Öğrenme Zorluklarının nörolojik temellerini keşfetmek

Hem çocuklarda hem de çocuklarda öğrenme güçlükleri ve bunlara nasıl müdahale edileceği hakkında daha fazla bilgi edinin. Yetişkinler, çeşitli profesyonellerin çalışma nesnesidir: eğitim psikologları, çocuk doktorları, psikiyatristler ve psikologlar. İlginçtir ki, öğrenme güçlüklerini ele almak aynı zamanda nörologların ve biyologların sorumluluğundadır, çünkü bu tür güçlüklerin nasıl ortaya çıktığına dair çok sayıda çalışma bulunmaktadır. Beynin anatomik ve fonksiyonel gelişimine yansıması ve bilişsel düzeydeki korelasyonu son yıllarda katlanarak arttı. nöro-görüntüleme.

Bu nedenle sadece dinleme, konuşma, yazma, akıl yürütme ve akıl yürütme gibi yeni bilişsel becerileri nasıl kazandığımızı belirlemek mümkün olmuştur. Matematiksel beceriler – ama aynı zamanda bir kişi kendi becerilerinde zorluklarla karşılaştığında nörobiyolojik alt katmanda neler olur? öğrenme. Bunu dikkate alarak, bu makalede bunların ne olduğunu geliştireceğiz. öğrenme güçlüklerinin nörolojik temelleri.

• İlgili makale: "Nöropsikoloji: nedir ve çalışmanın amacı nedir?"

Öğrenme güçlükleri ne gibi etkiler yaratır?

Geçtiğimiz yüzyıl boyunca, öğrenme güçlüklerinin neleri gerektirdiği konusunda bir fikir birliğine varmak mümkün olmadı. Ancak çoğu profesyonel ve araştırma ekibi, öğrenmenin zorluklarının Bilişsel yetenekler bireye özgü bir karaktere sahiptir ve sinir sistemindeki bir işlev bozukluğuyla bağlantılıdır. merkezi. Bu nedenle nörolojik düzeyde öğrenmenin incelenmesi çok önemlidir: ancak koşullar aynı zamanda öğrenmeyi de etkileyebilir. duygusal bozukluklar veya yetersiz akademik eğitim gibi çevresel ve psikolojik bozuklukların neden olduğunu belirlemek mümkün olmamıştır. Bilişsel becerilerin kazanılmasında yaşanan zorluklar nedeniyle sorunun kökeninde temel olarak bilişsel becerilerin boyutu yatıyor gibi görünüyor. nörobiyolojik.

Dolayısıyla bazı temel psikolojik beceri ve süreçlerin öğrenilmesindeki değişimin evrimsel olduğu görülmektedir. merkezi sinir sistemindeki bir işlev bozukluğuyla bağlantılıdır ve söz konusu işlev bozukluğunun ortaya çıkmasının nedeni genellikle kalıtsal. Örneğin konuşma edinimindeki zorluklar genetik faktörlerden kaynaklanmaktadır. Şu keşfedildi: Konuşmayı öğrenmede zorluk yaşayan çocukların aynı özelliğe sahip ebeveynleri ve kardeşleri daha sık görülür. zorluk çekmeyen çocuklardan daha.

Elbette genetiğin çevresel etkilere karşı duyarlı olduğu da doğrudur, çünkü son yıllarda ne kadar etkili olabileceği ortaya çıktı. Çevresel faktörler, "fabrikadan gelen" genetik bagajımızın (yani genetik bagaj olarak bilinen) ifade edilme biçimini etkiler. epigenetik). Bu yeni bir konudur ve değişikliklere veya yeni katkılara açık olduğundan, konuyla ilgili elimizden geldiğince güncel kalmamız önemlidir.

• İlginizi çekebilir: "Öğrenme bozuklukları: türleri, belirtileri, nedenleri ve tedavileri"

Öğrenme güçlüklerinin nörolojik temelleri

Öğrenme güçlüğü çeken herkesin bu bozukluktan muzdarip olmamasına rağmen, her iki faktörün de yakından ilişkili olabileceği bulunmuştur. Öğrenme güçlüğü olan kişilerin ortaya çıkarabileceği bozuklukların nörobiyolojik temelleri ile ilgili çoğu çalışma, disleksi ve Dikkat eksikliği bozukluğu ve hiperaktivite (DEHB), sözel olmayan öğrenme bozukluğu ve sözel olmayan öğrenme bozukluğu gibi daha az yaygın olan diğer bozukluklar üzerinde de araştırmalar olmasına rağmen diskalkuli. Öğrenme güçlüğünün nörolojik temellerini göstermek için ilk iki bozukluğun vakalarını geliştireceğiz.

Disleksinin nörolojik temelleri

Disleksi Dil öğrenme ve kullanma, yazma ve okumada sorunlara neden olan nörogelişimsel bir bozukluk Harflerin, kelimelerin veya hecelerin karışıklığı veya sırasının değişmesi ile karakterize edilir. En çok çalışılan öğrenme bozukluğudur ve aynı zamanda en yaygın olanıdır.

Bozukluğu açıklamak için farklı teoriler vardır. En büyük desteğe sahip olan, fonolojik eksiklik modeline dayanmaktadır; bu model, engelli kişilerin Disleksi, yazılı dilin unsurları ile yazılı dilin unsurları arasındaki yazışmaları bulmakta zorluk çeker. sözlü. Dislekside fonolojik farkındalıkta bir değişiklik olurBu da, bu rahatsızlıktan mustarip kişilerin, çalışan hafızadaki ses birimlerini zayıf bir şekilde manipüle edebileceği anlamına gelir.

Çalışma belleği, insanın yürütücü işlevlerinden biri olup, sürdürme yeteneğidir. bir görevin yerine getirilmesinde kullanılmak üzere kısa bir süre için mevcut olan bilgiler; ve beyindeki buna karşılık gelen nörobiyolojik substrat dorsolateral prefrontal alandır.

Çeşitli araştırmalarda disleksik hastaların beyinleri ile disleksisi olmayan kişilerin beyinleri arasında morfolojik ve işlevsel farklılıklar olduğu gözlemlenmiştir. İlginç olan, beynin prefrontal bölgesinin aktivasyonunda çok fazla farklılık göstermemeleri, aksine iğ girus yüzlerin tanınmasını ve iki veya daha fazla benzer nesnenin ayrımını etkileyen sol. Disleksik bir kişi okuduğunda fusiform girusun aktivasyonu daha düşük düzeyde olur. Bu bozukluğu olmayan bir kişininkinden daha fazla, bu da okuma sırasında harfleri ayırt etme zorluklarını açıklayabilir.

DEHB'nin nörolojik temelleri

DEHB veya dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, dikkatsizlik, hiperaktivite ve dürtüsellik semptomlarının az ya da çok düzeyde devam etmesiyle karakterize edilen bir hastalıktır. Son yıllarda DEHB'nin temelinin çocuklarla paylaşılabileceğini öne süren bir teori ortaya atılmıştır. disleksi, muhtemelen yürütücü işlevlerin ve devrelerin işlevsizliğiyle bağlantılıdır Dikkatli. Eğer öyleyse, hem istemli dikkat hem de yürütücü işlevlerin nörobiyolojik alt katmanları prefrontal kortekstedir.

Sanki bu yeterli değilmiş gibi, bu bozukluğa sahip çocukların ve ergenlerin yönetici profilleri, etkilenen şeyin yönetici işlevler olduğunu gösteriyor gibi görünüyor, çünkü engelleyici kontrol gibi bazılarında daha düşük performansa sahiptir —uygunsa kişinin kendi tepkilerini düzenleme veya bastırma becerisi—, esneklik Bilişsel - çevredeki değişiklikler karşısında davranışa uyum sağlama yeteneği - veya hafıza iş.

Bu katkıları dikkate aldığımızda, öğrenme güçlüklerinin nörolojik temellerinin beyin bölgelerinde olduğu fikrini destekleyebiliriz. Her ne kadar geliştirilen bilgiler, bilim camiasının kabul edeceği yeni bulgulara dayalı olarak her zaman genişletilebilir veya değiştirilebilir. varmak

Öğrenme problemleri alanında eğitim almak ister misiniz?

Nörolojik temeller ile öğrenme güçlükleri arasındaki ilişki ilginizi çekiyorsa ve istiyorsanız Bu zorlukların üstesinden gelmek için anlayışınızı ve becerilerinizi derinleştirmek için, bir eğitim almanızı şiddetle tavsiye ederiz. bakmak Öğrenme Zorluklarında Usta Edeca Training'den. Bu kapsamlı eğitim, teşhisten psiko-pedagojik müdahaleye kadar öğrenme güçlüklerinin çeşitli yönlerini derinlemesine incelemenize olanak sağlayacaktır. Kariyerinizi yeni bir seviyeye yükseltme ve öğrenme güçlüğü çekenlerin hayatlarında fark yaratma fırsatını kaçırmayın.