Margaret Mead'den 80 cümle ve yansıma
Margaret Mead etnografik araştırmaları o dönemde Amerika Birleşik Devletleri'nde yaşanan cinsiyetçi sosyokültürel vizyonu sorgulayan 20. yüzyılın antropoloğu ve şairiydi.
Keşifleri, "cinsiyet" kavramının kullanımının habercisiydi.şu anda yaygın olarak kullanılan ve cinsiyet Çalışmaları Ve feministler.
Margaret Mead'den en ünlü alıntılar
Bu harika kadın, hayatın açık bir örneği ve dünyadaki hem erkeklerin hem de kadınların taklit etmeye çalışması gereken bir figür.
Bu nedenle, gerçek dünyanın bu simgesinin ifadelerinden ve yansımalarından oluşan bir derleme yaptık. O olmasaydı, şu anda zevk aldığımız kültürel bilginin tadını çıkaramazdık. Mead, çalışma alanında bir önce ve sonra işaretledi.
1. Her zaman benzersiz olduğunuzu unutmayın. Kesinlikle herkesle aynı
Her insan benzersizdir ve aynı zamanda bu toplumda bir tane daha, kendimize ve başkalarına değer vermeliyiz.
2. Bir hatıranın her zaman üç bölümü vardır; sizinki, herkesinki ve diğer ikisinin ortasında bir yerde olan gerçek.
Olayları nasıl gördüğümüz sadece bizim algımızdır, başka bir bakış açısıyla bakıldığında, şeylere aynı şekilde bakılmak zorunda değildir.
3. Çocuklara ne düşünecekleri değil, nasıl düşünecekleri öğretilmelidir.
Çocukların kendi yollarını seçmekte ve istedikleri geleceğe doğru yol almakta özgür olmaları gerekir.
4. Herhangi bir sorunu çözmek için asla kurumlara veya hükümetlere güvenmeyin. Tüm sosyal hareketler, bireylerin tutkuları tarafından kurulur, yönlendirilir, motive edilir ve görülür.
Farkı yaratanlar ve düşüncelerimizin ve eylemlerimizin gücüyle dünyayı değiştirebilecek olan insanlardır.
5. Küçük bir grup düşünceli ve ilgili vatandaşın dünyayı değiştirebileceğinden asla şüphe etmeyin. Aslında, şimdiye kadar yapılan tek şey bu.
Hakları için savaşan bir kolektifin gücü asla hafife alınmamalıdır.
6. İnsanları büyüdüğümü düşünmeleri için kandırırken asla büyümeyecek kadar akıllıydım.
İçimizdeki çocuğu içimizde tutmak, izlediğimiz yolun gerçekten de izlememiz gereken yol olup olmadığının daha çok farkına varmamızı sağlayacaktır.
7. Gülme, insanın en belirgin duygusal ifadesidir.
Gülme eylemi, hayvanlar aleminde yaşayan başka hiçbir canlı tarafından paylaşılmaz, bazen bir hayvanda gülme olarak algıladığımız şey, oldukça yanlış yorumlanmış stres belirtileri olma eğilimindedir.
8. Kadınlar vasat erkekler ister ve erkekler mümkün olduğunca vasat olmak için çok çalışırlar.
İnsan olarak kendimizi gerçekleştirmek ve hayatımızda elimizden gelenin en yükseğine ulaşmak için hem kadın hem de erkek olarak çabalamalıyız.
9. İnsanın en eski ihtiyaçlarından biri, gece eve gelmediğinizde nerede olduğunuzu merak ettirmektir.
Hepimiz eve geldiğimizde birinin evde olmasını ve bizimle ilgilenmesini isteriz, bu bizi rahatlatır ve sevildiğimizi hissettirir.
10. Kabul etmekten daha büyük bir gelecek vizyonu yoktur... çocuklarımızı kurtardığımızda kendimizi kurtarmış oluyoruz.
Gelecek çocukların ve toplumun geleceği onlara bağlı, onları korumalı ve daha iyi bir geleceğe yönlendirmeliyiz.
11. Çözülemez problemler olarak zekice gizlenen büyük fırsatlarla sürekli olarak karşı karşıyayız.
Hayatımız boyunca karşılaştığımız sorunları çözmek, bize birey olarak büyüme ve gelişme fırsatı verir.
12. Sana nasıl hissettirdiklerini kelimelere dökemediğinde birini sevdiğini biliyorsun.
Aşk çoğu zaman kelimelerle ifade etmekte zorlandığımız bir şeydir, hissettiklerimiz o kadar karmaşıktır ki kelimeler yetmez.
13. Gençler, biriyle yattıkları için suçluluk duymaktan, biriyle yatmadıkları için suçluluk duymaya geçiyorlar.
Geçmişte toplumda evlilik dışı ilişkiler çok daha nadirdi ve yaşamı boyunca Margaret bu eğilimin değiştiğini gördü.
14. Gelecek açık ve özgür kalacaksa, bilinmeyene tahammül edebilen, tamamen ayrıntılı sistemlerin veya geçmişten gelen geleneksel planların desteğine ihtiyaç duymayan insanlara ihtiyacımız var.
Margaret, bugüne kadar oluşturulmuş sosyal kanunları takip etmemeye karar veren insanlardan ve hayata nasıl yeni bir bakış açısı geliştirmek zorunda kaldıklarından bahsediyor.
15. Çevreyi yok edersek bir toplumumuz olmayacak.
Margaret bize, çevreyi korumanın öneminden bahsettiği şu ünlü ve çok doğru alıntıyı veriyor.
16. Bir insanın dinini değiştirmek, diyetini değiştirmekten daha kolaydır.
İçimizde derinlere kök salmış, daha önemli görünen diğerlerinden daha zor değiştirilebilen bazı gelenekler vardır.
17. İtiraf etmeliyim ki ben kişisel olarak başarıyı, bireyin insana yaptığı katkılar üzerinden ölçüyorum.
Başarı görecelidir ve Margaret için bir adamın başarısı topluma yaptığı katkılarla ölçülür.
18. Ne zaman bir kadını özgür bıraksak, bir erkeği de özgür bırakmış oluyoruz.
Tüm insanlar aynı hak ve yükümlülüklere sahiptir, bize aynı itibarla davranılmalıdır.
19. Kız kardeşler muhtemelen aile içindeki en rekabetçi ilişkidir, ancak kız kardeşler büyüyünce en güçlü ilişki haline gelir.
Kız kardeşler arasındaki ilişki o kadar güçlü bir bağ olabilir ki, onu hiçbir şey bozamaz.
20. Anneannem okumamı istedi, bu yüzden beni okuldan uzak tuttu.
Margaret, çocukluğunda o dönemde kızlara verilen cinsiyetçi eğitimi almamak için okula gitmedi.
21. İdeal bir kültür, her insan için bir yer yaratan kültürdür.
Hepimizin toplumdaki yeri ve içinde gelişmek için fırsatlarımız olmalıdır.
22. Etrafımdaki dünyayı gözlemlemeyi ve gördüklerimi yazmayı öğrendim.
Bir antropolog olarak Margaret, insanları ve birbirimizle nasıl ilişki kurduğumuzu uzun süredir inceliyor.
23. Amerika dünyayı yok etme gücüne sahiptir, ancak onu tek başına kurtarma gücüne sahip değildir.
Amerika Birleşik Devletleri'nin savaş gücü şüphesizdir, ancak diğer ülkelere yardım etme yeteneği sınırlıdır.
24. Dua suni enerji tüketmez, fosil yakıt yakmaz, çevreyi kirletmez. Ne şarkı, ne aşk, ne de dans.
İnsanlar olarak bizi en çok dolduran şeylerin gezegen üzerinde olumsuz bir etkisi yok, toplum bir rota değişikliğini düşünmeli.
25. Çok çalışmanın değerini çok çalışarak öğrendim.
Bir şey için çabaladığımızda ve yapmak istediğimizi başardığımızda, işte o zaman gerçekten çabamızın sonucunu görürüz.
26. Modern dünyada buluşları hızlandırmanın yollarını bulduk ve insanların yaşamları o kadar değişti ki. Hızlı bir şekilde insan bir tür dünyada doğar, başka bir dünyada büyür ve çocukları büyüyünce bu dünyada yaşarlar. farklı.
Yaşamımız boyunca toplum o kadar hızlı değişir ki, geçirdiği değişikliklere tekrar tekrar uyum sağlamamız gerekir.
27. İnsanların söyledikleri, yaptıkları ve yaptıklarını söyledikleri tamamen başka bir şeydir.
Çoğu zaman insanların sözleri ve eylemleri tamamen çelişkilidir, bu genellikle düşüncelerimizle tutarlı olmadığımız için olur.
28. Saha çalışması yapmanın yolu, her şey bitene kadar asla nefes almamaktır.
Bazen bir şeyi halletmenin tek yolu, bitene kadar ona bağlı kalmaktır.
29. İki kötüyü birbirinden ayırmaya devam etmek bana çok önemli görünüyor. Daha az kötüyü geçici olarak kabul etmek gerekebilir, ancak gereksiz bir kötüyü asla iyi olarak etiketlememelisiniz.
Elbette lüzumsuz bir kötülük, bize bir hayır getirmeyen bir şeydir ve bu asla kabul edilmemelidir.
30. Amerikan toplumunda yasayı hor görme ve yasayı çiğnemenin insani sonuçlarını hor görme aşağıdan yukarıya doğru işliyor.
Margaret burada bize o dönemde Amerikan toplumunda artmakta olan yolsuzluk ve suçtan bahsediyor.
31. Arapesh, her iki cinsiyetin de sakin ve halinden memnun, saldırgan ve inisiyatifsiz, rekabetçi olmayan ve anlayışlı, sıcak, uysal ve güvenilir olduğu bir kültürdür.
Margaret, kendisinden çok şey öğrendiği ve bize böyle yorumlar bıraktığı Papua Yeni Gine'nin Arapesh kabilesini inceledi.
32. Ebeveynler biyolojik zorunluluklardır, ancak sosyal kazalardır.
Çoğu zaman ebeveynlerimiz sosyal düzeyde baş ağrısı olabilir, çünkü onlarla iyi bir ilişkimiz olmayabilir.
33. Er ya da geç öleceğim ama emekli olmayacağım.
Margaret Mead bize bu alıntıda ömrünün sonuna kadar çalışmaya niyetini itiraf etti.
34. Öğrenilmiş davranışlar biyolojik olarak verilenlerin yerini almıştır.
Toplumla ilişki kurma biçimimiz, yıllar içinde geliştirdiğimiz bir beceridir ve bu beceri olmasaydı nasıl davranacağımızla hiçbir ilgisi yoktur.
35. Çok sayıda çocuğa ihtiyaç duymak yerine, kaliteli çocuklara ihtiyacımız var.
Çocukların yetişkinlik çağına geldiklerinde gelişip toplumun üretken bireyleri olabilmeleri için eğitim almaları hayati önem taşımaktadır.
36. Tembel ol, çıldır.
Bu alıntıda Margaret Mead, başkalarının ne düşündüğü önemli değil, gerçekten olmak istediğimiz kişi olmamız için bizi teşvik ediyor.
37. 20. yüzyılda hayat paraşütle atlamaya benzer: ilk seferinde doğru yapmalısın.
20. yüzyılda, özellikle de iki dünya savaşının yaşandığı ilk yarısında yaşamak, onu yaşayan insanlar için son derece karmaşık bir şey olsa gerek.
38. Kadınların savaşta kullanılmasına inanmıyorum çünkü kadınlar çok vahşidir.
Savaşta ve diğer herhangi bir durumda bir kadının değeri, herhangi bir erkeğinkine eşittir, hatta ondan üstün değildir.
39. Hayatımın çoğunu diğer insanların, uzaktaki insanların hayatlarını inceleyerek geçirdim, böylece Amerikalılar birbirlerini daha iyi anlayabilirler.
Margaret, bir antropolog olarak birçok toplumu inceledi ve onlar hakkında daha sonra tüm Amerikalılarla paylaşacağı pek çok bilgi verdi.
40. Bir şehir, kadın ve erkek gruplarının bildikleri en önemli şeyleri arayıp geliştirdikleri bir yer olmalıdır.
Şehirler, insanların toplumda gelişmesi ve bireyler olarak tam potansiyelimize ulaşması için mükemmel yerlerdir.
41. Biz kadınlar çok iyi gidiyoruz. Neredeyse yirmilerde (1976) olduğumuz yere geri döndük.
Margaret Mead'in kadın figürünün uğradığı gerilemeden bahsettiği ve onları hakları ve tanınmaları için mücadele etmeye teşvik ettiği sözlerinden biri.
42. İmkanlarımızın ötesinde yaşıyoruz. İnsanlar olarak, dünyanın kaynaklarını tüketen bir yaşam tarzı geliştirdik. çocuklarımızın ve dünyanın her yerindeki insanların geleceği dikkate alınmaksızın paha biçilemez ve yeri doldurulamaz. dünya.
Bizden sonra gelecekleri düşünmeden yaşamak uzun zamandır yaptığımız bir şey ve gezegenin doğal kaynaklarını kaçınılmaz bir şekilde tüketecek.
43. Her dini grup, üyelerinin, ülkelerinin yasal yapısının yardımı olmadan kendi dini inançlarının emirlerine uyma konusunda güvenebildiği zaman daha iyi bir ülke olacağız.
Din özgürlüğü herkesin sahip olduğu bir haktır ve Devlet bunu güvence altına almak zorundadır.
44. Neredeyse hiç umudun kalmadığı bir zamanda hayata inanmaya devam etmek tarih boyunca bir kadının görevi olmuştur. Birlik olursak, kendi çocuklarımızın ve diğer insanların çocuklarının güvende olduğu bir dünya yaratabiliriz.
Çocuklarımızın geleceğinin güvence altına alındığı daha iyi bir toplum için mücadele etmek tüm erkeklerin ve kadınların görevidir.
45. Bir şehir, bir sorunun cevabını almak için bir sonraki haftayı beklemeye gerek olmayan bir yerdir. soru sorun, herhangi bir ülkenin yemeklerini deneyin, dinleyecek yeni sesler ve tanıdık sesler bulun Tekrar.
Toplumsal çekirdekler olarak şehirler, toplumu ve bir arada yaşamayı teşvik etme gücünün farkında olduğu için Margaret tarafından beğenildi.
46. (Kısmen erkek otoritesinin bir sonucu olarak) Prestij değeri her zaman erkeklerin faaliyetlerine bağlıdır.
Margaret bize toplumun kadınlara ve yaptıkları işe asla değer vermediğini, her zaman bir erkek figürünü öne çıkardığını anlatıyor.
47. İnsanlığımız, sonsuz derecede kırılgan ve asla doğrudan kalıtsal olmayan kalıplarla iç içe geçmiş bir dizi öğrenilmiş davranışa dayanmaktadır.
Toplum, insanların geliştirdiği çok kırılgan bir şeydir, ancak kriz durumlarında aşırı derecede etkileniyor çünkü bizim davranış şeklimiz durumun normalleşmesine elverişli olmasından kaynaklanıyor. çalışıyor.
48. (Batı Samoa'da) yerel kuram ve sözcük dağarcığı, gerçek sapığın normal bir heteroseksüel tepki veremeyecek durumda olduğunu kabul ediyordu.
Margaret bize o dönemde Samoa toplumunun eşcinsellere onay vermediğini anlatıyor.
49. Her şey antropoloji değirmeni için öğütülür.
Bir insan çalışması olarak antropoloji, sonunda onunla ilgili tüm sonuçlara varır.
50. Yarının yetişkinlerinin sorunlarının çözümü büyük ölçüde çocuklarımızın bugün nasıl büyüdüğüne bağlıdır.
Çocuklarımıza vereceğimiz eğitim, gelecekte yaptıkları hataları düzeltmeleri için onlara güç verecektir.
51. Öğrenme yeteneği, öğretme yeteneğinden daha yaygın olduğu için daha eskidir.
Öğretmek için önce öğrenmeliyiz, bu yüzden insanların öğretmekten çok öğrenme olasılığı daha yüksektir.
52. Artık dün kimsenin bilmediği şeyler için çocuklarımızı eğitmemiz, henüz kimsenin bilmediği şeyler için okullarımızı hazırlamamız gereken bir noktadayız.
Çocuklarımızın eğitimini garanti altına almak ve kaliteli bir eğitim sistemine bağlı kalmak, toplum olarak yapmamız gereken bir şeydir.
53. Aşırı heteroseksüelliğin bir sapkınlık olduğunu düşünüyorum.
Margaret bu alıntıda bize, aşırılıkların eşitlikçi bir toplum için asla olumlu olmadığı konusundaki bakış açısını anlatıyor.
54. Farklı medeniyetlere baktığımızda ve bireyin uymak zorunda kaldığı çok farklı yaşam tarzlarını gördüğümüzde. uyum sağladığı ve gelişimine katkıda bulunmak zorunda kaldığı için, insanlıkta ve insanlığında umudumuzun tazelendiğini hissediyoruz. potansiyeller.
Tarih boyunca insanoğlu her zaman kendini geliştirmenin ve toplum olarak büyümenin bir yolunu bulmuştur, Margaret insanlara karşı pozitivizmini bu sözle bize aşılamaya çalışır.
55. Bütün bunlar, bir tür fiziksel veya zihinsel zayıflığa sahip oldukları için değil, doğuştan gelen eğilimleri toplumlarının normlarıyla çatıştığı için uyumsuz olan bir tür uyumsuz insan olduğunu gösterir.
Toplumla ilişki kurmak istemeyen ya da bilmeyen ve toplumla geri dönülmez bir şekilde karşı karşıya gelen insanlarla karşılaşıyoruz hep.
56. Zıt değerler açısından zengin, daha zengin bir kültüre ulaşmak istiyorsak, tüm potansiyelleri tanımalıyız. ve bu nedenle, insan çeşitliliğinin bir yer bulduğu daha az keyfi bir toplum örer. uygun.
Toplum içinde tüm insanlar eşittir ve her birimizin kendi özelliklerimizle büyümesine izin vermek, bu toplumu daha iyi hale getirir.
57. Yapmaya değer tek şeyin, dünya hakkında doğru bilgileri toplamaya eklemek olduğuna inanarak yetiştirildim.
İnsanlara bilgi getirmek, Margaret Mead'in hayatındaki en büyük tutkusuydu.
58. Çocuklar yaş, renk, sınıf veya din ile kalıplaştırılmak yerine, her çeşitte bazı insanların iğrenç, bazılarının ise iğrenç olduğunu öğrenme fırsatı sevimli.
Ten rengimiz, sosyal sınıfımız veya dinimiz ne olursa olsun hepimize adil davranılmalıdır. aynı şekilde ve başkalarına sahip olduğumuz imaj için değil, oldukları insanlar için değer vermeliyiz. Onlar.
59. Tüm oyunu ve öğrenmeyi çocuklukta, tüm işi orta yaşta ve tüm üzüntüleri yaşlılıkta koymanın keyfiliği tamamen yanlış ve acımasızdır.
Ayrıca yetişkinler olarak sevdiğimiz faaliyetler için boş zamanımız olmalı, toplumun ritmine kapılmamalı ve kişisel yaşamdan vazgeçmemeliyiz.
60. Pek çok toplum, erkekleri, onlara kadın olmamayı öğretmek gibi basit bir olguya dayanarak eğitmiştir.
Cinsiyetçi eğitim, dünya çapında çok sayıda toplum için her zaman bir sorun olmuştur.
61. Bu tür davranışlara saygım var, onlar aynı fikirde olmadığın ya da hoşlanmadığın insanlarla başa çıkmanın bir yolu.
Başkalarına saygı, onlarla fikir veya düşünce paylaşsak da paylaşmasak da çok değerli bir şeydir.
62. Ve bebeğimiz hareket ettiğinde ve doğmak için mücadele ettiğinde alçakgönüllülük empoze edilir: bizim başladığımız şey artık onun.
Anne olmak, dünyadaki yerimizin daha fazla farkına varmamızı sağlayan, yaşamı değiştiren bir deneyimdir.
63. İlk kez televizyonla gençler, büyükleri tarafından sansürlenmeden önce tarihin yaratılışına tanık olurlar.
Margaret burada iletişimin gücünden ve geçmişte iletişimin nasıl çok daha sınırlı olduğundan, insanları manipüle etmeyi çok daha kolay hale getirdiğinden bahsetmiyor.
64. Antropoloji, tahmin edilemeyecek kadar merak ve merak içinde kişinin bakması ve dinlemesi gereken özgürlüğü talep eder.
Antropolojide, saha çalışması bize bu toplumları doğal ortamlarında ve onlardan bir şeyler öğrenebileceğimiz filtreler olmadan görme fırsatı verir. Margaret harika bir antropologdu.
65. İnsan doğası potansiyel olarak saldırgan ve yıkıcıdır ve potansiyel olarak düzenli ve yapıcıdır.
Toplumdaki olumlu ve olumsuz her şey, iyiyi de kötüyü de dilediği gibi yapma yeteneğine sahip olduğu için insan tarafından yaratılmıştır.
66. Herhangi bir yetişkin, eskilerin ebeveynleri ve öğretmenleri gibi içe dönük olabileceğini, kendi gençliğini kendisinden önceki gençliği anlamaya çağırdığını düşündüğü sürece, kaybolmuştur.
Her genç nesil topluma yeni bir şey getiriyor ve onu öncekilerden tamamen farklı kılıyor.
67. İki banyoya sahip olmak, işbirliği yapma yeteneğini mahvetti.
İnsandaki anlayış eksikliği her zaman karşılaştığımız bir şey, kendi aramızda daha fazla işbirlikçi olmalıyız.
68. İnsanın rolü belirsiz, belirsiz ve belki de gereksizdir.
Toplumda kendimize yüklediğimiz rol, biyolojik olarak ihtiyaç duymadığımız ve gerçekten benimsememize gerek olmayan bir şeydir.
69. Doğum sancıları, diğer ağrı türlerinin kuşatıcı etkilerinden tamamen farklıydı. Akılla takip edilebilecek acılardı.
Doğum mucizesi, bir kadına en çok damgasını vurabilecek deneyimlerden biridir ve her zaman hatırlayacağı bir şeydir.
70. Gerçekten iyi bir öğretmenin en sıra dışı yanı, kabul görmüş eğitim yöntemlerinin ötesine geçmesidir.
Bir öğretmen geleneksel kanonlarla sınırlandırılmamalı, öğrencilerine öğretmenin yeni yollarını geliştirmeli ve keşfetmelidir.
71. Ebedi ceza korkusuna dayalı herhangi bir davranışın etik olarak kabul edilip edilemeyeceği veya sadece korkak olarak kabul edilip edilmeyeceği açık bir sorudur.
İnsan toplumlarındaki din olgusu üzerine düşünmemizi sağlayan güzel bir soru.
72. Çocuklara yaş, cinsiyet, renk, sınıf veya din temelli kalıp yargılar sunulmak yerine, her rütbede bazı insanların iğrenç, bazılarının ise iğrenç olduğunu öğrenme fırsatına sahip olun. sevimli.
Tüm çocukların öğrenmesi gereken çok güzel bir ders.
73. Gemi batsa bile yolculuk devam eder.
Hayatta, önümüzde yatan kötü koşullara aldırış etmeden devam etmeliyiz.
74. Kadınların önemli katkıları var.
Geçtiğimiz yüzyıllarda kadınlar ayrımcılığa uğradı, şimdi medeniyetin dizginlerini alma sırası onlarda.
75. Hiçbir toplum, teknolojinin tahakküm, israf, taşkınlık, keşif ve sömürüye yönelik cazibesini kaldıramadı. Bu toprağı sevmeyi öğrenmeliyiz ve onu kırılgan bir şey olarak sevmeliyiz, bu sadece bir tane, sahip olduğumuz tek şey bu. Bilim ve teknolojiden gelen tehlikeleri düzeltmek için bilimsel bilgimizi kullanmalıyız.
Dünya gezegeninin korunması, çevrecilik ve çocuklarımıza daha iyi bir dünya miras bırakma lehine bir savunma.
76. Daha az kötüyü geçici olarak kabul etmek gerekli olabilir, ancak gerekli bir kötülük asla iyi olarak etiketlenmemelidir.
Bu, günlük hayatın herhangi bir yönü için olduğu kadar siyaset için de geçerlidir.
77. Bir çocuğun başına gelebilecek en tehlikeli şeylerden biri, bir hayvanı öldürüp ya da işkence edip ondan paçayı sıyırmaktır.
Margaret Mead, orantılı eğitimin ve çocuklara değerlerin öğretilmesinin büyük bir garantörüydü.
78. İnsanın en insani özelliği, yapabilme yeteneği değildir.
diğer birçok türle paylaştığı, ancak başkalarının geliştirip öğrettiklerini öğretme ve saklama yeteneği
Öğretme sayesinde türümüz en yüksek teknolojik ve sosyal seviyelere ulaşacak şekilde gelişti.
79. Yapmamız gereken şey, toplumların her birini, içinde insan doğasının bazı olanaklarını incelediğimiz bir tür laboratuvar olarak ele almaktır.
Bu büyük antropolog, insanlık durumunu iyileştirmenin sonsuz olasılıklarına her zaman güvenmiştir.
80. Asla büyümeyecek kadar akıllıydım, insanları büyüdüğümü düşünmeleri için kandırıyordum.
Genç bir kalple, tüm amaçlarımıza ulaşmak için sonsuza kadar genç kalacağız.
