Çocuklar arasındaki bir çatışma nasıl çözülür: Uyulması gereken 9 kural

Çocukluk, kardeşler, kuzenler, sınıf arkadaşları, arkadaşlar vb. arasında olsun, eşitler arasındaki çatışmaların sıklıkla ortaya çıktığı hayati bir aşamadır. Fakat... Çocuklar arasındaki bir çatışma nasıl çözülür?

Bazen, ebeveynler veya profesyoneller olarak, bu tür durumlar karşısında biraz kaybolmuş veya bunalmış hissedebiliriz. Çatışmalarını çözmelerine ve bu alıştırmadan öğrenmelerine nasıl yardımcı olabilirsiniz? Bu yazıda, bu tür bir durumu yönetmek için size 9 yönerge sunuyoruz.

• İlgili makale: "Çocukluğun 6 aşaması (fiziksel ve zihinsel gelişim)"

Çocuklukta çatışmalar

Çocukların çocukluk olan bu hayati aşamada birbirleriyle çatışmaları tamamen normaldir.. Çatışmalar, tartışmalar veya tartışmalar bu yaşlarda sık görülür ve çocuğun kişiliğinin ve kendi kaderini tayin hakkının yavaş yavaş inşa edilmesi için gereklidir.

Herkesin kendi istek, ihtiyaç ve fikirlerinin olması bu tip bir durumu olası kılmaktadır. Bunların ötesinde, önemli olan kendilerinin (gerektiğinde yetişkin desteğiyle) bu tür çözümleri yönetmeyi, tahammül etmeyi ve yüzleşmeyi öğrenmeleri olacaktır.

Fikirlerin ve arzuların çeşitliliğinden birçok anlaşmazlığın çıktığını anlamalıdırlar. Pozisyonlara yaklaşmanın, dinlemenin ve empati kurmanın önemi, bu tür sorunları çözmenin kilit unsurlarıdır. çatışmalar

Çatışma yoluyla çocuklar etkileşim kurmanın, birbirlerini tanımanın ve kendilerini tanımanın yeni yollarını öğrenebilirler., dinlemek, empati kurmak, zihnini açmak... Her çatışma onlar için büyümek ve gelişmek için bir fırsat olacaktır.

Ayrıca bu tür bir durum, onlarla anlayış, eğitim ve sosyalleşme ile ilgili farklı türde değerlerle çalışmanın kapılarını açar. Öte yandan, davranış bozuklukları, zihinsel katılık, atılganlık, arzuları ve ihtiyaçları ifade etmedeki zorluklar vb. üzerinde çalışmamıza izin veriyorlar. Ancak, tüm bu yönler üzerinde çalışmak için öncelikle çocuklar arasındaki bir çatışmayı nasıl çözeceğimizi öğrenmemiz önemlidir.

• İlginizi çekebilir: "Etkili iletişim: Harika iletişimcilerin 24 anahtarı"

Çocuklar arasındaki bir çatışmayı çözmeye nasıl yardımcı olunur?

Çocuklar arasındaki bir çatışma nasıl çözülür? Burada bunu yapmak için birkaç yönerge göreceğiz.

Bunlar, yetişkinlerin bunu teşvik etmek için uygulayabilecekleri psikoeğitim stratejileri, teknikleri ve araçlarıdır. çatışma çözümü, ancak çocukların nihayet kendi günlerinde özerk bir şekilde bütünleşip uygulayabilmeleri gün, bir kez öğretildiklerinde ve uygulamaya koyabildiklerinde.

Yani burada yetişkin figürü daha çok model/akıl hocası ve refakatçi olacak ama sonuçta işin çocuklar tarafından yapılması gerekecek. Mantıksal olarak, yaşlarına (ve olgunlaşma seviyelerine) bağlı olarak bu yönergeleri bir metodolojiye veya diğerine uyarlayabiliriz.

1. Sorunu tanımlayın

Ne oldu? Bu önemli kendilerinin olanları sözlü olarak ifade edebildiklerini ve olayların versiyonu üzerinde anlaşabildiklerini.

Bu başarılamazsa, her biri ne olduğunu düşündüklerini, nasıl hissettiklerini vb. açıklamadıkça. Altta yatan sorunu belirlemek, çocuklar arasındaki bir çatışmanın nasıl çözüleceğinin ilk anahtarıdır.

2. Kendilerini ifade etmeleri için bir alan sunun

Yukarıdakilere uygun olarak, çocuklar arasındaki bir çatışmanın nasıl çözüleceğine dair bir diğer önemli fikir, duygusal ifade için bir alan sunmaktır. Yani, onlara çatışma anında nasıl hissettiklerini ve bu zamanda nasıl hissettiklerini ifade etmeleri için yeterli alan vermeliyiz.

Diğer kişi size nasıl hissettirdi? İyi yaptığınızı düşünüyor musunuz? Ve kendisi, iyi davrandı mı? Burada diğer çocuğun sizi dinlemesi de önemli olacaktır. (birbirinizi sözünü kesmeden dinlemek için).

3. Karşılıklı anlayışı teşvik edin

Çocukların birbirlerini dinlemenin yanı sıra empati kurmaları ve birbirlerini anlamaları önemli olacaktır. Eğer a priori anlaşılamıyorlarsa, en azından deniyorlar.

Onun için yetişkin, her birinin neden bu şekilde veya başka şekilde davrandığına dair açıklamalar sunarak müdahale edebilir.. İkisi arasında saygı olmadıkça, diğerinin davranışı hakkında mutlak bir anlayış yoksa.

4. Ortak çözümler bulun

Çocuklar arasındaki bir anlaşmazlığın nasıl çözüleceğine dair bir diğer önemli fikir, ortak çözümler bulmalarına yardımcı olmaktır. Yani, her biri çatışmaya olası çözümlere katkıda bulunabilir, ancak ortak bir çözüme varmaları da ilginç olurdu (örneğin beyin fırtınası yoluyla).

Burada yetişkin de müdahale edebilir ve eşlik edebilir. Konudan “kurtulmak” (eğer ciddi bir çatışma değilse) ve pozisyonları yakınlaştırmak, göreceli hale getirmek vb. için de iyi bir zaman olacaktır.

6. Duyguları yönetmeyi öğretin

Duygusal eğitim, çocuklarımıza (ve öğrencilerimize, ailelere, hastalarımıza vb.) duygu yönetiminde yardımcı olmamızı sağlayacak kilit bir faktördür. Duygular ve özellikle yoğun duygular (öfke, öfke gibi) bizi çok başarılı olmayan veya başkalarına zarar veren dürtüsel eylemlerde bulunmaya yönlendirebilir.

bu yüzden Örnek olarak uygulamalı ve onlara alternatif hareket etme yollarını göstermeliyiz. (vurmaktan, bağırmaktan, kendine zarar vermekten kaçınmak…). Buna alternatif davranışlar şunlar olabilir: konuşmadan önce düşünmek veya bağırmak ve vurmak, sakince konuşmak, hareket etmeden önce nefes almak, kendinizi diğer kişinin yerine koymak, sakin kalmak vb.

7. Müzakereyi teşvik edin

Çocuklar arasındaki bir anlaşmazlığın nasıl çözüleceği üzerinde çalışmamızı sağlayacak bir diğer önemli nokta, ikisi arasında müzakereyi teşvik etmektir. Aynı olmasa da ortak çözümler aramaya benzer bir nokta olurdu.

Buraya ne olduğunu anlamayı ve bundan sonra hareket etmek için bir kılavuz içeren bir tür "anlaşma"yı teşvik etmekle ilgilidir.: örneğin sırayla televizyon izlemek, karşıdakini sakinken rahatsız etmemek, konuşmadan önce onu dinlemek vb.

Bu anlamda, onlara başkalarına karşı esnek ve açık olmanın önemini ve daha sonra saygı duymaları gereken bir anlaşmaya vararak kendilerini ne kadar iyi hissedebileceklerini iletmeliyiz.

8. Gerekirse özür dile

Çocukların anlaşmaya varması, müzakere etmesi, birbirini dinlemesi çok güzel... Ama bazen ikisinden biri (veya birden fazla) kötü davrandığında, özür dilemeniz ve eylemlerinizin ciddiyetinin ve/veya sonuçlarının farkında olmanız önemlidir..

Bu yüzden bağışlamanın ve tövbenin önemini ve bu bağışlamayı sözlü olarak dile getirebildiklerini aktarmalıyız. Amaç, "zorladığımız için" değil, samimi bir şekilde ifade etmeleridir. "Hata yapmak insandır, ancak düzeltmek akıllıcadır."

9. Durumu takip et

Durum belirli bir çatışmadan oluşuyor olabilir ya da çocukların kendi aralarında tekrar eden çatışmalar söz konusu olabilir. Bu tür dinamikleri varsa tespit edip ona göre hareket etmek önemlidir.

Böylece, durumu takip etmek, çocuklar arasındaki bir çatışmanın nasıl çözüleceği konusunda bir başka önemli faktör haline gelecektir., bu durumda, olası çatışmaları veya tartışmaları önlemeye odaklandı.

Bunu farklı şekillerde yapabiliriz (öğretmen, eğitimci, terapistler, ebeveynler ...), ama önemli olan bunlar arasındaki ilişkiyi gözlemlemek ve not almak olacaktır. insanlar.

Bibliyografik referanslar:

• Kalk, R. (2005). Eğitim alanında birlikte yaşama programları: Çatışma dönüşümüne ve okul arabuluculuğuna küresel yaklaşım. Arabuluculuk, çoğul bir vizyon: 1-18.
• Cohen, S. & Coronel, C. (2009). Sosyal beceriler kuramının çocuk ve ergenlerde şiddet davranışının anlaşılmasına katkıları. I Uluslararası Psikolojide Araştırma ve Mesleki Uygulama Kongresi. XVI Araştırma Konferansı MERCOSUR Psikolojisinde Araştırmacıların Beşinci Toplantısı. Psikoloji Fakültesi - Buenos Aires Üniversitesi, Buenos Aires.
• Sampascual, G. (2007). Eğitimin psikolojisi. 2 Cilt. UNED. Madrid.