Частини оповідання: які вони, характеристики та приклади

Розповідь складається з трьох частин: початок, середина та кінець. Усі оповідання зазвичай мають подібну структуру, і кожна її частина відповідає певному моменту в оповіді.

The початок це уявлення про героїв та їх оточення (колись давно, давно, в королівстві, в лісі була принцеса, жила дівчина).

The вузол це частина, де проблеми головних героїв доводять історію до точки найбільшої напруги (ст принцеса вкусила отруєний відьмою плід, вовк прикидається бабусею, щоб обдурити дівчина).

The результат вирішує ці проблеми, завдяки людині або чудовій події (принцеса прокидається Отримавши поцілунок справжнього кохання, мисливець звільняє бабусю та дівчину від черева Вовк).

Повість — літературний жанр, у якому коротко оповідаються факти казкового характеру. Його аргументація проста, і її можна передати усно або письмово.

Елементами цього жанру є час, простір, дія, персонажі та оповідач. Мета оповідання – розважити та надати читачам урок або мораль,

Далі ми більш детально розглянемо кожну з частин, які складають історію.

Почніть

Початок — це перша частина розповіді і може отримувати інші назви, наприклад початок, виклад, вступ або підхід.

У ньому зроблено опис оточення та головних героїв, намальовано часовий і просторовий контекст.

Сюжет оформлений у приємній і спокійній атмосфері, момент, що передує конфлікту дії.

Вже з першого речення історія намагається привернути увагу читача, підказуючи події, які мають статися, щоб не пробудити їх інтерес.

Вступний приклад

Колись давним-давно було прекрасне містечко Хамелін, відоме на все королівство своїми багатими врожаями та стадами. Усі його мешканці жили щасливо, без потреби та турбот.

Одного разу сотні мишей прийшли до міста і прокралися до коморов будинків і коморів. Сусіди прийшли на допомогу губернатору, боячись, що чума знищить їх провіант і залишить ні з чим.

Губернатор пообіцяв соковиту винагороду тому, хто зуміє утримати мишей подалі від земель Гамеліна.

Того ж дня з’явився незнайомець, який пообіцяв покінчити з чумою, тільки за допомогою флейти.

Він почав грати, і миші під звук мелодії покинули свої схованки, щоб піти назустріч флейтисту, і пішли його слідами, поки він не покинув місто.

Вузол

Друга частина, також відома як середовище, розвиток або конфлікт, наближає нас до моменту в історії, коли створюється менш мирна атмосфера.

З'являються антагоністи, вороги або лиходії, тобто персонажі, які повинні породити конфлікт і протистояти головним героям.

У вузлі представлені цілі головного героя, щоб покласти край проблемі та перешкодам, які заважають його роботі.

Головний герой повинен зіграти роль героя/героїні, щоб знайти рішення і привести історію до сприятливого результату.

приклад вузла

Звільнене від чуми місто Гамелін знову засяяло, вулиці сповнилися дітьми, сміхом та іграми, а жителі села готували бенкети та вечорниці на його святкування.

Флейтист повернувся до міста, щоб забрати свою винагороду, але губернатор відмовився платити, оскільки вважав, що зусилля музиканта не варті обіцяної ним суми.

Усі мешканці Гамеліна зневажали прихильність Крисоліда.

Флейтист, роздратований через відсутність уваги, почав грати ще красивішу мелодію, ніж та, якою виганяли мишей.

Почувши мелодію, діти почали слідувати за Крисолом, який під чарами своєї музики намагався відвести їх від Гамеліна.

Раптом хтось зрозумів, що відбувається, і почав кричати, що флейтист забирає дітей.

Результат

Розв’язка – це остання частина оповідання, її ще називають кінцем або висновком.

У цій частині пояснюється, як головний герой вирішує конфлікт, долаючи себе, біду долі чи своїх ворогів.

Ситуація вирішується, виправдовуючи очікування читача, хоча кінцівка не повинна бути такою, як очікувалося.

Коли справа доходить до дитячих історій, кінцівки зазвичай щасливі, але є й інші типи історій, які можуть мати трагічний кінець. У деяких оповіданнях цей кінець дає моральний урок.

приклад результату

Губернатор зрозумів, що його ставлення та жадібність спричинили цю ситуацію, і вийшов із сусідами на пошуки дітей.

Вони годинами шукали крислата, вибачилися перед ним і, заплативши йому винагороду, благали повернути їхніх улюблених дітей.

Флейтист знову заграв свою мелодію, і діти почали виходити з лісу, щоб приєднатися до своїх сімей.

Жителі Гамеліна зрозуміли, що не повинні бути жадібними. Дудник продовжив свій шлях у пошуках людей, яким міг би допомогти.

Посилання:

• Грімм В., Грімм Дж. (2016). Футист Хамеліна. Сантільяна Локелео.
• Імберт, Є. ДО. (1979). Теорія і техніка казки. Видання Marymar.
• Урбан, Н. м. (2011). Розповідь як навчальний інструмент.

Читайте також:

• повість і роман
• типи персонажів
• Типи текстів