Теорія психосоціального розвитку Еріка Еріксона
Індекс
- Теорія психосоціального розвитку Еріксон
- Невідповідність між Ерік Еріксон і Зігмунд Фрейд
- Характеристика Теорія Еріксона
- Усі 8 психосоціальні етапи в теорії психосоціального розвитку
В еволюційній психології, також називається Психологія розвитку, Теорія психосоціального розвитку Еріксона це одна з найбільш розповсюджених теорій. Далі ми будемо описувати деякі основи теорії Росії Ерік Еріксон, а також описати стадії та їх конфлікти.
1. Теорія Еріксона про психосоціальний розвиток
Теорію психосоціального розвитку розробив Ерік Еріксон з переосмислення психосексуальних фаз, розробленихЗигмунд Фрейд в якому він висвітлив соціальні аспекти кожного з них у чотирьох основних аспектах:
- Підкреслене розуміння "мене" як інтенсивна сила, як організаторська здатність людини, здатна примирити сили синтонічного та дистонічного, а також для вирішення криз, похідних від генетичного, культурного та історичного контексту Росії кожна особа.
- Він висвітлив етапи Фрейда в психосексуальному розвитку, інтегруючи соціальний вимір та психосоціальний розвиток.
- Він запропонував концепцію розвитку особистості від дитинства до старості.
- Він досліджував вплив культури, суспільства та історії у розвитку особистість.
2. Розбіжність між Еріком Еріксоном та Зігмундом Фрейдом
Еріксон не погоджується з Фрейдом щодо важливості, яку останній надав Росії статевий розвиток пояснити еволюційний розвиток особистості.
Еріксон розуміє, що людина, проходячи різні етапи, він розвиває свою свідомість завдяки соціальній взаємодії.
3. Характеристика теорії Еріксона
Еріксон також пропонує теорію конкуренції. Кожен з життєві етапи дати ногу до розвитку серії компетентностей.
Якщо на кожному з нових етапів життя людина досягла відповідної компетентності У той життєво важливий момент ця людина відчує почуття домінування, яке Еріксон осмислює Що сила его. Набуття компетентності допомагає вирішити цілі, які будуть поставлені на наступному життєвому етапі.
Ще однією з фундаментальних особливостей теорії Еріксона є те, що кожна зі стадій визначається конфліктом, що дозволяє індивідуальний розвиток. Коли людині вдається вирішити кожен із конфліктів, вона росте психологічно.
У вирішенні цих конфліктів людина знаходить a великий потенціал для зростання, але з іншого боку, ми також можемо знайти великий потенціал для невдачі, якщо конфлікт, характерний для цього життєво важливого етапу, не буде подоланий.
8 психосоціальних етапів
Ми збираємось узагальнити кожну з восьми психосоціальних стадій, описаних Еріком Еріксоном.
1. Довіра проти недовіри
Цей етап має місце від народження до вісімнадцяти місяців життя, і залежить від стосунків або зв’язків, які були створені з матір’ю.
Відносини з матір’ю визначать майбутні зв’язки, які будуть встановлюватися з людьми протягом усього життя. Саме почуття довіри, вразливості, розчарування, задоволення, безпеки... може визначати якість стосунків.
2. Автономія проти сорому та сумнівів
Цей стадіон починається від 18 місяців до 3 років життя дитини.
На цьому етапі дитина починає свій когнітивний та м’язовий розвиток, коли починає контролювати та вправляти м’язи, пов’язані з виведенням з організму. Схід навчальний процес це може призвести до моментів сумнівів та сорому. Подібним чином досягнення на цьому етапі викликають відчуття автономії та почуття незалежного тіла.
3. Ініціатива проти вини
Цей стадіон подорожує від 3 до 5 років.
Дитина починає дуже швидко розвиватися, як фізично, так і інтелектуально. Їх інтерес до взаємодії з іншими дітьми зростає, перевіряючи їх вміння та навички. Дітям цікаво, і позитивно мотивувати їх на це розвиватися творчо.
Якщо батьки негативно реагують на запитання дітей або їх ініціативу, це, швидше за все, породжує почуття провини.
4. Працьовитість проти неповноцінності
Ця стадія настає від 6-7 років до 12 років.
Діти виявляють щирий інтерес до того, як все працює, і намагаються виконувати їх багато видів діяльності самі по собі, докладаючи своїх знань і навички. З цієї причини настільки важливе позитивне стимулювання, яке може запропонувати вам школа, вдома чи група однолітків. Останні починають набувати для них трансцендентальної актуальності.
У випадку, якщо це не вітається або його невдачі мотивують порівняння з іншими, у дитини може розвинутися почуття неповноцінності, що змусить його почуватися невпевнено перед собою решта.
5. Дослідження особистості проти дифузії особистості
Цей стадіон має місце у підлітковому віці. На цьому етапі наполегливо задається питання: хто я?
Підлітки починають бути більш незалежними та дистанціюватися від батьків. Вони вважають за краще проводити більше часу зі своїми друзями і починають думати наперед і вирішувати, що вони хочуть навчатись, де працювати, де жити тощо.
Вивчення власних можливостей відбувається на цьому етапі. Вони починають формувати власну ідентичність на основі пережитих переживань. Цей пошук призведе до того, що вони неодноразово відчуватимуть розгубленість щодо власної особистості.
6. Інтимність проти ізоляції
Цей етап включає від 20 років до 40, приблизно.
Спосіб спілкування з іншими людьми модифікується, людина починає надавати пріоритет інтимним стосункам пропонувати і вимагати взаємних зобов’язань, близькості, яка створює відчуття безпеки, компанії, впевненість.
Якщо уникнути подібної близькості, можливо, людина межує з нею самотність або замкнутість, ситуація, яка може закінчитися депресією.
7. Генеративність в умовах застою
Цей етап має місце від 40 до 60 років.
Це період життя, коли людина присвячує свій час своїй родині. Пріоритетним є пошук балансу між продуктивністю та стагнацією; Продуктивність, яка пов’язана з майбутнім, з майбутнім вашого і наступних поколінь, - це пошук, щоб почуватися потрібним іншим, бути і відчувати себе корисним.
Застій - це те питання, яке людина задає собі: Що я тут роблю, якщо це марно?; Ви відчуваєте застій і не можете спрямувати свої зусилля на те, щоб запропонувати щось своїм близьким або світові.
8. Цілісність Я перед відчаєм
Ця стадія настає з 60 років до смерті.
Це час, коли людина перестає бути продуктивною, або, принаймні, не дає такої кількості, на яку раніше була здатна. Етап, на якому життя та спосіб життя повністю змінюються, друзі та родина гинуть, доводиться стикатися з цим дуелі що спричиняє старість як у вашому власному тілі, так і в організмі інших.
Бібліографічні посилання:
- Еріксон, Ерік. (2000). Завершений життєвий цикл. Барселона: Видання Paidós Ibérica.
- Еріксон, Ерік. (1972). Суспільство та підлітковий вік. Буенос-Айрес: Редакція Paidós.
- Еріксон, Ерік. (1968, 1974). Ідентичність, молодість та криза. Буенос-Айрес: Редакція Paidós.