Yeşil okullar çocukların bilişsel gelişimini destekliyor

Barselona ilkokul öğrencilerinin çalışmasına odaklanan bir araştırma şunu gösteriyor: Yakın bitki örtüsü ve doğal alanlara sahip okullara giden kız ve erkek çocuklar, bilişsel becerilerini daha iyi geliştirme eğilimindedir.. Sonuçlar yakın zamanda yayınlandı PNAS.

Araştırma ekibi, öğrencilerin yeteneklerini konsantrasyon yeteneği açısından test etti. ve bir şeyi gerçekleştirmek için bir şeyi geçici olarak akılda tutma yeteneği olan çalışma belleği. ödev. Veri analizinin sonucu, çevre ile çevrili bir okula devam eden öğrencilerin nasıl olduğunu göstermektedir. yeşil alanlar bu boyutlarda daha iyi performans gösterirler. Ayrıca, çocukların ailelerinin sosyoekonomik durumlarındaki farklılıklar bu bulguyu açıklamamaktadır.

Araştırmada örneklem olarak 36 okulda öğrenim görmekte olan toplam 2.000 ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencisi kullanılmıştır. Barselona (İspanya). Ekip, okulların her birini çevrelerindeki bitki örtüsü miktarına göre sıralamak için fotoğraf çektirdi. eğitim merkezlerinin her birinin uydusu ve kendi alanlarında ve kendi alanlarında ortaya çıkan yeşil miktarını ölçtüler. çevre.

Farklı sebepler, aynı sonuç

Bitkisel okullardaki öğrencilerin daha iyi olmasının nedenlerinin bir kısmı şurada bulunabilir: soludukları havanın kalitesikonsantrasyonunun analizi ile ortaya konduğu gibi kirlilik. Tüm bitkiler çevreye temiz hava sağlar, ancak ağaçlar ve çalılar da araba dumanıyla kirlenen hava akımlarına karşı bir bariyer görevi görür. Aynı etki kentsel ortamlardan gelen gürültülerle fiziksel izolasyon oluşur, bu da öğrencilerin görevlere konsantre olmalarını kolaylaştırır.

Ek olarak, bitki örtüsü olan alanların varlığı, çevrenin kullanımını artırabilir. spor yap. Düzenli egzersiz yardımcı olduğu için stres seviyelerini azaltmak ve belirli alanlarda performansı artırabilir bilişsel alanlarYeşil bir çevreye dalmış okullara devam eden öğrencilerin kendilerini daha fazla uyarılmış hissetmeleri çok olasıdır. dikkati dağılmadan ve iyi eğitimli bir zihne sahip olarak, derse katılmak ve öğrendiklerini kolayca özümsemek katılmak.

Çevre bizi düşündüğümüzden daha fazla etkiliyor

Sosyal ve kentsel etkiler az ya da çok açıktır: beton terasların ve kentsel ortamların ağaçlık alanlarla değiştirilmesinin yansımaları olabilir. derslerden yararlanma yolunda olumlu yönde (ve bu arada, öğrencilerin sağlığını iyileştirmede) merkez). Tabii ki her okul büyük şehirlerin merkezinde yer aldığı için doğal alanlara açılma imkanına sahip değildir. Okul arazisine birkaç ağaçlık alan bile yerleştirmek, gençlerin becerilerini daha iyi geliştirmelerine yardımcı olmanın hızlı ve kolay bir yolu olabilir. zihinsel.

Çocukluk, bağlamdaki en küçük değişikliklerin, dünyayı güçlü bir şekilde etkileyebileceği bir dönemdir. bilişsel gelişim, ve insan emeği ile değiştirilmeyen alanlara yakın kalmak için çok fazla şey istemek zorunda değilsiniz.

Bibliyografik referanslar:

• Dadvand, P., Nieuwenhuijsen, M. J., Esnaola, M., Forns, J., Basagaña, X., Alvarez-Pedrerol, M., et al. (2015). İlkokul çocuklarında yeşil alanlar ve bilişsel gelişim, PNAS, çevrimiçi danışma. doi: 10.1073 / pnas.1503402112