Вимогливі батьки: 7 речей, які вони помиляються

Добре виростити та вивчити дитину нелегко. Хоча більшість батьків хочуть кращого для своїх дітей, різні способи навчання не працюють однаково на всіх предметах. Таким чином, освітні стратегії, які використовуються, не завжди є найкращими для досягнення самостійності та правильного розвитку хлопчика чи дівчинки.

Надмірна опіка, авторитаризм, неоднозначність... все це може спонукати дітей сформувати уявлення про реальність, яка може служити або не служити для їхньої правильної адаптації до життєвих обставин, які їх стосуються жити. Серед усіх цих характеристик різних типів освіти можна знайти перебільшений попит, що може викликати різні проблеми у дітей. З цієї причини ця стаття буде зосереджена на вимогливих батьках і семи аспектах або речах, у яких вони помиляються.

• Пов'язана стаття: «Токсичні сім'ї: 4 способи, як вони викликають психічні розлади»

Вимагати занадто багато: коли дисципліна та зусилля заходять занадто далеко

Існують дуже різні способи навчання. Зразок поведінки, який ми використовуємо, навчаючи наших дітей,

спосіб взаємодії батьків і дітей, те, як їх навчають, закріплюють, мотивують і виражають те, що називається батьківським стилем.

Зазвичай у суспільстві, яке стає дедалі ліквіднішим і динамічнішим, багато сімей намагаються нав’язати собі дисципліну нащадків, намагаючись прищепити культуру старання та мотивувати дітей завжди прагнути до максимуму та прагнути досягти досконалість. Ось такі батьки як правило, вимагають від нащадків активності, намагаються зробити все можливе і їм вдається виконувати всі поставлені перед ними цілі з максимально можливою ефективністю.

Надто вимогливі батьки, як правило, мають авторитарний стиль виховання, який характеризується володінням в основному односторонній тип спілкування і мало виразні, з чіткою ієрархією і які передбачають чіткі і жорсткі правила, надання мало автономії для неповнолітнього та високий рівень контролю та високі очікування щодо Вони. Однак, хоча дисципліна та зусилля важливі, надмірна вимогливість може призвести до труднощі психоемоційного розвитку хлопчиків і дівчаток, такі, що можна побачити продовження.

7 частих помилок через високий батьківський запит

Використання періодичних викликів як способу підвищення ефективності може бути ефективним. Однак, якщо це послідовна модель поведінки і не супроводжується ефективним спілкуванням і вираженням узгоджених почуттів, у деяких предметах цей навчальний стиль може сприяти виникненню різних проблем адаптація.

Деякі помилки допускають особливо вимогливі батьки є наступні.

1. Натискання не підвищує продуктивність

Хоча заохочення зусиль і покращення результатів може бути корисним для підвищення продуктивності своєчасно, підтримуючи високий рівень попиту протягом тривалого часу, насправді можна спричинити ефект навпаки: продуктивність може знизитися вважаючи себе недостатньо хорошим, або через наполегливий пошук покращення отриманих результатів.

2. Нетерпимість до помилок

Часто вимогливі батьки недостатньо підкріплюють старання дітей, помічаючи при цьому наявність деяких помилок. З цієї причини ідея, яка передається дітям, полягає в тому, що помилка - це щось погане, чого потрібно уникати. Таким чином a нетерпимість до помилок, що може призвести до наступного пункту, народження перфекціонізму.

3. Надлишок перфекціонізму не є добре

Надмірні вимоги в дитинстві можуть викликати у дітей відчуття, що того, що вони роблять, ніколи не буде достатньо, не відчувати задоволення від того, що вони роблять протягом усього життя. Таким чином, у цих людей розвивається потреба робити все якомога краще, прагнучи досконалості. В довгостроковій перспективі Це змушує людей не виконувати завдання, оскільки вони повторюють їх знову і знову, щоб покращити.

4. Створюються нездійсненні очікування

Вірити у власні можливості та можливості інших – це добре. однак, Ці очікування мають бути реалістичними.. Надто високі та нездійсненні очікування викликають розчарування через неможливість їх задовольнити, що, у свою чергу, може спричинити негативне самосприйняття власних здібностей.

5. Занадто багато вимог може викликати невпевненість і низьку самооцінку

Якщо вимога не супроводжується визнанням докладених зусиль, хлопчик чи дівчинка ви не відчуєте, що ваші зусилля того варті. У довгостроковій перспективі у них можуть розвинутися серйозні проблеми з тривогою та депресією, а також навчена безпорадність думаючи, що ваші зусилля не змінять кінцевий результат.

6. Зосередження на дотриманні може спричинити відсутність самомотивації

Якщо дитина занадто зосереджена на тому, що робити, вона може ігнорувати те, що хоче робити. Якщо така ситуація виникає постійно, кажуть, що хлопчик чи дівчинка на даній дорослій стадії емоційні блоки і нездатність або труднощі в самомотивації, тому що вони не закінчили розвивати власні інтереси в дитинстві.

7. Це може спричинити проблеми в особистих стосунках

Діти дуже вимогливих батьків прагнуть засвоїти рівень вимог від своїх батьків і відтворити його в майбутньому. Таким чином, їм може бути важче соціалізуватися через висока вимогливість, яку вони можуть пред'являти як до себе, так і до інших людей у їхніх стосунках.

Рекомендації щодо уникнення цих помилок

Згадані аспекти в основному зумовлені наявністю тиску та високих очікувань, нетерпимістю до помилок та відсутністю підкріплення власної поведінки. Однак сам факт вимогливості до батьків не обов’язково означає наявність цих проблем, можна уникнути за умови достатнього спілкування та емоційного вираження. Деякі поради чи рекомендації щодо уникнення вказаних недоліків можуть бути наступними.

Краще супроводжувати, ніж навчати

Ці діти відчувають дуже високий тиск, інколи не в змозі робити те, що вони хотіли б, на тому рівні, якого хотіли б їхні близькі. Щоб уникнути цього, рекомендується, щоб очікування, які передаються дітям, були реалістичними та пристосовувалися до здібностей, які демонструє неповнолітній, уникаючи екстремізму.

Що стосується нетерпимості до помилок, то цього не відбувається, якщо хлопчика чи дівчинку навчають Питання про те, що робити помилки – це не погано і не означає невдачу, а радше це можливість вдосконалюватися навчитися. І що навіть у разі невдачі це не означає, що вони перестають їх любити.

Цінуйте свої зусилля, а не свої досягнення

Велика частина проблеми, яку створює цей тип освіти, полягає в тому відсутність оцінки докладених зусиль. Рішення полягає в тому, щоб враховувати важливість зусиль, докладених дітьми, незалежно від результатів, і сприяти досягненню цих зусиль. Це особливо важливо, коли дитина виконує діяльність правильно, в якій іноді вона не вітає себе, коли це вважається чимось нормальним і очікуваним.

Важлива впевненість у здібностях дітей щоб мотивувати їх і підвищити свою самооцінку. Щоб не знецінити здібності дітей, рекомендується, якщо є щось, що потрібно виправити, намагатися вказати позитивно і без критики, або взагалі зосереджуючи її на діяльності чи меті, яку потрібно досягти, а не на дитині та її здатність.

Бібліографічні посилання:

• Баумрінд, Д. (1991). Стилі виховання та розвиток підлітків. В Дж. Брукс-Ган, Р. Ленер і А. в. Петерсен (Ред.), Енциклопедія підліткового віку (стор. 746- 758). Нью-Йорк: Гарленд.

• Баумрінд, Д. (1996). Дисциплінарна суперечка переглянута. Сімейні відносини, 4 (4), 405-414.

• Чень, X., Донг, Q., і Чжоу, H. (1997). Авторитетні та авторитарні практики батьківства та соціальна та шкільна успішність китайських дітей. Міжнародний журнал розвитку поведінки, 21, 855-873.

• Дель Барріо, М. v. і Роа, М. Л. (2004). Практики батьківства, особистість матері та соціальний клас. Матеріали II іспано-португальського конгресу з психології