55 найкращих фраз В. Ф. Скіннер і біхевіоризм

Б. Ф. Скіннер був одним з найважливіших психологів в історії психології. Максимальний показник оперантного чи інструментального кондиціонування, він найвідоміший завдяки дослідженням на мишах та голубах.

• Ви можете дізнатись більше про його теорію в нашому дописі: "Б. Ф. Скіннер: життя і діяльність радикального біхевіориста"

Кращі фрази Б. Ф. Скіннер

Б. Ф. Скіннер залишив безліч відомих цитат для історії. У цій статті ви знайдете 55 найкращих його фраз.

1. Ніхто не питає, як мотивувати дитину. Дитина природно досліджує все, що може, якщо йому це не заважають. І все ж ця тенденція не вмирає сама, вона знищується

Взаємодія з навколишнім середовищем дозволяє нам вчитися і розвиватися.

2. Найважливішим фактом нашого часу є зростаюча слабкість сім'ї

Цитата Скіннера, яка говорить про сім’ю.

3. Тріумф над природою і над собою. Але ніколи про інших

У своїй теорії Скіннер розповідає про підкріплення та те, як воно впливає на нашу поведінку.

4. Дивно, що ті, хто найбільш рішуче виступає проти маніпуляцій поведінкою, тим не менше докладають найенергійніших зусиль, щоб маніпулювати свідомістю.

У своїх дослідженнях Скіннер маніпулював навколишнім середовищем, щоб зафіксувати наслідки поведінки.

5. Не потрібно вчити великих книг; ми повинні навчити любові до читання. Знання змісту деяких літературних творів є дріб’язковим досягненням. Прихильність продовжувати читати - це велике досягнення

Рефлексія, що дозволяє вільну інтерпретацію.

6. Те, що люди відчувають, настільки ж важливо, як і те, що вони роблять

Позитивне підкріплення змушує нас повторити цю поведінку ще раз.

7. Наука - це готовність приймати факти, навіть коли вони суперечать бажанням

Скіннер дуже вплинув на розвиток психології як науки.

8. Пропозиції та гіпотези психології повинні перевірятися виключно за допомогою об'єктивних доказів

Як біхевіорист, спостережувана поведінка є тим, що має цінність у вивченні психології.

9. У цей самий момент величезна кількість чоловіків та жінок доброї волі намагається побудувати кращий світ. Але проблеми виникають швидше, ніж їх можна вирішити

Скіннер стверджує, що світ дуже швидко змінюється.

10. Я не керував своїм життям. Я його не розробляв. Я ніколи не приймав рішень. Речі завжди придумувались і робили їх для мене. Ось що таке життя

Скіннер був біхевіористом, і, отже, за його словами, середовище формує нашу поведінку.

11. Якщо свобода є вимогою для людського щастя, то все, що потрібно, - це створити ілюзію свободи.

Якщо ми змінюємо своє сприйняття, ми змінюємо те, що відчуваємо.

12. Демократія - це ікра деспотії. І такий батько, такий син. Демократія - це сила і правило. Це не воля людей, пам’ятайте; що є волею більшості

Демократія відноситься до волі великої частини народу.

13. Немає жодної причини, чому людину не можна навчити мислити

Ви також вчитесь мислити, пояснює Скіннер

14. Освіта - це те, що виживає, коли про все навчене забувають

Навчання з досвідом має більший ефект ніж навчити навчитися.

15. Суспільство страйкує рано, коли людина не може нічого зробити

Суспільство має великий вплив на наш розвиток.

16. Не всі готові відстоювати позицію "я не знаю". У невігластві немає чесноти

Невігластво пов'язане з неповноцінністю.

17. Невдача не завжди є помилкою, це може бути найкраще, що можна зробити за таких обставин. Справжня помилка - припинити спроби

Невдача насправді може бути можливістю зростати.

18. Поняття розуму - це винахід людини, а не відкриття

Біхевіористи, такі як Скіннер, дивилися на розум з висотою. Вони не надавали цьому великого значення, принаймні, коли справа стосувалася вивчення поведінки людей.

19. Справжня проблема полягає не в тому, чи думають машини, а в тому, чи думають чоловіки

Відображення Скіннера з відтінком іронії.

20. Не вважайте жодну практику незмінною. Змінюйтесь і будьте готові змінитися знову. Не приймайте вічну правду. Спробуйте.

Люди можуть змінюватися через досвід.

21. Чоловіки діють на світ, модифікуючи його і, в свою чергу, змінюються наслідками своїх дій

У чіткому посиланні на його концепцію підкріплення.

22. Ми не повинні вчити великих книг, ми повинні навчити любові до читання

Звички засвоюються. а читання, яке приносить людям багато користі, є хорошою звичкою.

23. Стійка особиста прихильність - це більше, ніж просто романтична раціоналізація економічної одиниці

Прихильність - це те, що неможливо виміряти.

24. Коли щось нам подобається, ми, швидше за все, повторимо це

При інструментальній підготовці приємні чи неприємні наслідки змушують нас повторювати чи не повторювати поведінку.

25. Чоловіки будують суспільство, а суспільство будує чоловіків

Ми діємо на навколишнє середовище, а навколишнє середовище діє на нас.

26. Наслідки вчинку впливають на ймовірність його повторення

Знову ж таки, згадка про наслідки впливу на нашу поведінку.

27. Наука - це перш за все сукупність установок. Це готовність мати справу з фактами, а не тим, що хтось сказав про них... Наука - це готовність приймати факти, навіть коли вони суперечать бажанням

Наука повинна бути суворою і об'єктивною, пояснює Скіннер

28. Світ на посередньому рівні. Будь-яке суспільство, позбавлене голоду та насильства, виглядає блискуче в цьому контексті.

Люди погано ставляться до світу.

29. Є вражаюча схожість між природним відбором, оперантною умовою та еволюцією соціального середовища. Усі троє не лише позбавляються попереднього креативного дизайну та попередньої мети, але й звертаються до поняття виживання як цінності. Добре для виду те, що він сприяє його виживанню. Для особистості корисно те, що сприяє її добробуту. Для культури добре те, що дозволяє їй вирішувати свої проблеми

На відміну від класичне кондиціонування, оперантне кондиціонування ґрунтується не на автоматичній реакції на стимул навколишнього середовища, а має напрямок і мету, відображаючи знання суб’єкта про наслідки його дії.

30. Ми не вибираємо виживання як цінність, це вона обирає нас

Навколишнє середовище має великий вплив на наше життя.

31. Кажуть, що життя розуму вимагає і споживає психічну енергію. Це просто ще один спосіб представити ймовірність поведінки, що випливає з надзвичайних ситуацій нагляду чи підкріплення.

Для біхевіористів спостережувана поведінка має більше значення, ніж психічні процеси.

32. Справжня проблема полягає не в тому, чи думають машини, а в тому, чи думають чоловіки

У цій цитаті Б є певний відтінок гумору. Ф. Скіннер

33. Єдиними геніями є ті, що спричинені хаосом суспільства, вони що-небудь з цим роблять. Хаос породжує геніїв

Вирішення проблем та адаптація до навколишнього середовища - це те, що робить нас розумними.

34. Людина не є генеруючим агентом; точка, в якій багато генетичних та екологічних умов сходяться спільно. Ніхто інший (якщо у нього немає однояйцевих близнюків) не має свого генетичного наділу, і ніхто інший без винятку не має власної особистої історії. Тому ніхто інший не буде поводитися точно так само

Досвід відзначає наш розвиток та нашу особистість

35. Усі люди без вагань говорять про розум, але спантеличені, коли їх просять визначити його

Біхевіористи, такі як Скіннер, Ватсон чи Павлов, недооцінювали роль розуму в нашій поведінці.

36. Кожна людина контактує з невеликою частиною Всесвіту, що міститься в її власній шкірі

Глибока рефлексія, яка пропонує читачеві вільно її інтерпретувати.

37. Основна проблема, з якою стикається сьогодні світ, може бути вирішена лише за умови вдосконалення розуміння людської поведінки

Розуміння себе є важливим для гармонійного життя.

38. Музичний твір - це досвід, який потрібно сприймати самостійно

Скіннер підкреслює цінність цього мистецтва.

39. Не втручайтесь між людиною та наслідками її дій

Скіннер стверджував, що основний процес навчання полягав у поєднанні вчинків з їхніми сприйманими наслідками.

40. Я не вірю в Бога, тому я не боюся смерті

Одна із фраз Скіннера про свої релігійні вірування, вірніше, відсутність їх.

41. Коли ми говоримо, що людина керує собою, ми повинні вказати, хто ким керує

Скіннер розумів, що люди можуть втручатися в навколишнє середовище, щоб воно впливало на себе бажаним чином, тому контролюйте себе Це може означати робити це таким чином або, навпаки, не турбуватися про вплив на себе і дозволяти все йти своїм шляхом, не усвідомлюючи потенціалу з оперантна кондиціонування.

42. Мої щури навчили мене набагато більше, ніж я їх

Цей дослідник розробляв більшу частину своїх робіт, експериментуючи з тваринами.

43. Щур завжди правий

Щури виражають поведінку, яка не забруднена упередженнями 

44. Ми ще не бачили, що людина може зробити з людини

Ще одна фраза Скіннера, в якій він говорить про потенціал Росії технологія модифікації поведінки.

45. Свобода - це ілюзія, але цінна

Скіннер мав детерміновану концепцію природи.

46. Замість того, щоб будувати світ, де можна жити добре, нам слід припинити будувати світ, де ти взагалі не можеш жити

Фраза, яка відображає песимізм, який Скіннер виявляв щодо певних питань.

47. Вирішення проблем, як правило, передбачає дискримінацію стимулів

Розрізняючи подразники, необхідно робити висновки про досвід.

48. Однією з переваг освіти є просто завершення

Ще одна з критичних фраз із типовою освітньою моделлю.

49. Якщо ви старі, не намагайтеся змінити себе, змінити своє оточення

Є момент, коли краще зосередити зусилля на зміні зовнішнього вигляду.

50. Чоловік, який був ув'язнений за насильницькі напади, не обов'язково менш схильний до насильства

Покарання не повинні працювати в будь-якому контексті.

51. Попросити громадянина скласти присягу означає втратити частину справжньої лояльності, яку він міг би розвинути, оскільки будь-яка лояльна поведінка буде приписуватися присязі

Уміле спостереження, засноване на ідеї оперантного обумовлення.

52. Вчений може бути не впевнений у відповіді, але впевнений, що зможе знайти його.

Роздум про ставлення, яке зазвичай мають науковці.

53. Що таке любов, як не інша назва позитивного підкріплення? Або навпаки

Один з Б. Ф. Скіннер з дотиком, більш їдким і жартівливим одночасно.

54. Як правило, розчарування - це не недогляд; це може бути найкраще, що можна вилучити з конкретної ситуації. Неправильна річ - припинити спроби

Розчарування вчать нас прогресувати.

55. Дозвільний уряд - це той, який залишає контроль над суспільством за іншими джерелами.

Дещо темне бачення політики: менше уряду не означає більше свободи.