Історія соціальної психології: етапи розвитку та основні автори

Приблизно соціальна психологія відповідає за вивчення відносин між індивідом і суспільством. Тобто він зацікавлений у поясненні та розумінні взаємодії між людьми та групами, що виробляється у суспільному житті.

У свою чергу, соціальне життя розуміється як система взаємодії, де існують певні механізми та процеси спілкування Потреби один одного створюють явні та неявні норми, а також значення та структуру відносин, поведінки та конфліктів (Баро, 1990).

Ці об'єкти дослідження можна простежити з найбільш класичних філософських традицій, починаючи з інтересу зрозуміти групову динаміку по відношенню до особистості було ще раніше сучасний.

Тим не менше, історія соціальної психології зазвичай розповідається з перших емпіричних праць, оскільки це ті, які дозволяють розглядати її як дисципліну з достатньою «науковою обґрунтованістю», на відміну від «спекулятивного» характеру філософських традицій.

Тим не менш, тепер ми побачимо подорож по історії соціальної психології, починаючи з перших творів кінця ХІХ століття, аж до кризи та сучасних традицій.

• Пов’язана стаття: "Що таке соціальна психологія?"

Перший етап: суспільство в цілому

Соціальна психологія починає свій розвиток у XIX столітті і пронизана а фундаментальне питання, яке також пронизало виробництво знань в інших науках соціальні. Це питання таке: Що ж тримає нас разом у межах певного суспільного ладу? (Баро, 1990).

Під впливом домінуючих течій у психології та соціології, що знаходяться переважно в Європі, отримано відповіді на це питання були знайдені навколо ідеї "групового розуму", який тримає нас один з одним поза межами індивідуальних та наших інтересів відмінності.

Це відбувається паралельно з розвитком тих самих дисциплін, де репрезентативними є роботи різних авторів. У психологічній сфері, Вільгельм Вундт вивчав вироблені суспільством психічні продукти та посилання, які вони створили. Зі свого боку, Зигмунд Фрейд Він стверджував, що зв’язок підтримується афективними зв’язками та процесами колективної ідентифікації, особливо стосовно одного і того ж лідера.

З соціології Еміль Дюркгейм говорив про існування колективної совісті (знання нормативна), яку не можна розуміти як індивідуальну свідомість, а як соціальний факт і силу примусовий. Зі свого боку, Макс Вебер припустив, що те, що тримає нас разом, - це ідеологія, оскільки від цього інтереси стають цінностями та конкретними цілями.

Ці підходи почалися з розгляду суспільства в цілому, звідки можна проаналізувати, як індивідуальні потреби пов'язані з потребами одного цілого.

• Вам може бути цікаво: "Вільгельм Вундт: Біографія батька наукової психології"

Другий етап: соціальна психологія на рубежі століть

Баро (1990) називає цей період, який відповідає початку 20 століття, «американізацією Росії соціальна психологія », тоді як центр його досліджень закінчується переїздом з Європи до Сполучених Штатів Юнайтед. У цьому контексті питання вже не стільки в тому, що саме тримає нас об’єднаними у суспільному устрої (у “цілому”), а в тому, що саме спочатку змушує нас інтегруватися в нього. Іншими словами, питання таке як це відбувається, коли індивід гармонійно інтегрується в цей суспільний лад.

Остання відповідає двом проблемам в американському контексті того часу: з одного боку, зростання імміграції та необхідність інтеграції людей у ​​схему цінностей та взаємодії рішучий; а з іншого, вимоги піднесення індустріального капіталізму.

На методологічному рівні виробництво даних, підтверджених критеріями науки, набуває тут особливої ​​актуальності сучасне, поза теоретичним виробництвом, з якого починається вже розроблений експериментальний підхід бум.

• Пов’язана стаття: "Історія психології: основні автори та теорії"

Соціальний вплив та індивідуальний підхід

У 1908 році з’являються перші праці з соціальної психології. Його авторами були два північноамериканські вчені на ім'я Вільям МакДугалл (який зробив особливий акцент на психологічному) та Едмунд А. Росс (чий акцент був більше зосереджений на соціальному). Перший з них стверджував, що людина має ряд вроджених або інстинктивних тенденцій, які психологія може проаналізувати з соціальної точки зору. Тобто він стверджував, що психологія може пояснити, як суспільство «моралізує» або «соціалізує» людей.

З іншого боку, Росс вважав, що крім вивчення впливу суспільства на особистість, соціальна психологія повинна брати до уваги взаємодію між окремими людьми. Тобто він запропонував вивчити процеси, за допомогою яких ми впливаємо один на одного, а також диференціювати різні види впливу, які ми здійснюємо.

У цей час виникає важливий зв’язок між психологією та соціологією. Фактично, під час розвитку символічний інтеракціонізм і творах Джорджа Мідя, виникає традиція, яку часто називають «Соціальна психологія Sociológica », яка теоретизувала про використання мови у взаємодії та значення поведінки Соціальна.

Але, мабуть, найбільш запам'ятався із засновників соціальної психології німець Курт Левін. Остання надала остаточну ідентичність вивченню груп, що стало вирішальним для закріплення соціальної психології як дисципліни для її власного вивчення.

• Вам може бути цікаво: "Курт Левін і теорія поля: народження соціальної психології"

Розвиток експериментального підходу

У міру зміцнення соціальної психології необхідно було розробити метод дослідження, який згідно з позитивістськими канонами сучасної науки остаточно узаконив цю дисципліну. У цьому сенсі разом із "Соціологічною соціальною психологією" була розроблена "Психологічна соціальна психологія", більше пов'язаний з біхевіоризмом, експерименталізмом та логічним позитивізмом.

Отже, одним із найвпливовіших творів цього часу є твір Джон Б. Уотсон, який вважав, що для того, щоб психологія була науковою, її треба остаточно відокремити від метафізики та філософії, а також прийняття підходу та методів "жорстких наук" ( фізико -хімічні).

З цього починається вивчення поведінки з точки зору того, що можна спостерігати. І це так психолог Флойд Олпорт який у десятилітті 20 -х років переносить ватсонівський підхід до здійснення соціальної психології.

У цьому рядку соціальна діяльність розглядається як результат суми окремих станів і реакцій; питання, яке закінчується переміщенням фокусу вивчення до психології окремих людей під лабораторним простором і контролем.

Ця емпірична модель була зосереджена переважно на виробництві даних, а також на отриманні законів загалом за моделлю "соціального" з точки зору чистої взаємодії між організмами, що вивчаються в рамках a лабораторія; що в кінцевому підсумку відмежовувало соціальну психологію від реальності, яку вона мала вивчати (Íñiguez-Rueda, 2003).

Останнє пізніше буде піддано критиці з боку інших підходів із самої соціальної психології та з інших дисциплін, які разом із наступними політичними конфліктами, призведе суспільні науки до великої теоретичної та методологічної кризи.

Після Другої світової війни

Друга світова війна та її наслідки на індивідуальному, соціальному, політичному та економічному рівнях принесли з собою нові питання, які, серед іншого, змінили положення психології Соціальна.

Цікавими сферами цього часу були переважно вивчення групових явищ (особливо у малих групах, як відображення великих групи), процеси формування та зміни ставлення, а також розвиток особистості як відображення та мотора суспільства (Баро, 1990).

Існувала також важлива турбота про розуміння того, що було під очевидною єдністю груп та соціальною згуртованістю. А з іншого боку, зростав інтерес до вивчення соціальних норм, установок та вирішення конфліктів; та пояснення таких явищ, як альтруїзм, слухняність та конформність.

Наприклад, твори Музафера та Керолін Шериф у конфлікті та суспільній нормі є репрезентативними для цього часу. У сфері ставлення дослідження Карла Говланда є репрезентативними, і відповідно вони є класиками Досліди Соломона Аша. Підкоряючись, експерименти Стенлі Мілграма є класикою.

З іншого боку, існувала група психологів та соціальних теоретиків зрозуміти, які елементи спровокували нацистський режим та Другої світової війни. Серед інших тут виникає Франкфуртська школа і критична теорія, максимальним показником якого є Теодор В. Орнамент. Це відкриває шлях до наступного етапу в історії соціальної психології, позначеного розчаруванням і скептицизмом щодо тієї ж дисципліни.

Третій етап: криза соціальної психології

Не без зникнення попередніх підходів, десятиліття 60-х відкриває нові роздуми та дискусії про те, що, як і чому соціальної психології (Íñiguez-Rueda, 2003).

Це відбувається в рамках військово -політичної поразки північноамериканського бачення, яке, серед іншого, це показало суспільним наукам не були чужі історичні конфлікти і до силових структур, але навпаки (Баро, 1990). Отже, з'явилися різні способи перевірки соціальної психології, яка була розроблена в Росії постійна напруга і переговори з традиційними підходами більш позитивістського і експериментатор.

Деякі характеристики кризи

Криза була викликана не лише зовнішніми факторами, серед яких також були протестні рухи, «криза Росії цінності », зміни у структурі світового виробництва та питання про моделі, які домінували в суспільних науках (Іньюес-Руеда, 2003).

Внутрішньо принципи, які підтримували та узаконювали традиційну соціальну психологію (і суспільні науки загалом), були сильно поставлені під сумнів. Вистаньте так нові способи бачити і робити науку, а також отримувати знання. Серед цих елементів були переважно неточний характер соціальної психології та тенденція до експериментальні дослідження, які почали сприймати як далекі від досліджуваних суспільних реалій.

В європейському контексті ключовими були роботи таких психологів, як Серж Московічі та Генрі Тайфель, а пізніше соціологи Пітер Л. Бергер і Томас Лакманн, серед багатьох інших.

Звідси реальність починає розглядатися як будівництво. Крім того, зростає інтерес до конфліктного підходу до суспільного устрою, і, нарешті, турбота про політичну роль соціальної психології та її трансформаційний потенціал (Баро, 1990). Зіткнувшись із соціологічною соціальною психологією та психологічною соціальною психологією, у цьому контексті виникає критична соціальна психологія.

Щоб навести приклад і слідуючи Інігесу-Руеді (2003), ми побачимо два підходи, які виплили із сучасних парадигм соціальної психології.

Професійний підхід

У цьому підході соціальну психологію також називають прикладною соціальною психологією і навіть може включати соціальну психологію громади. Загалом, це професійна схильність до втручання.

Йдеться не стільки про «застосування теорії» у соціальному контексті, скільки про оцінку теоретичних та знань, які були здійснені під час самого втручання. Він діє особливо під передумовою пошуку рішення соціальних проблем поза контекстом академічних та / або експериментальних, а також технологізації, яка пройшла більшу частину психології Соціальна.

• Пов’язана стаття: "5 відмінностей між соціальною психологією та психологією спільноти"

Трансдисциплінарний підхід

Це одна з парадигм критичної соціальної психології, де окрім складання міждисциплінарного підходу, який передбачає зв’язок чи співпрацю між різними дисциплінами, йдеться про підтримувати цю співпрацю без суворого поділу між тими та іншими.

До цих дисциплін належать, наприклад, психологія, антропологія, лінгвістика, соціологія. У цьому контексті особливий інтерес представляє розвиток рефлексивних практик та досліджень з почуттям суспільної актуальності.

Бібліографічні посилання:

• Баро, М. (1990). Дія та ідеологія. Соціальна психологія з Центральної Америки. UCA Editores: Сальвадор.
• Снігес-Руеда, Л. (2003). Соціальна психологія як критика: континуолізм, стабільність та шипучість. Три десятиліття після "кризи". Міжамериканський журнал психології, 37 (2): 221-238.
• Зайдманн, С. (S / A). Історія соціальної психології. Процитовано 28 вересня 2018. Доступний у http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/035_psicologia_social1/material/descargas/historia_psico_social.pdf.