Це поведінка дитини з сприятливим самоуявленням

У наступних рядках ми розглянемо питання про сприятливий образ себе на шкільному етапі, що відповідає початковій освіті, пояснюючи, як виглядає поведінка хлопчиків і дівчаток, яким вдається інтегрувати хороший розвиток з раннього віку. Також буде дано опис поведінки маленьких дітей, коли їм не вдається інтегрувати сприятливе самоуявлення з метою щоб батьки могли визначити та розрізнити, коли дитина відчуває труднощі у своєму розвитку емоційний

І важливо, щоб наймолодші змогли інтегрувати адекватну самоуявлення про себе, і в той же час, щоб літні відвідували вчасно (і профілактично) потреби, які представляє ваш син чи донька, щоб сприяти їхньому здоровому психологічному розвитку та мати можливість надати підтримку, щоб на початку підліткового віку вони мали більшу самооцінку консолідований; Таким чином зменшиться схильність до виникнення конфліктів, проблем у поведінці, а також до труднощів у навчанні та адаптації.

• Пов'язана стаття: «Дитяча терапія: що це таке і які її переваги»

Як складається гарна самооцінка у дітей?

Сприятливий образ себе є найважливішим ключовим моментом успіху та щастя в житті будь-якої людини. Хлопчик чи дівчинка, щоб досягти здорового розвитку, повинні сформувати сприятливий образ себе; є Це дозволить їм відчути, що вони собі подобаються, і, отже, вони зможуть розглядати виклики та стимулюючі види діяльності, які покращують їхнє навчання та дозрівання..

Тому правильне уявлення про себе на етапі дитинства змушує нас довіряти власним здібностям на етапі життя, в якому цікавість та ініціатива досліджувати навколишнє середовище є ключовими для пізнання того, як працює світ (і як працює людина те саме).

Це допоможе малечі навчитися жити, вчитися і вчитися, вдається дивитися життям з відкритою позицією, що полегшує їм доступ до багатьох можливостей.

Діти, які мають адекватне самоуявлення, також вміють сприймати критику, не засмучуючись, досягаючи розвивати вміння слухати і вчитися на помилках.

Діти з сприятливим самоуявленням також відчувають впевненість у самовираженні та йдуть на певний (розумний) ризик, коли оцінюють те, що вони хочуть сказати чи зробити, і наважуються заперечити своїм батькам чи вчителям, чи владним людям, тому що їм вдається відчути, що вони можуть протистояти перешкодам, не пригнічуючи власних сумнівів.

Зіткнувшись із проблемами, вони можуть вирішувати їх оригінально та творчо, оскільки можуть повірити в себе та оцінити, що можуть досягти поставлених цілей. Як правило, це діти, які досягають важливих досягнень у заняттях, які їм подобаються; у свою чергу, їхні досягнення відновлюють їхню самооцінку, викликаючи захоплення та повагу інших.

• Вас може зацікавити: «Шість етапів дитинства (фізичний і розумовий розвиток)»

Поведінка хлопчиків і дівчаток з несприятливою самооцінкою

Маленькі, які не мають адекватного самоуявлення це діти, яким зазвичай незручно, куди б вони не йшли. Вони невпевнені в найрізноманітніших ситуаціях, уникаючи, стримані або дуже сором'язливий; хоча намагаються мотивувати і підтримка не є відкритою, і це обмежує їх психічний та емоційний розвиток, впливає на деякі сфери їхнього життя, шкільне та соціальне, оскільки вони не можуть інтегрувати в рекреаційну діяльність (яка є важливою на етапі початкової школи для їх здорового розвитку та навчання) і сприятиме тому, що вони мають низький рівень шкільний показник.

Як правило, це хлопчики чи дівчата, у яких з’являються песимістичні думки про свої здібності та які впевнені, що вони не досягнуть успіху; тому вони не намагаються напружуватися для виконання конкретних завдань.

Крім того, вони не докладають зусиль і завжди мають тенденцію виявляти безперервні помилки, коли намагаються докласти зусиль; в результаті вони страждають від втрати впевненості і високого рівня фрустрації, стають порочне коло невдач і уникайте повторних спроб, висловлюючись злим або сумним.

Ці маленькі діти дуже переживають, чи правильно вони роблять. Іноді це занепокоєння може викликати у них тривогу, обмежуючи відчуття виконаного обов’язку та викликає труднощі з увагою та концентрацією.

З іншого боку, іноді, коли вони займаються ручною діяльністю, вони руйнують їх і охоплюються психосоматичними недугами, викликаними тривогою.

Іноді вони дуже намагаються догодити іншим, і вони можуть втратити власні бажання і продовжувати поводитися з урахуванням побажань інших; і це породжує більшу невпевненість у собі.

• Пов'язана стаття: «Самопізнання: визначення та 8 порад щодо його покращення»

Як батьки можуть підготуватися до того, щоб сприяти розвитку у своїх дітей хорошого самоуявлення?

Важливо, щоб змалку формувався здоровий авторитет встановити чітко визначені межі відповідно до шкільного віку дітей. Щоб вони відчували обмеження як частину турботи батьків про них, а не нав’язування довільні, що не враховують ваші потреби, почуття і бажання, ці правила повинні бути чіткими і зрозуміло.

теж ви повинні проявити повагу, сприяючи та дозволяючи своїм дітям індивідуально висловлювати свої симпатії, бажання чи навіть незручності, вдаючись узаконити їх, будучи почули та зрозуміли, активуючи підтримку на основі розмови та пояснень того, що відбувається, коли вони не можуть отримати підтримку для їхньої власної безпеки в себе.

Що ще, важливо визнати свій прогрес (незалежно від того, наскільки мінімальним) і звертати менше уваги на помилки чи труднощі, які вони виявляють у будь-якій діяльності чи поведінці, щоб застосовувати покарання як виправний чи дисциплінарний захід.