Скронева частка: будова та функції

Скронева частка Це одна з найважливіших структур кори головного мозку, а отже, і одна з найбільш вивчених у неврології. Ви не можете зрозуміти роботу центральної нервової системи, навіть не знаючи хоч трохи про те, що таке скроневі частки.

Він не тільки охоплює значну частину поверхні мозку: він також дозволяє глобальну інтеграцію значної частини сенсорної інформації, яка надходить до нас через навколишнє середовище, і відіграє дуже важливу роль у обробці вмісту зору та слуху, а також мови в цілому.

У цій статті ми побачимо, які особливості скроневих часток (оскільки їх є пара в кожному мозку), де вони розташовані та які функції вони виконують.

Розташування скроневої частки

Хоча весь мозок функціонує в безперервній взаємодії між різні зони мозку, дослідження, проведені з нейронаук, відображають, що багато схильностей, здібностей, можливості та функції нервової системи особливо пов'язані з певними регіонах.

У цьому сенсі кора головного мозку людини традиційно ділилася на п’ять відділів, що називаються

частки мозку. Одним з них є скронева частка, фундаментальна область мозку за такі основні навички, як мовлення чи слухове сприйняття, крім того, що вони тісно пов’язані з афективністю, пам'яті та визнання.

Скронева частка знаходиться на нижній стороні мозку, приблизно на рівні вух. Ця область анатомічно відокремлена від тім’яна частка, яка відповідає верхній бічній зоні, через щілину Сільвіо, і знаходиться в тісному контакті з потилична частка. Це також мочка з найбільшим зв’язком з лімбічна система (разом з орбітально-лобовою зоною), тим самим справляючи великий вплив на емоції та настрої, а також пам’ять.

Слід зазначити, що насправді є дві скроневі частки, по одній у кожній Півкуля головного мозку. Це міркування є актуальним, оскільки деякі функції цієї частки розташовані у більшості людей у ​​певній півкулі. Однак, коли через неврологічних розладів частина скроневої частки перестає функції, ці функції можуть виконуватися повністю або частково їх колегою в протилежна півкуля.

З іншого боку, межі скроневої частки, як і будь-якої іншої частини мозку, дуже пористі і певною мірою дифузні. Вони не точно відповідають фізичним межам областей нервової системи, що відповідають за певні завдання, але це концепція, яка допомагає знайти при картографуванні мозку.

Найбільш відповідні локалізації мозку

У межах скроневої частки є велика кількість структур. Це тому, що в цій області кори головного мозку багато взаємозв’язків з різні відділи мозку, деякі з яких не дуже схожі між собою з точки зору своїх функції. Насправді концепція скроневої частки відповідає набагато анатомічнішим, ніж функціональним критеріям що природно, що існують групи нервових клітин та малі органи, що спеціалізуються на вирішенні завдань інший.

Це змушує скроневу частку включати групи нейронів, відповідальних за виконання багатьох завдань, наприклад, інтегрування типів перцептивної інформації, що надходить з різних органів чуття. Саме це робить його важливу роль у мові, розумовій функції, в якій вони повинні бачити звуки, букви тощо.

Деякі з найбільш актуальних частин скроневої частки полягають у наступному.

1. Слухова кора

У скроневій частці розташовані первинна, вторинна та асоціативна слухові кори. Ці ділянки мозку відповідають за, крім сприйняття звуків, проведення кодування, декодування та інтерпретація слухової інформації, будучи важливим елементом виживання та спілкування. В цьому останньому аспекті виділяється його участь у розумінні мови, що відбувається в районі Верніке.

2. Район Верніке

У межах вторинної слухової зони домінуючої півкулі головного мозку, яка, як правило, залишається для більшості населення, можна знайти область Верніке. Ця область є головною особою, відповідальною за розуміння мови, дозволяючи вербальне спілкування між особами. Однак виробництво мови відбувається в іншій області, відомій як область Брока, розташованій у фронтальній корі.

3. Кутовий поворот

Ця сфера має особливе значення, оскільки саме вона дозволяє грамотності. У ній візуальна інформація асоціюється зі слуховою інформацією, що дозволяє кожній графемі присвоїти відповідну фонему та зробити її може відбутися зміна типу даних, з якими працює мозок, від зображень до звуків із компонентом символічний.

У людей з травмами в цій області, як правило, страждає читання, воно дуже повільне або його взагалі немає.

4. Надмаргінальна звивина

Це частина третинної чутливої ​​зони. Цей поворот бере участь у тактильному визнанні, крім участі у мові. Завдяки цьому ми можемо розпізнавати рельєф букв за допомогою пальців і асоціювати їх із звуками.

5. Медіальна скронева

Ця область, яка охоплює область гіпокампа та кілька відповідних кірок, бере участь у пам’яті та розпізнаванні, обробка інформації та допомога у переході від короткочасної пам’яті до довготривалої. Ліва півкуля відповідає за словесну інформацію, тоді як візуальні візерунки зберігаються в правій.

Саме в цій ділянці скроневої частки з’являються перші ураження Альцгеймера, що спричиняє початкові симптоми.

6. Парієто-темпоро-потилична асоціація

Це область асоціації, яка відповідає за інтеграцію зорового, слухового та соматичного сприйняття. Серед багатьох інших функцій, що мають велике значення, виділяється його участь у сприйнятті та увазі до простору, і страждання від гемінеглекту можуть спричинити його травму.

7. Область асоціації лімбічної системи

Ця частина скроневої частки відповідає за надання емоційної інформації сприйняттям, інтегруючи емоції та сприйняття. Він також бере участь у пам’яті та навчанні. Подібним чином, інші дослідження показали, що це також пов'язано з регулюванням сексуальної поведінки та підтримкою емоційної стабільності.

Зрештою, ця частина скроневої частки інтегрує психічні процеси, пов'язані з емоціями та дозволяє нашому досвіду залишити на нас слід, який виходить за рамки того, що ми можемо пояснити слова.

Порушення, спричинені тимчасовими травмами

Всі області, які ми бачили, мають величезне значення для правильного функціонування людського організму в цілому і скроневих часток зокрема.

Однак, нерідкі випадки, хвороби та порушення, які можуть призвести до несправності деяких з них. Давайте розглянемо деякі типові порушення пошкодження скроневої кістки.

1. Коркова глухота

Цей розлад передбачає повну втрату слухових здібностей, незважаючи на те, що органи чуття функціонують нормально. Тобто слухова інформація потрапляє до органів сприйняття, але вона не обробляється мозком, втрачаючи тим самим сприйняття звуку повністю. Ця зміна спричинена руйнуванням первинної та вторинної слухових корочок або нервових шляхів, що до них дістаються, з обох півкуль.

2. Hemiacusis

Як і при глухоті, ця афектація виникає внаслідок руйнування первинної та вторинної слухової кори з тією різницею це руйнування відбулося лише в одній півкулі.

Таким чином, слух повністю втрачається у вусі навпроти півкулі, в якій сталося пошкодження, але оскільки слухові кори іншої півкулі все ще функціонують, слух можливий через іншу слуху.

Крім того, в деяких випадках можливо, що з плином часу певний рівень слуху також може отримати вухо, яке було відключене, через те, що Нейронна пластика це дозволяє частинам мозку вивчати функції, які раніше виконували інші, і це може статися навіть при передачі завдань з однієї півкулі в іншу.

3. Просопагнозія

У випадках прозопагнозії постраждала людина втрачає здатність розпізнавати обличчя, навіть обличчя своїх найближчих. Розпізнавання людей має відбуватися за допомогою інших процесів мозку.

Ця зміна спричинена двостороннім ураженням у скронево-потиличній ділянці.

4. Гемінеглект

Викликаний залученням зони тім'яно-скронево-потиличної асоціації, Цей розлад включає труднощі в орієнтації, дії або реагуванні на подразники, що виникають на протилежній стороні пошкодженої півкулі. Увага до цього перцептивного напівполя припиняється, хоча сама людина може рухатися так, що втрачені подразники залишаються в межах досяжності функціонального перцептивного поля. Зазвичай вона з’являється разом з анозогнозією, що є незнанням існування зміни.

5. Афазії

Вони розуміються як афазія  порушення мови через травму мозку. Наслідки різняться залежно від місця пошкодження, і коли воно впливає на скроневу частку, є певні характерні симптоми.

З афазій, які утворюються внаслідок ураження скроневої кістки, афазія Верніке (утворена ураженням в однойменній області, в що існує втрата або труднощі у словесному розумінні та повторенні, що спричиняє серйозні проблеми для людини, яка страждає), (втрата або труднощі в пошуку назви речей, спричинених ураженнями в асоціативних скронево-тім'яно-потиличних областях) або сенсорних транскортикальний (при якому виникають труднощі в розумінні, але не в повторенні, будучи продуктом уражень в асоціативних областях скронево-тім'яно-потиличний).

Якщо зв’язок між районом Верніке та районом Брока, дугоподібним фасцикулюсом, пошкоджується, так звана афазія водіння, при якому важкість повторення та дещо змінене розуміння виділяються, але хороша плавність зберігається.

6. Антероградна амнезія

Цей розлад передбачає неможливість зберігати новий матеріал у пам'яті. Тобто неможливо для пацієнта відновити (будь то постійну чи тимчасову втрату працездатності) декларативну інформацію про діяльність, що здійснюється після травми.

Ця зміна спричинена пошкодженням медіальної скроневої частки, особливо в області гіпокампу. Травми в лівій півкулі впливатимуть на вербальну інформацію, тоді як у праві афектація, як правило, буде невербальною чи іншими способами.

7. Синдром Клювера-Басі

Це дуже поширений розлад при деменціях, таких як хвороба Альцгеймера. Ця афектація характеризується наявністю лагідності, пасивності, гіпераральності, труднощів у стійкій увазі, зникнення страху та гіперсексуальності. Це відбувається при двосторонніх медіальних скроневих травмах.

Бібліографічні посилання:

• Американська психіатрична асоціація (2002). DSM-IV-TR. Діагностично-статистичний посібник з психічних розладів. Іспанське видання. Барселона: Массон. (Оригінал англійською мовою з 2000 р.).
• Баньос, Р. та Перпінья, К. (2002). Психопатологічне дослідження. Мадрид: Синтез.
• Беллок, А., Баньос, Р. та Перпінья, К. (2008) Психопатологія сприйняття та уяви. В. Беллок, Б. Сандін і Ф. Рамос (ред.) Посібник з психопатології (2-е видання). Том I. Мадрид: McGraw Hill Interamericana.
• Карлсон, Н.Р. (2005). Фізіологія поведінки. Мадрид: Пірсонова освіта
• Кандель, Е.Р.; Шварц, Дж. Джесселл, Т.М. (2001). Принципи нейронауки. Мадрірд: MacGrawHill
• Кольб, Б. & Wishaw, I. (2006). Нейропсихологія людини. Мадрид: Редакційна публікація Médica Panamericana
• Манес, Ф. та Ніро, М. (2014). Використовуйте мозок. Буенос-Айрес: Планета.
• Неттер, Ф. (1989). Нервова система. Анатомія та фізіологія. Том 1.1. Барселона: Сальват
• Янг, П.А. & Янг, П.Х. (2004). Клінічна та функціональна нейроанатомія. Барселона: Массон