Негативне моделювання: що це таке і як воно працює?

Спостереження за іншими має важливе значення під час розвитку, оскільки це спосіб, яким ми вчимося керувати власною поведінкою.

Ця ідея полягає в тому, в чому полягає концепція моделювання, пояснив докладніше Альбертова бандура. Люди роблять дії, і той, хто їх спостерігає, вводить їх у свій поведінковий репертуар. Спостереження за іншими має важливе значення під час розвитку, оскільки це спосіб, яким ми вчимося керувати власною поведінкою.

Ця ідея полягає в тому, що полягає в концепції моделювання, яку більш детально пояснив Альберт Бандура. Люди роблять дії, і той, хто їх спостерігає, вводить їх у свій поведінковий репертуар.

Однак не всі способи поведінки хороші. Іноді наслідують небажані дії, і це ідея, яка стосується концепції негативного моделювання, більш детально пояснені в цій статті.

Негативне моделювання що це?

В рамках пропозиції Альберта Бандури щодо соціального навчання, Негативне моделювання розуміється як факт імітації поведінки інших людей, які не вважаються доцільними як соціально налаштований індивід.

Зазвичай це поведінка, яка спричиняє певний тип шкоди для інших або для себе, але з достатнім соціальним тиском, щоб наслідувати це, вважаючи, що це може передбачати певний вид користі.

Теоретична основа, на якій вона базується

Термін моделювання, у більш загальному і нейтральному баченні, відноситься до спостережливого процесу навчання, коли поведінка індивіда або групи з них служить стимулом для роздумів, ставлення та поведінка інших людей.

В рамках психології вивчення наслідування практично ігнорувалось до 1941 року, коли Міллер і Доллард намагалися підійти до цього з поведінкової точки зору. Пізніше, в 1963 році, Альберт Бандура запропонував теорію імітації поведінки, щоб спробувати пояснити розвиток особистості за допомогою соціального навчання. З плином часу термін «імітація» поступово замінювався терміном «моделювання» в академічній сфері.

За словами самого Бандури, більша частина людської поведінки - це результат того, що ми спостерігали її в інших і набували її за допомогою моделювання. Таким чином, людина, бачачи, як поводяться інші, отримує уявлення про те, який репертуар поведінки він повинен виконувати, і використовуючи їх як орієнтир. Вплив поведінки інших на себе може залежати від кількох факторів, таких як статус, який приписується суб'єкту, що посилається, або ступінь спорідненості.

Взагалі кажучи, процес наслідування починається із спостереження за поведінкою. Пізніше той, хто це спостерігає, відчуває ототожнення з тим, хто це робить, і продовжує наслідувати це. Якщо дія передбачає якусь короткострокову вигоду чи винагороду, вони, швидше за все, асимілюють це у свій поведінковий репертуар.

Приклади негативного моделювання

Як уже зазначалося, негативне моделювання розуміється як імітація поведінки, яка вважається небажаною або недоречною, оскільки вона спричиняє певну шкоду як особі, яка їх виконує, так і третім особам.

Здатність наслідувати інших людей є дуже адаптивною до людського виду, оскільки це пропонує нам велику різноманітність поведінки, про яку ми можемо знати заздалегідь, що вони матимуть певний тип користь, оскільки логічно думати, що якщо інші здійснюють це, це тому, що це дозволило їм щось отримати роблю це.

Однак не все золото світить. Багато разів, несвідомо, імітуються дії та способи здійснення, які не є адаптивними в довгостроковій перспективі. Молоді люди, особливо діти, більш чутливі до засвоєння шкідливих звичок, тим більше, що вони ще не здатні розрізняти добре і зло. Щоб далі зрозуміти це, давайте розглянемо кілька детальних прикладів негативного моделювання, що застосовуються на практиці..

1. Жорстокі розваги

ЗМІ мають великий вплив на наші дії, мислення та вміння.

ЗМІ постійно бомбардують фільмами та серіалами, в яких з’являються сцени, в яких здійснюються вбивства, напади та крадіжки.

Також у кількох фільмах можна побачити, що залежності пропагуються неявно, наприклад, вживання алкоголю І хоча сьогодні це більш регламентовано, сцени, в яких хтось з’являється, що палить, зовсім не дивують.

Все це може мати великий вплив на свідомість дитини чи підлітка, який був свідком сцени, в яких цей насильницький зміст з'являється, будучи в змозі повірити, що наслідування їх улюбленим акторам робить їх «Круто».

У найбільш екстремальних випадках користування вмістом такого типу може бути позаду бійки в школі, напади на батьків чи неналежне поводження, поведінка явно ні бажаний.

Однак важливо пояснити щойно сказане на даний момент. Усі розваги, будь то у формі фільмів, серіалів чи відеоігор, не повинні демонізуватися. Батьки несуть відповідальність за контроль того, чому піддаються їхні діти.

2. Домашнє насилля

Насильство вдома є, на жаль, соціальним лихом. Будь то чоловік, який нападає на свою дружину, або батьки, які жорстоко поводяться зі своїми дітьми, цей тип насильства сприяє тому, що людину дуже негативно моделюють.

Ставши дорослим, він може здійснити ті самі агресивні дії щодо свого партнера та дітей, а може бути і так що він наслідує свою знущану матір і стає покірним і не здатним звільнитися від своєї ланцюги.

3. Расизм та ксенофобія

Хоча в даний час існує дуже критична концепція расизму, особливо його біологічний аспект, є ще багато роботи, яку слід зробити, і зауваження щодо расової дискримінації - не рідкість.

Дитина, яка росте в середовищі, де існує безліч уявлень про людей певного віку. етнічної чи національної приналежності, дуже ймовірно, що вони в підсумку роблять те саме, і що, крім того, вірити.

Расистські коментарі не лише про те, що дитина збирається робити небажану поведінку, але й позаду, він успадкує всі дискримінаційні думки, яких навчили його батьки.

4. Культура плагіату

Цей приклад, про який йде мова, може здатися дещо надуманим, але це, безумовно, дуже поширений тип поведінки. у нашому суспільстві плагіат роботи інших людей, явно небажана та шкідлива поведінка буття виявив.

Якщо дитина, яка йде в клас, навчиться копіювати та вставляти те, що написано в його підручнику, тому що його вчитель написав Іншими словами, хоча це може здатися нешкідливим, воно сприяє засвоєнню культури плагіату і не створює нових ідеї.

Дивно, але сьогодні ми здивовані, чого вартує надмірність, тим, що політик чи соціальна довідка скопіювали твір під час вивчення ступеня чи ступеня магістра. У свою чергу ці самі відомі люди не отримують відповідних правових наслідків.

Все це, що пропагується самою освітньою галуззю та, загальніше, ЗМІ та правовою системою, Вони закликають людей вважати, що копіювання того, над чим так багато працювали, є законним..

Бібліографічні посилання:

• Бандура, А. (1986). Соціальні основи мислення та дії: Соціальна когнітивна теорія. Prentice-Hall, Inc.
• Бандура, А. (1977). Теорія соціального навчання. Енглвудські скелі, Нью-Джерсі: Прентис Холл.
• Бандура, А. Росс, Д., і Росс, С. ДО. (1961). Передача агресії через наслідування агресивних моделей. Журнал аномальної та соціальної психології, 63, 575-582.