İki CORCHES birleşti
Müzik, harika eserler yaratmak için yaratıcılığa dayanır ve sanatı geliştirmeye devam etmede en önemli unsurlardan biridir. Ancak onu paylaşabilmek ve onu aşabilmek için gerekli bir unsur vardır ki bu yarattığımız tüm fikirleri yansıtabilmek için çeşitli seçeneklere sahip olmak: yazmak müzikal.
Bu derste bir ÖĞRETMENden öğreneceğiz iki birleştirilmiş sekizinci nota, müzikal fikirleri düzenlemek için müzikal yazma araçlarından biri.
Müzikal yazının temel amacı, ses kadar soyut bir öğeyi alıp onu düşüncelerimize en sadık şekilde aktarmaktır. Müzik yazarlığının çok önemli bir noktası, kolay okumaya ve dolayısıyla sanatsal yorumlamaya izin vermek için düzenlemedir.
Bu rakamla bir ara karşılaşmış olmanız muhtemeldir. iki not birleştirilir farklı sesler olmasına rağmen. Tam olarak bağlantılı sekizinci notalar, bir çubukla birleştirilmiş iki ayrı sekizlik notadır, notanın en üstteki kısmıdır. parantez dediğimiz her iki notayı da birleştirir (müzik notalarının anatomisi hakkında daha sonra bu bölümde daha fazla açıklığa kavuşacağız) Makale).
Onları böyle çizmek için bu seçenek sekizinci notaları düzenlememizi sağlar gruplar halinde, müzisyenin okumasını kolaylaştırmak için, çünkü hepsi ayrı olduklarından çok daha görsel ve yapılandırılmış olduğu ortaya çıktı.
Sekizlik notalar köşeli ayraçla birleştirilebilen tek ritmik şekil değildir, dörtlük notadan daha kısa süreli diğer şekiller genellikle bu seçeneği sunar; yarı sekizlik notalar, fusas, yarı fusas, üçüzler ve sextillolar diğerleri arasında.
Müzikal figürün sembolü değiştiğinden, onları tanımak için notaları birleştiren çubukların sayısına bakmamız gerekir. Sekizinci notalar bir çubukla, yarı sekizinci notalar 2 ile ve böylece uzundan kısa nota hiyerarşisiyle birleştirilir. Üçüzler ve sekstillolar gibi üçlü figürler (3 numaraya göre) için de aynı durum söz konusudur, üçüzler braketle doğrudan bağlanan ilklerdir.
Bu noktadan sonra, sahip olabileceğiniz bazı kavramları veya şüphelerinizi netleştirmenize yardımcı olacak bazı bölümler yazacağız. Bu noktada hala şüpheleriniz varsa, bu makalenin geri kalanına bir göz atmanızı öneririz.
ritmik figürler müzikte notaların ve sürelerini belirten sessizliklerin farklı sembolleridir. Notalar perdededir, dinlenmeler ise bir duraklamayı gösterir. Bir notanın her müzikal figürü için eşdeğer süreli bir sessizlik vardır. Bu durumuda notlarBunlar, kendilerine atıfta bulunabilmek için belirli isimlere sahip parçalara sahiptir, buna müzikal figürlerin anatomisi diyoruz.
Müzikal figürlerin anatomisi
Notlar 3 bölümden oluşabilir: baş, gövde ve braket. Tüm şekillerin her parçası yoktur, sahip olup olmadıklarına ve şekillerine bağlı olarak, bir şekli bu şekilde tanırız.
Örneğin, yuvarlak olanda sadece kafaya sahibiz, beyaz olanda ise emaneti zaten alıyoruz ama yine de bir parantezimiz yok. Köşeli ayraç, sekizinci notadan başlayarak daha kısa rakamlarla görünmeye başlar. Sessizlik durumunda, notalarla aynı anatomiye sahip olmadıkları için sembolleri ezberlemek ve hatırlamak gerekir.
Bu, “ile ölçtüğümüz bazı müzikal figürlerin sürelerinin bir listesidir.zaman”. Sekizinci notada daha iyi olanların parantez ile birleştirilebilenler olduğunu unutmayın.
Not süresi
- yuvarlak= 4 kez
- Beyaz= 2 kez
- Siyah= 1 kez
- Tril = 1/2 zaman
- Üçlü= 1/3 zaman
- yarı dörtlü = 1/4 zaman
- altılı = zamanın 1/6'sı
- Füşa = zamanın 1/8'i
- Yarı Füşa= zamanın 1/16'sı
Bunların var olan müzikal figürlerden sadece birkaçı olduğunu unutmayın. Figürlere paralel olarak nokta ve nokta gibi bir şeklin süresini değiştirmemize yardımcı olan müzikal yazı unsurları da vardır. bitişik harfler.
Artık iki bağlantılı sekizinci notayı bildiğinize göre, müzik okuyup yazabilmeye daha yakınsınız! Nasıl kullanıldığını daha iyi anlayabilmeniz için eklenmiş sekizinci notaları veya daha küçük rakamları bulmaya çalışmak için bir dakikanızı ayırıp notalara bakmanızı öneririz.
Bu makaleyi bir PROFESÖR tarafından okumaktan zevk aldıysanız, sizi yorum bırakmaya davet ediyoruz. bize deneyiminizi anlatmak ve takip etmeniz için sahip olduğumuz makalelerin geri kalanını ziyaret etmeniz için öğrenme.