ДИДАКТИЧНИЙ жанр: визначення та приклади
Він дидактичний жанр це вид тексту має на меті навчити знанням і використовується в освітній сфері. У unProfesor ми залишаємо вам визначення та характеристики цього жанру.
Кожна книга, яку ми читаємо або пишемо, входить до спільної групи, що визначає її характеристики. Книга може бути романом, віршем, нарисом тощо. Залежно від того, що хоче донести автор, він піде до конкретного виду письма для написання свого тексту. Це те, що ми знаємо як літературні жанри і їх важливо знати, якщо ви хочете почати писати якісніші тексти.
На цьому уроці від ПРОФЕСОРА ми хочемо познайомити вас з одним із цих жанрів літератури. Йдеться про дидактичний жанр а потім ми збираємося пояснити, що таке його визначення, на додаток до деяких прикладів. Ви приєднаєтесь до нас у цій подорожі літературою?
Індекс
- Що таке дидактичний жанр: визначення
- Характеристика дидактичного жанру
- Зразки дидактичного жанру
Що таке дидактичний жанр: визначення.
Він дидактичний жанр
це тип тексту, який має як основна мета навчання або передачі знань, навички чи цінності. Цей жанр широко використовується в освітній сфері, серед посібників, підручників, навчальних посібників тощо.Дидактичний жанр можуть бути представлені в різних форматах такі як письмові тексти, мультимедійні презентації, навчальні відео тощо. Крім того, він може охоплювати a широкий вибір тем від природничих наук і математики до мови та літератури, включаючи теми соціального та культурного інтересу.
Загалом дидактичний жанр характеризується своєю чітка та лаконічна мова, його структурована організація та його інформаційно-освітній зміст. Це жанр, який прагне спростити та пояснити складні поняття доступним способом, щоб вони були зрозумілі широкій аудиторії.
У unProfesor ми відкриваємо різні види літературних жанрів та їх характеристика.
Зображення: docentesaldia.com
Характеристика дидактичного жанру.
Як ми вже згадували раніше, головною метою дидактичного жанру є навчання або передача знань. Цей жанр використовується в основному в освітній сфері, у посібниках, підручниках, навчальних посібниках тощо. всі ці тексти мають низку спільних рис які ми покажемо вам нижче
навчальна мета
Однією з особливостей дидактичного жанру є те, що він має головну мету навчати та передавати інформацію. Тому зміст тексту має бути зосереджений на освіті та набутті знань, навичок чи цінностей.
ясність і точність
Мова, яка використовується в дидактичному жанрі, повинна бути чіткі, точні та легкі для розуміння для читача чи студента. Важливо, щоб терміни та поняття були визначені та пояснені чітко та лаконічно. Крім того, слід уникати технічних або жаргонних слів, які можуть заплутати читача.
Структура та організація
Зміст дидактичного жанру має бути логічно організований і структурований щоб полегшити його розуміння. Важливо, щоб тексти мали чіткий вступ, який пояснює мету тексту, і щоб різні теми були організовані послідовно та послідовно.
Інформаційно-просвітницький зміст
Ще одна характеристика дидактичного жанру полягає в тому, що зміст також повинен бути присутнім зосереджено на навчанні і в передачі інформації та знань. Вміст має бути точним, надійним і актуальним, а також базуватися на авторитетних і надійних джерелах.
Адаптованість до цільової аудиторії
Мова і зміст дидактичного жанру повинні бути адаптований для публіки мета тексту. Наприклад, якщо текст розрахований на дітей, ви повинні використовувати просту мову та чіткі приклади, щоб полегшити розуміння.
Використання навчальних ресурсів
І останньою характеристикою дидактичного жанру є те, що він може включити навчальні ресурси приклади, ілюстрації, графіки та вправи для полегшення розуміння змісту. Ці ресурси можна використовувати, щоб зробити текст більш інтерактивним і привабливим для читача чи студента.
Зразки дидактичного жанру.
ми залишаємо вам деякі Приклади текстів, які належать до дидактичного жанру. Вони можуть допомогти вам розпізнати тип письма та характеристики, які ми згадували в попередньому розділі. Прочитайте їх уважно, щоб зрозуміти їхню головну мету, а саме навчити читача.
Зразок експозиційно-дидактичного жанру
фрагмент роз'яснювальний дидактичний текст під заголовком Земля:
«Земля — планета Сонячної системи, яка обертається навколо своєї зірки — Сонця — по третій внутрішній орбіті. Це найщільніша і п'ята за величиною з восьми планет Сонячної системи. Він також є найбільшим з чотирьох наземних.
Земля утворилася приблизно 4,55 мільярда років тому, а життя виникло приблизно через мільярд років. Тут мешкають мільйони видів, у тому числі люди, і наразі це єдине астрономічне тіло, де, як відомо, існує життя. Атмосфера та інші абіотичні умови були суттєво змінені біосферою планети, сприяючи розмноженню організмів аеробне, а також утворення озонового шару, який разом із магнітним полем землі блокує шкідливе сонячне випромінювання, таким чином дозволяючи життя на Землі. Земля. Фізичні властивості Землі, геологічна історія та її орбіта дозволили продовжувати існувати життя..."
Зразок дидактичного жанру в байці
Це один байка який має чітку дидактичну мету для людей, які його читають або слухають, має назвуОрел:
«На вершині скелі сидів орел і чекав прильоту зайців.
Але її побачив мисливець, і стріла пронизала її тіло.
Побачивши тоді орел, що стріла зроблена з пір’я свого роду, він вигукнув:
- Як сумно закінчувати свої дні через моє пір'я!
Мораль: наш біль глибший, коли ми зазнаємо поразки власною зброєю».
Приклад науково-дидактичного тексту
Це фрагмент Науковий підручник Дарвіна, відомий як Походження видів:
«Коли ми порівнюємо особини одного сорту чи підрізновиду наших найдавніших культивованих рослин і тварин, один із Перше, що нас вражає, це те, що вони зазвичай більше відрізняються один від одного, ніж особини будь-якого виду в державі природний; і якщо ми подумаємо про велике розмаїття рослин і тварин, які культивувалися і які змінювалися протягом усіх епох під час більше різних кліматів і способів лікування, ми приходимо до висновку, що ця велика мінливість пов’язана з тим, що наші виробництва Домашні тварини вирощувалися в менш однорідних умовах життя і дещо відрізнялися від тих, яким вони були піддані в природі. материнський вид..."
Ми сподіваємося, що тепер ви знаєте набагато краще дидактичний жанр і приклади допомогли вам визначити його характеристики. Якщо ви хочете глибше заглибитися в цю тему, завітайте до нашого розділу письма, де ми пояснимо все, що вам потрібно знати, щоб покращити свої тексти та історії.
Якщо ви хочете прочитати більше статей, схожих на Дидактичний жанр: визначення та приклади, ми рекомендуємо вам увійти до нашої категорії літературознавчі поняття.
Бібліографія
- Наварра, Дж. м. (2001). Дидактика: поняття, предмет і цілі. Національний університет дистанційної освіти UNED. Загальна дидактика для психологів освіти.
- Миру, ф. Дж. Т. (2007). Від Лукреція до Бенджаміна Крістенсена: порівняльний аналіз двох проявів дидактичного жанру. Щорічник філологічних студій, (30), 423-438.
✕︎