Середній підлітковий вік: особливості та зміни, що в ньому відбуваються

Середній підлітковий вік є одним із підетапів, які ми проходимо люди після дитинства і до дорослого життя. Це етап, який має вирішальне значення для розвитку складних психологічних процесів, таких як ідентичність, і це сам по собі період, у якому відбуваються значні зміни на біологічному рівні І соціальні.

Нижче ми побачимо, які фази підліткового віку і як характеризується середній підлітковий вік.

• Пов'язана стаття: "9 етапів людського життя"

Що таке підлітковий вік?

Підлітковий вік є одним із етапів життєвого циклу людини. Воно характеризується важливі психологічні, біологічні та соціальні зміни, і розглядається як етап, що слідує за дитинством і передує дорослості, тому є одним із найширших і найважливіших моментів для будь-якої людини.

Психолог і міжнародний консультант з програм і політики для підлітків та молоді Діна Краускопоф (1999) каже нам, що підлітковий вік - це період між 10 і 20 роками. старий. Це більше, ніж перехідний процес, це етап, який позначає різні відмінні аспекти в розвиток людини, що виявляється у вигляді важливих трансформацій на психосоціальному рівні та в розвитку статевий.

В додаток, одним із процесів, що відбувається в цей період, є індивідуація, оскільки це сприяє особистому та соціальному визначенню, а також дослідженню, диференціації сімейного середовища, пошуку приналежності та побудові сенсу життя.

Тепер ми прослідкуємо аналізи, проведені тим самим дослідником, щоб описати Основні характеристики середнього підліткового віку, а також відмінності з іншими підетапами цей період.

• Вас може зацікавити: "Індивідуація: що це таке, і її 5 фаз за Карлом Юнгом"

Фази цього етапу розвитку

Щоб легше зрозуміти, підлітковий вік був розділений на різні підетапи, включаючи ранню юність, яка також є фазою статевого дозрівання або статевого дозрівання; середній підлітковий вік і, нарешті, пізній підлітковий вік або заключна фаза підліткового періоду. Кожен відповідає наступним віковим групам:

• Ранній підлітковий вік, від 10 до 13 років.
• Середній підлітковий вік, від 14 до 16 років.
• Заключний етап, від 17 до 19 років.

Перший із цих етапів характеризується тілесною диференціацією з опікунами та однолітків, що вимагає переналагодження схеми тіла та важливого турботи про себе те саме.

Натомість другий етап передбачає соціальна диференціація сімейної групи та однолітків, що вимагає серйозного підтвердження. Зазначене повторне підтвердження відбувається на індивідуальному рівні, але в тісному зв’язку із зовнішнім визнанням.

Нарешті, на третьому етапі він базується на розробці проектів, дослідженні соціальних альтернатив і пошуку подібних груп.

Середній підлітковий вік: загальна характеристика

Як ми вже згадували раніше, середній підлітковий вік характеризується заклопотаністю поєднувати як особисте, так і зовнішнє визнання. У той час як на першому етапі розпізнавання ґрунтується на фізичному огляді або обстеженні тіла, на другому етапі відбувається a особливе психологічне занепокоєння, яке проявляється в пошуку афективних зв'язків і в прийнятті групи ровесники.

У зв’язку з вищевикладеним основною референтною групою і навіть психологічною безпекою перестає бути нуклеарна сім’я та починає зосереджуватися на дружніх чи емоційних стосунках з однолітками.

Це процес, який є важливим для розвитку автономії, індивідуальної відповідальності та ідентичності, а також для розвитку складних когнітивних процесів, таких як символізація, узагальнення та абстракція, які дозволяють встановити ширші бачення світ.

Так само це є основою значної частини занепокоєнь на цьому етапі, насправді, сентиментальні відносини зазвичай починають зміцнюватися на цьому етапінавколо спільного досвіду та інтересів.

Нарешті, стосунки між поколіннями є ключовим елементом, оскільки вони дозволяють зміцнити процес ідентифікації встановлюють комплементарні або антагоністичні відмінності між собою та членами різних груп.

Деякі психосоціальні елементи

Нижче ми підсумовуємо деякі конкретні елементи, які оточують середній підлітковий вік, особливо в психосоціальному масштабі. Згідно з Krauskopof (1999), середній підлітковий вік в основному характеризується a турбота про особистісно-соціальне утвердження, яка включає деякі елементи, які ми побачимо нижче продовження:

• Диференціація сімейної групи.
• Батьківський траур за втратою бажаної дитини.
• Бажання підтвердження сексуальної та соціальної привабливості.
• Поява статевих потягів.
• Дослідження особистих навичок.
• Турбота про соц і для нових видів діяльності.
• Опитування попередніх позицій.

Характеристики нейронного, когнітивного та психологічного дозрівання

Як ми вже говорили, підлітковий вік характеризується проявом змін на біологічному, психологічному та соціальному рівнях. За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я (2010), деякі зміни, які відбуваються під час середній підлітковий вік, особливо пов'язаний з неврологічним, когнітивним і психологічним розвитком наступне:

• зростання префронтальної кори, що пов’язано з впливом на соціальні проблеми та розвитком навичок вирішення проблем.
• Когнітивні здібності, такі як розвиток абстрактного мислення (хоча в стресових ситуаціях існує конкретна думка); і краще розуміння наслідків вчинків разом з особливою турботою про себе.
• розвиток образу тіла.
• Розробка непрактичних або малоймовірних проектів.
• Важливе відчуття розширення можливостей.

Соціальні фактори, пов'язані з цим етапом життя

До всього вищесказаного додається той факт, що, хоча підлітковий вік можна вважати періодом, який проходять усі люди, його конкретний розвиток і його конкретні характеристики можуть відрізнятися відповідно до культурних елементів, які його оточують.

Таким чином, існують історичні та соціальні фактори, які можуть вплинути на те, що підлітковий вік переживається одними людьми по-одному, а іншими – зовсім по-різному.

Такими елементами можуть бути, наприклад, соціальні зміни, викликані глобалізацією де є попит на культурний обмін, підкреслюючи полярності соціально-економічний.

Іншим елементом є модернізація та швидкий технологічний розвиток соціальних відносин саме конструювання ідентичності підлітків; питання, до якого додається збільшення тривалості життя і, отже, можливе подовження цього етапу розвитку.

Нарешті, через розрив у знаннях і практиках між поколіннями, прагнення підліткового віку, як правило, відрізняється від сімейних очікувань і навіть від системи освіти, що, у свою чергу, породжує нові комунікаційні потреби посилання.

Бібліографічні посилання:

• Етапи розвитку підлітка (2010). Всесвітня організація охорони здоров’я. Процитовано 28 серпня 2018. Доступний в http://apps.who.int/adolescent/second-decade/section/section_2/level2_2.php
• Краускопов, Д. (1999). Психологічний розвиток у підлітковому віці: трансформації у час змін. Підлітковий вік і здоров'я, 1(2): Інтернет-версія. Процитовано 28 серпня 2018. Доступний в http://www.scielo.sa.cr/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1409-41851999000200004