Bilimsel yöntemin 6 adımı (ve özellikleri)

Bilimsel yöntem, büyük bir bilgi kaynağını temsil eder; hizmet eder Yeni projelere rehberlik edin, organize edin, tasarlayın ve yaratın Bu, bildiğimiz farklı bilimsel disiplinlerde araştırma yapmaya ve bilgi edinmeye devam etmemizi sağlar.

Bu yöntem bir dizi adımda, özellikle 6'da yapılandırılmıştır; Bu yazıda bilimsel yöntemin 6 adımını ve en alakalı özelliklerini öğreneceğiz.

Bilimsel yöntem: Nelerden oluşur?

Bilimsel yöntem şunlardan oluşur: bir dizi teknik ve yöntem hemen hemen her bilim alanında bir proje veya deney geliştirmeye izin veren; amacı, bilim dünyasına yeni bilgiler edinmeye ve katkıda bulunmaya devam etmek, elde edilmesini teşvik etmektir.

Yani bilimsel yöntem araştırma tasarımını organize etmek için gerekli tüm adımları kapsar, hem de uygulanması. Bu adımlar çeşitlidir ve bilgi için ilk aramayı, hipotezlerin formülasyonunu, verilerin analizini vb. içerir. Amaç, başlangıçta sorulan soruyu cevaplamamıza izin veren bir dizi sonuca ulaşmaktır.

Bu nedenle, farklı bilimsel disiplinler içinde yeni bilgiler edinme amacına sahip bir metodolojidir. Temel olarak diğerlerinin yanı sıra gözlem, ölçüm, deney ve analize dayanır. Öte yandan, hipotez tümdengelim, tümevarım, tahmin kullanır... Her zaman genel olarak konuşur.

Ancak, hangi öğelerin ve adımların onu yapılandırdığını ayrıntılı olarak göreceğiz.

• Öneririz: "16 araştırma türü (ve özellikleri)"

Bilimsel yöntemin 6 adımının tanımı ve özellikleri

Artık bilimsel yöntemin ne olduğu ve ne için olduğu hakkında bir fikrimiz olduğuna göre, bilimsel yöntemin 6 adımını ve özelliklerini öğreneceğiz.

Adım 1: soru / soru

Bilimsel yöntemin adımlarından ilki şu sorudan oluşur: ilk yaklaşım sorusunun cevabı. Bu adım önemlidir, çünkü süreci başlatmamıza ve nereye gideceğini belirlememize izin verir.

Böylece, söz konusu araştırmacı bir soru soracak, bir soru soracak, aşağıdaki 5 adımda çözmek amacıyla. Genellikle önceden yapılmış gözlemlerle ilgili sorulardır, yani size yeni gelen "rastgele" sorular değildirler. Bu sorular genellikle şu türdendir: Ne?, Neden?, Nasıl?, Ne zaman?, vb.

2. Adım: gözlem

Bilimsel yöntemin ikinci adımı gözlemdir. İlk oluşur gerçeklikle temas okumak istiyoruz. Gözlem, “görerek aktif olarak bilgi edinmeyi” içerir.

Gözlem ayrıca, incelediğimiz şeyin ayrıntılarına bakmayı, olayların nedenlerini ve sonuçlarını analiz etmeyi de içerir. Ancak, ana amacı mümkün olduğunca fazla bilgi toplamaktır. 1. adımda ortaya çıkan ilk soruyla ilgili olarak. Ayrıca bu gözlem kasıtlı, yani sonuç aramaya odaklanmış olmalıdır.

Öte yandan, gözlem yoluyla aktarılan bilgiler kesin, doğrulanabilir ve ölçülebilir olmalıdır.

Adım 3: hipotezi formüle edin

Çalışmanın amacını gözlemledikten ve başlangıçta sorulan soru hakkında bilgi topladıktan sonra, bilimsel yöntemin 6 adımından 3 numaralı adımı geliştirmeye devam edeceğiz: formülasyonu bir (yada daha fazla) hipotez. Bu hipotez, mantıksal olarak, ilk soruyla ilgili olacak, yani o soruya/soruya cevap vermeye çalışacaktır.

Ama tam olarak bir hipotez nedir? Bir formülasyondan oluşur, genel olarak olumlu, bir sonucu tahmin etmek için kullanılan. Ondan, bu ifadenin gerçek olup olmadığını anlama amacına sahip olacak söz konusu araştırmayı veya deneyi başlatabilirsiniz.

Yanlış olması durumunda, verileri veya özelliklerini değiştirerek ilk hipotezi yenisiyle yeniden formüle edebiliriz. Yani, hipotezin ortaya koyması amaçlanmaktadır; çürütülürse gerçek (olumlu) veya olmayabilir (boş) olabilir.

4. Adım: deneme

Bilimsel yöntemin bir sonraki adımı deneydir, yani, bir deneyden hipotezi test etmek. Yani, pratik alana önceki adımları (ilk soru, hipotez ...) atmayı, çalışma alanını incelemeyi ima eder. Söz konusu fenomen (genellikle laboratuvarda yapay teknikler ve deneysel).

Ayrıca, deney yoluyla, özellikle belirli bir fenomeni çoğaltmak ve incelemek için gerekli koşullar ve / veya ilgimizi çeken yaratılır.

Deneme yoluyla, sonuçlar elde edildi. Spesifik olarak ve genel olarak konuşursak, üç tür sonuç bulabiliriz: ilk hipotezle çelişen sonuçlar; ilk hipotezi yeniden doğrulayan sonuçlar ve hipotezimiz için herhangi bir sonuç veya ilgili veri sağlamayan sonuçlar.

Genellikle ilk durumda hipotez sorgulanır; ikincisinde hipotez doğrulanır (revizyonlar yapılabilse de doğru kabul edilir) ve üçüncüsünde olası sonuçları bulmak için araştırmaya devam edilir.

Farklı deneme türleri vardır; en çok kullanılan yöntemlerden biri hipotez testidir.

Adım 5: verileri analiz edin

Veriler elde edildikten sonra, bilimsel yöntemin 6 adımının 5. adımını yapılandıran analiz edilir. Veriler genellikle sayılar, "varlık" veya "yokluk", "evet" veya "hayır" yanıtlarından vb. oluşur. her şey deneyin türüne bağlıdır ve kullanılan değerlendirme veya gözlem ölçekleri.

Bu önemli elimizdeki tüm verileri yaz, beklemediğimiz veya başlangıçta hipotezle alakasız olduğuna inandığımız dahil.

Elde edilen sonuçlar veya veriler temelde üç tip olabilir: hipotezi çürüten sonuçlar ilk bilgileri, doğruladıkları veya reddetmemize veya onaylamamıza izin veren yeterli bilgiyi sağlamadıklarına dair hipotez.

Adım 6: İlk hipotezi kabul edin veya reddedin

Bilimsel yöntemin 6 basamağının sonuncusu kabul etmek veya reddetmek anlamına gelir (reddetmek) ilk hipotez. Yani, 1. adımda sorulan ilk soruyu yanıtlama amacına sahiptir.

Ulaşılan sonuçlar resmi olmayan veya istatistiksel bir analize dayanmaktadır. İlk durumda (gayri resmi), kendimize sormalıyız: Elde edilen veriler hipotezimizi güçlendiriyor mu? İkinci durumda (istatistiksel), hipotezin sayısal bir "kabul" veya "red" derecesini belirlememiz gerekir.

Teknik olarak, bilimsel yöntem 6. adımda sona erer; ancak araştırmamızın özelliklerine bağlı olarak ek adımların eklenebileceği de doğrudur.

Bibliyografik referanslar

• Barrant, R. (2000). Araştırma: bilgiye giden yol, nitel ve nicel bir yaklaşım. (2. baskı. 1. baskı). San José, C.R.: EUNED.

• Lazlar, M.A. (2009) Araştırma Metodolojisi. Yeni bir yaklaşım 2. baskı CIDL: Meksika.

• Sampieri, R. (vd.) (2008).. Araştırma Metodolojisinde. Mc Graw-Hill: Meksika.