Елізабет Лофтус та дослідження пам’яті

Коли ми думаємо про те, як пам'яті, дуже легко спокуситися думати, що мозку працює як комп’ютер. Отже, найбільш інтуїтивним є вірити, що спогади - це насправді інформація, що зберігається в минулому залишається ізольованим від решти психічних процесів, поки нам не доведеться згадувати той досвід, знання або навички. Однак ми також знаємо, що спогади часто пропонують спотворений образ минулого.

Однак... Чи є спогади недосконалими, оскільки вони погіршуються з простим плином часу, чи це те, що ми відчуваємо після того, як «запам’ятали», що інформація змінює наші спогади? Іншими словами, чи наші спогади ізольовані від решти металевих процесів, що відбуваються в нашому мозку, чи вони змішуються з ними аж до зміни?

Що підводить нас до третього, більш тривожного питання: чи можна створити помилкові спогади? Американський психолог на ім’я Елізабет Лофтус присвятив дослідженню цієї теми кілька років свого життя.

Елізабет Лофтус та когнітивна психологія

Коли Елізабет Лофтус розпочала свою дослідницьку кар'єру,

когнітивна психологія він починав розкривати нові аспекти функціонування психічних процесів. Серед них, звичайно, пам'ять, одна з тем, яка викликала найбільший інтерес, оскільки була основою навчання та навіть ідентичності людей.

Однак у судова сфера була ще одна причина, набагато прагматичніша, чому було дуже зручно досліджувати вивчення пам’яті: треба було визначити, в якій мірі інформація, надана свідками, які брали участь у судовому процесі, або жертвами злочини. Лофтус зосереджений на вивченні можливості не тільки того, що спогади цих людей можуть бути помилковими або повністю зміненимиАле це були інші люди, які вводили в них помилкові спогади, навіть якщо це було навмисно.

Автомобільний експеримент

В одному зі своїх найвідоміших експериментів Лофтус набрав низку добровольців і показав їм записи, на яких можна побачити транспортні засоби, що стикаються один з одним. Після цього етапу розслідування психолог виявив щось дуже цікаве.

Коли волонтерів попросили згадати зміст записів, використовувались дуже конкретні фрази, щоб сказати, що вони повинні згадати побачене. Для деяких людей фраза, яку ви використовували, містила слово «зв’язаний», тоді як для інших це слово було змінено на термін «вдарив», «зіткнувся» або «розбив». Решта речення завжди була однаковою для всіх людей, і змінювалося лише слово, з яким було описано зіткнення. Волонтерів попросили висловити свою думку щодо швидкості руху транспортних засобів, які вони бачили.

Хоча всі добровольці бачили одне і те ж, Елізабет Лофтус це помітила те, як їх попросили згадати те, що з’явилося на відео, змінило їхні спогади. Люди, яким дали вказівки зі словами "зв’язаний" та "вдарив", сказали, що транспортні засоби їхали зі швидкістю нижчим, тоді як це було значно вищим, якщо запитували людей, з якими вживали терміни "зіткнулися" та "зіткнулися". "розбив".

Тобто, спогади людей варіювались залежно від ступеня інтенсивності шоку, запропонованого словами, вживаними членами дослідницької групи. Одне слово могло змусити волонтерів вигадати трохи інші сцени про побачене.

В торговому центрі

Під час відеоексперименту з аварією автомобіля Елізабет Лофтус представила докази того, як інформація, подана в даний час, може змінити спогади. Однак, його відкриття пішли далі, показавши, що можна "ввести" в пам'ять помилкові спогади за допомогою навіювання.

Це розслідування було дещо складнішим, оскільки для його проведення необхідно було мати інформацію про життя волонтерів. Ось чому Лофтус змовився з друзями чи родиною кожного з них.

На першому етапі розслідування волонтерам по черзі розповідали чотири анекдоти про своє дитинство. Три з цих спогадів були справжніми, і пояснення щодо цього досвіду були побудовані завдяки на інформацію, яку родичі добровольців передали Лофтусу, але одна з них була абсолютно неправдивою вигаданий. Конкретні, Цей вигаданий анекдот розповідав про те, як учасники заблукали в торговому центрі, коли вони були маленькими.

Через кілька днів у добровольців знову опитали і запитали, чи пам’ятають вони щось про чотири історії, які їм пояснили в першій частині дослідження. Кожен четвертий чоловік сказав, що щось пам’ятає про те, що сталося, коли вони загубились у торговому центрі. Але, крім того, коли їм сказали, що одна з чотирьох історій була неправдивою, і попросили вгадати, яку з них вони були чистою вигадкою, п'ятеро з 24 людей, які брали участь, не змогли дати відповіді правильно. З мінімальними зусиллями від Елізабет Лофтус, в його пам’яті оселилася помилкова пам’ять

Наслідки цих досліджень

Відкриття, зроблені Елізабет Лофтус були сильним шоком для систем правосуддя у всьому світі, по суті тому, що вони вказали на те, що спогади можуть спотворюватися без нашого усвідомлення цього що, отже, інформація з перших рук, надана свідками та потерпілими, не повинна бути надійний. Це зробило ресурс допоміжних версій того, що сталося з речовими доказами, вважати дуже необхідним.