Pratiktir ve doğası gereği entelektüel değildir..

Ayrıca Burt'ün Zeka Modeli, Spearman'ın “g” faktörü ile “s” faktörleri arasında yer alacak bir dizi grup faktörüne önem vermesiyle Spearman'ınkinden farklıdır.

Bu grup faktörlerinin varlığı, bir zekanın varlığını gösteren evrimsel çalışmaların sağladığı verilerle örtüşmektedir. rapor, çok özel becerilerin veya belirli kişilerin yeteneklerinin geliştirilmesine kadar bir dizi daha özel yetenek üretti. görevler.

Hiyerarşik düzeyler

Burt'ün Zeka Modelinde kurulan hiyerarşik düzeyler, zihinsel süreçlere uygun düzeylerdir.

Bu seviyeler Spesifiklik derecelerine, içeriklerine ve içerdikleri işlemlere göre farklılık gösterirler.. Bunlar aşağıdaki gibidir (en karmaşık, genel veya hiyerarşik olandan en aza doğru sıralanmıştır):

1. genel faktör

En genel düzeyle (beşinci düzey) başlıyoruz. Bu, Spearman'ın G faktörüdür, yani, Genel zeka. Bu faktör, diğer dört seviyeyi sağlar, içerir ve kuşatır. Ayrıca onları etkiler ve etkiler.

• İlginizi çekebilir: "Zeka: Faktör G ve Spearman'ın İki Faktörlü Teorisi"

2. İlişki

Akıl yürütmemizde uygulamaya koyduğumuz ilişkisel süreçlerdir. yapmamıza izin veren farklı süreçleri içerirler. farklı zihinsel süreçleri koordine etmek ve yönetmek.

3. Dernek

ilişkisel süreçler hafıza ve alışkanlık oluşumu ile ilgili. Yani çağrışım kapasitelerini içerirler ve ilişkilendirme unsurlarına ek olarak onları tanımamıza, ezberlememize ve onlarla alışkanlıklar oluşturmamıza izin verirler.

4. Algı

Bunlar, hareketlerin algılanması ve koordinasyonu ile ilgili karmaşık bilişsel süreçlerdir. Bu süreçler izin verir Yakalanan bilgilerin bilişine geçiş.

5. Duygu

En temel ve basit seviyedir. Sahip olduğumuz farklı kapasiteleri veya temel duyusal ve motor becerileri içerir.

Bibliyografik referanslar:

• Andrés Pueyo, A. (1997). Diferansiyel Psikoloji El Kitabı. Madrid: McGraw-Hill.
• Carbajo, M.C. (2011). Yaşlı insanlarla ilgili zeka tarihi. Pedagoji Dergisi, 24, 225–242.
• Sanchez Elvira Paniagua, A. (2005). Bireysel farklılıklar çalışmasına giriş. Madrid: Ed.Sanz y Torres. 2. Baskı.