Сімейне насильство та його наслідки для дітей

У попередній статті ми аналізуємо знущання з міметичної теорії. Нам вдалося ідентифікувати знущання як частина кола насильства, що виникає з міметичне явище в яку ми опиняємось зануреними, що пояснює незліченну кількість людської поведінки. Тепер, спираючись на міметичну теорію Рене Жирара, людські бажання сприймаються як імпульси чи спонукання корінь якого не виникає внутрішньо, а є по суті похідним, тобто його природа є зовнішньою для суб’єкта бажаючи.

Насильство в сімейному середовищі: причини та наслідки

Для прикладу вищесказаного ми можемо коротко згадати самі конфліктні ситуації міфічних історій, наприклад, про заснування Риму (боротьба між Ромулом та Ремом) або про Буття (смертне суперництво між Каїном та Авелем), де ми можемо виявити, що конкурентоспроможність не стільки для отримання того, що має інший, скільки для стати іншим, узурпуючи їхню ідентичність, в якій ми бачимо автономію та домінування, яких не вистачає одному (назвемо це `` бажання бути інший').

Саме в цьому процесі привласнення

це бажання підкорити, домінувати чи навіть знищити, дії, що відтворюються у всіх соціальних сферах.

Прагнення до домінування: психоаналітичний підхід до явища насильства

Слідуючи цьому напрямку думок, ми можемо побачити, що якщо освіта є відображенням суспільства і навпаки, Проблема шкільного насильства - це рак, який вражає не лише суб’єктів освіти, а й усю громаду. суспільство. Вже проаналізувавши негативну поведінку, яка характеризує знущання, давайте зробимо крок назад мають панорамний вигляд, що дозволяє вивчити ще один із компонентів, що входять до цього конфлікт. Дивлячись повз школу ми знаходимо сім’ю, основне ядро ​​суспільства. Це елементарна підтримка, основа соціальної структури, яка відноситься до систематичної конформації співвідношення між індивідами, прямо чи опосередковано пов'язаними в суспільстві.

Щодо останнього, в Мексиці є популярний вислів: лосвіта смокче молоко, що означає, що розвиток інтелектуальних та моральних можливостей людей починається вдома, хоча це справедливо і в хорошій чи в гіршій мірі, це також засудження. Але що це таке, що наші діти сисуть вдома?

Більшість досліджень вивчає вплив на дітей домашнє насилля, але не у всіх його аспектах та вимірах, оскільки вони зосереджені головним чином на агресіях, які безпосередньо спрямовані на неповнолітніх за лінією стосунків батько / мати-син / дочка. Однак аналіз взаємозв'язку між різними формами агресії, жорстокого поводження чи зневаги у сім'ях може виявити відповідні дані для вивчення внутрішньосімейного насильства та його наслідки, отже, згідно з розслідуванням, проведеним Департаментом психології Університету Арізони за підтримки Національного центру жорстокого поводження з дітьми та Нехтування, діти, які є свідками подружнього / сімейного насильства (незалежно від того, бачили їх чи чули), страждають стільки ж, скільки і безпосередні жертви насилля, зважаючи на те, що наслідки, породжені цим, однакові.

Дитина, яка живе в насильницькому сімейному середовищі

За даними Американської академії дитячої та підліткової психіатрії, насильство між дітьми та підлітками, як правило, розвивається переважно в середовищі, де Неповнолітній перебуває в особливо стресових умовах та ситуаціях, особливо тих, що стосуються сім'ї, серед деяких прикладів можна назвати одиноке батьківство, розпад або нестабільність шлюбу, ситуація з безробіттям батьків - що, в свою чергу, зумовлює низький рівень сімейних доходів, - а також різні аспекти виховання що може сприяти насильницькій поведінці серед дітей.

Бути батьком / матір’ю - складне завдання, ніхто не народжується, знаючи, як бути батьком, і це може проявлятися через неналежний контроль (відсутність пильність, авторитет і відповідальність дітей), дуже сувора дисципліна (розкутість і дисциплінарна незв’язність), розбіжності між батьками, неприйняття дитини та обмежена участь та / або відсутність інтересу до діяльності дитини, відсутність спілкування та непослідовність у моделях поведінка батьків.

Психологічний вплив домашнього насильства на дітей

Отже, насильство - це накопичення невизначеності та розчарувань, які неповнолітній не може знайти. серед їхніх можливостей (зразків соціальної поведінки) соціально відповідні та необхідні засоби для подолання, прагнутиме зменшити напругу за допомогою кризової поведінки, демонструючи різні психічні та емоційні дисбаланси у своїй поведінці, такі як відволікання, низька самооцінка, Порушення сну, почуття провини і агресія проти своїх однолітків, членів сім'ї та чужого майна.

Сьогодні діти стикаються з ендемічним насильством у більш ранньому віці, ніж кілька десятиліть тому. За даними світової статистики ВООЗ, лише в 2011 році їх було 250 000 вбивств серед молоді у віці 10-29 років.

З повагою до сексуальне насильство, міжнародне дослідження повідомляє, що від 3 до 24% жінок отримали свій перший сексуальний досвід без обов'язків. Нарешті, дослідження, проведене в 40 країнах, показує, що вплив насильства та знущань зачіпає як хлопців (8,6-45,2%), так і дівчат (4,8-45,8%), згадайте, що 15% дітей між 1 і 8 класом виявили, що вони піддавалися залякуванню або переслідуванню "більше одного або двох випадків" протягом шести тижнів до зонд.

Хоча це правда, що рекомендації різних організацій та програм вже виконуються на міжнародному рівні та в межах кожної нації, слід підкреслити важливість викорінення насильства вдома.