Теорія зв'язку Пішона-Рів'єра

Те, як ми спілкуємося або яку поведінку виконуємо з ними чи в їхній присутності, серед інших аспектів, сильно впливає на тип наших стосунків з іншими.

Беручи до уваги те міжособистісні стосунки є надзвичайно важливим елементом нашого розвитку і те, що людина за своєю природою товариська істота, тому вміння правильно спілкуватися, що дозволяє нормативний і відносно безперервний контакт, є важливим.

Насправді вже з народження вміти встановлювати зв’язки є важливим, враховуючи, що після народження дитина повністю залежить від дорослих, якими вона опікується. Ось чому дослідження механізмів спілкування з однолітками були предметом багатьох досліджень і породили різні теорії.

Серед них ми можемо знайти теорію зв'язку Пішона-Рів'єра, один із перших психодинаміків, який перейшов від інтрапсихічної психології до міжособистісної психології в галузі психоаналіз.

Посилання за Пішон-Рів'єром

Термін «ланка» концептуалізований Пішон-Рів'єром як те, як людина ставиться до інших, встановлюючи структуру відносин між обома комунікантами, яка буде унікальною для них обох.

Ця структура позначає спосіб, у який вони будуть взаємодіяти, встановлюючи, які комунікативні настанови та яка поведінка є прийнятною та адаптивною в контексті стосунків.

Зв'язок стосується не тільки емоційної складової, але й охоплює як емоційну сферу, так і когнітивну та поведінкову, змінюючи через взаємодію всі ці аспекти. Отримана структура є динамічною та рухливою, змінюється та на неї впливає зворотний зв’язок, який поведінка одного створює в іншому.

Зв'язок є фундаментальним елементом для виживання та адаптації як до соціального, так і до природного середовища, оскільки дозволяє впливати на середовище, перебуваючи під його впливом. Існування зв'язків в основному зумовлено комунікаційною здатністю, через яку ми встановлюємо контакти з іншими та навчаємося на основі наслідків нашої поведінки Вони.

компоненти

Відповідно до теорії зв’язку зв’язок є двотілесним, оскільки на фізичному рівні контактують два елементи (суб’єкт і інший). Однак, незважаючи на те, що це дві істоти, які взаємодіють у кожному зв’язку чи стосунку, принаймні існує три компоненти, які необхідно враховувати, сам, що випромінює, об’єкт (розглядаючи як таку особу чи річ, з якою відбувається зв’язок) і третю сторону, який розуміється як ідеал або фантазія, побудована самим собою на об'єкті, і який вказує на те, як ми збираємося ставитися до він.

Встановлюючи відносини з об'єктом, суб'єкт підтримує одночасно два зв'язки: зовнішню з самим об'єктом і внутрішній з несвідомою фантазією, яка буде спроектована на об’єкт і яка позначатиме існування та тип спілкування.

У здорових стосунках, за Пішон-Рів’єром, структура, яка виникне в результаті взаємодії, буде спірального типу, пошук поведінки та спілкування суб’єкта з реакцією з боку об’єкта, який збирається дати зворотний зв’язок першому, щоб той міг змінити свою поведінку.

Подібним чином об’єкт також змінюватиме свою поведінку на основі продуктивності суб’єкта, зв’язком є ​​зв’язок двонаправлений, у якому обидва елементи спілкування впливають один на одного динамічно та мотивовано потребами психологічний.

три D

Для автора теорії зв’язків, роль або роль, яку беруть на себе у зв'язувальній взаємодії, має велике значення. Приймаючи роль, слід враховувати роль, яку повинен мати кожен із компонентів посилання, і той факт, що вони погоджуються щодо ролі, призначеної кожному з них.

У посиланні ми в основному можемо знайти фігуру вкладника, який є тим, хто видає інформацію або поведінку, її депозитарія або одержувача та депонований вміст, переданий вміст або вжиту дію мис.

Спілкуйтесь за посиланням

Як ми вже згадували, однією з фундаментальних вимог для встановлення зв’язку є наявність плавного зв’язку між суб’єктом і об’єктом. Стосовно комунікативного акту Пішон-Рів'єр виходить з переконання, що будь-яка комунікація відбувається на основі п'яти фундаментальних принципів.

Перш за все це підкреслює соціальне впливає і структурує нас зсередини, утворюючи частину нашого буття. Ми хочемо і маємо з’єднуватися, зазнаючи впливу та водночас впливаючи на навколишнє середовище.

Другий принцип стосується того факту, що поведінка, яку ми виконуємо, визначається самим внутрішнім. Наше несвідоме спонукає нас діяти комунікативно, щоб виразити свої потреби, спонукання та бажання.

Третій із принципів передбачає це будь-який акт або навіть його відсутність є комунікативним, і не може бути акту, який нічого не передає. Кожна вистава та взаємодія містять глибокий зміст, який може бути прихованим.

Інший принцип відноситься до потреба в динамізмі, відкритості та взаємопристосуванні між пов’язаними людьми, що дає зрозуміти, що відсутність плинності та наявність постійного персеверації та повторення є синонімом патології.

Нарешті, це вказує на те, що всі люди намагаються спілкуватися в будь-який час, причому вся розумова діяльність спрямована на встановлення спілкування.

Витяг навчання: ЕКРО

Через спілкування ми отримуємо знання, що дозволяє нам більш адаптивні відносини. Дані, отримані в результаті взаємодії, дозволяють нам створити схему, за допомогою якої можна організувати концепції, щоб ми могли поступово адаптуватися до змін, яких зазнає реальність.

Ця схема працює з концепціями, отриманими протягом нашого життя, щоб працювати в контексті взаємодії та викликати зміни, які змінюють світ. Таким чином, ми будемо використовувати сформовані схеми з метою впливу на середовище та зробити посилання більш функціональними та адаптивними.

три області

У процесі взаємодії між компонентами зв'язку суб'єкт повинен встановити зв'язок між своїм розумом, своїм тілом і зовнішньою реальністю.

Ці три сфери співіснують у будь-який час, хоча може переважати одна чи інша залежно від того, як ми виконуємо певну поведінку. За словами Пішон-Рів'єра, щоте, що переважає або гальмується, відзначатиме особистість індивіда, що, у свою чергу, сильно вплине на здатність зв’язку та може призвести до патологічних зв’язків.

Психологічна сфера

При встановленні зв'язку взаємодія між пов'язаними елементами відбувається в a конкретний контекст, у якому відбувається обмін, контекст, який отримує назву поля психологічний. Йдеться про контекст, у якому суб’єкт спілкується з оточенням.

Автор припускає, що з цього психологічного поля можна отримати різні дані зі спостереження, що дозволить працювати на клінічному рівні з групами. Головним чином найбільш відповідна інформація в цьому відношенні проходить через поведінку суб'єкта, тілесні зміни, які дозволяють аналізувати свої емоції та ставлення, довербальне спілкування, пережиті події чи досвід і схема або набір елементів, які перебувають у постійній взаємодії.

• Пов'язана стаття: "Емоційна психологія: основні теорії емоцій"

здоровий зв'язок

Будь-яка ланка, в якій Я здатна використовувати стратегії для управління поганим, буде вважатися здоровою і зберегти хороші відносини, підтримуючи ефективну двосторонню комунікацію, яка може бути адаптивний. Щоб це було так, має бути постійне, щире та пряме спілкування в якому враховуються потреби суб’єкта та об’єкта, на додаток до того факту, що зазначене спілкування створює навчання, яке дозволяє отримати зворотний зв’язок щодо власної поведінки.

Таким чином, ключовими компонентами для існування хорошого зв'язку є наявність двостороннього зв'язку правильний, ефективний і в якому є зворотній зв'язок і той факт, що зазначене спілкування дозволяє отримати a навчання.

• Вас може зацікавити: "Активне слухання: ключ до спілкування з іншими"

патологічні ланки

Не всі типи облігацій здорові. Хоча, як ми вже говорили, зв’язок зазвичай передбачає спіральну структуру, у якій надається зворотний зв’язок, іноді ця структура вона заціпеніла і паралізована страхом, який, змушуючи третю сторону діяти як бар’єр, призводить до того, що посилання стає чимось статичним, що заважає йому адекватно адаптуватися до комунікаційної реальності.

Таким чином, для автора теорії зв’язку існують різні способи зв’язку, які становлять патологічний зв’язок, оскільки немає навчання або коли в спілкуванні виявляються дисфункціональні особливості, які роблять його не повністю двонаправленим і не забезпечують правильного взаємна модифікація. Спілкування перестало б бути цілком постійним, щирим, прямим чи діалектичним.

Деякі з основних патологічних зв'язків такі:

1. параноїдний зв'язок

У цьому типі може з'явитися посилання агресивна і підозріла поведінка, вимагаючи щось один від одного.

2. депресивний зв'язок

Встановлений зв'язок породжує або породжується наявністю почуття провини або потреба в спокуті.

3. маніакальний зв'язок

Відносини, встановлені завдяки емоційна експансивність. В його основі лежить імпульсивність і шалена активність.

4. шизофренічний зв'язок

Цей зв'язок характеризується високою присутністю ізоляції від реальності, враховуючи, що аутизм як відсутність відносин є характеристикою цього психопатологічного зв'язку. За Пішон-Рів'єром, це характерно для шизофренії та інших психотичних розладів, при яких Я відірване від реальності. Можуть з’являтися групи інших типів посилань.

5. одержимий зв'язок

Відносини, характерні для нав’язливого зв’язку, припускають, що принаймні одна з індивідів пов’язана намагається підтримувати контроль і порядок у стосунках. Він призначений для контролю та моніторингу іншого завдяки занепокоєння викликана недовірою.

6. іпохондричний зв'язок

Спосіб ставлення до оточення стає скаргою за станом здоров'я або занепокоєнням за організм.

7. істеричний зв'язок

Цей тип зв’язку заснований на репрезентації, тому, щоб психіка одного з компонентів зв’язку бажала висловити щось через дію чи симптоматику. Так, є великий драматизм і пластика. Тип вираження може варіюватися від фізичних симптомів (конвульсії, крики тощо), типових для істерії навернення, або страхів, викликаних недовірою.

8. нічний зв'язок

Типовий для суб'єктів зі станами зміненої свідомості, у цьому типі відносин суб'єкт намагається встановити стосунки з об'єктом, але йому заважає сон. Якщо вам вдасться його встановити, то зазвичай він містить барвники маревний.

9. гей зв'язок

Пішон-Рів'єр виходив із традиційної концепції психоаналізу Він сприймав гомосексуальні стосунки як збочення. Для автора гомосексуальні зв’язки мали на меті встановити стосунки з об’єктом, який у певний момент існує вважається шкідливим або переслідувачем, який намагається завоювати згаданий об'єкт за допомогою стратегій контролю та умиротворення.

В даний час думка про те, що гомосексуалізм належить до сфери психічних розладів, повністю спростована.

10. епілептичний зв'язок

Посилання цього типу, які відповідно до цього підходу особливо локалізуються у пацієнтів епілептики, припускають наявність ударної в'язкості, в'язкості у співвідношенні і певний компонент деструктивності.

11. зворотне посилання

Регресивний зв’язок виникає в той момент, коли однаковість, досягнення повного «я» або сукупності істоти, заперечена або каламутна. Для цього автора цей тип зв'язку є типом психотичних епізодів, а в картинах, в яких відбувається деперсоналізація.

Важливість цієї теорії

Крім його впливу при вивченні та аналізі важливості зв'язків та їх деформації в процесах патологічний, важливість теорії зв'язку така, що вона створить прецедент у появі психології соціальні.

Необхідно враховувати, що на момент виникнення цієї теорії психоаналітична психологія була зосереджена переважно на внутрішніх конфліктах кожної людини, мало звертаючись до факторів навколишнього середовища і механізми стосунків між людьми.

з цією теорією Пішон-Рів'єр відкрив би двері до систематизованого вивчення людських стосунків і його організація від психоаналізу, служачи його дослідженням для покращення ситуації кількох хворих шляхом лікування їх зв'язків, в районі, раніше мало працював раніше.

Бібліографічні посилання:

• Pichon-Riviere, E (1980). Теорія зв'язку. Вибір і огляд Фернандо Тарагано. Збірник «Сучасна психологія». Нові видання: Буенос-Айрес