80 найкращих відомих фраз Еріка Еріксона

Ерік Хомбургер Еріксон, більш відомий як Ерік Еріксон, був одним з найвидатніших психоаналітиків, хоча і не стільки за його внесок у цю галузь психології, скільки за його роботу щодо науки про поведінку, яка надихнута нею. Завдяки його підходу до психосоціальної теорії ми змогли оцінити нову і дуже поживну сторону психоаналізу досвіду людей і як їх аналізують, живуть і підробляють на кожному етапі розвитку кожного з нас протягом нашого існування.

Ця теорія показує нам 8 етапів, на яких наше зростання поділяється, забезпечуючи ближче розуміння "Я", як Результат кожної зміни, яка відбувається, коли люди ростуть і розвивають свою особистість від дитинства до дитинства. похилий вік.

• Рекомендуємо прочитати: "75 фраз про психіатрію та психічне здоров'я"

Кращі цитати Еріка Еріксона

Щоб нагадати нам про його роботи та роздуми, які він залишив, ми пропонуємо в цій статті найкращі фрази Еріка Еріксона та його внесок у світ психологічної науки.

1. Здорові діти не будуть боятися життя, якщо їх старші мають достатню чесність, щоб не боятися смерті.

Пам’ятайте, що діти наслідують все, що бачать дорослих. Навіть їхнє ставлення.

2. Немовлята контролюють і виховують свої сім'ї настільки, наскільки вони контролюються ними.

Це зворотний зв’язок, оскільки це новий етап, коли кожен повинен вчитися.

3. Без незалежності життя безглуздо.

Життя є синонімом незалежності. Інакше ти не можеш повноцінно жити.

4. Дитина стає дорослим не тоді, коли він усвідомлює, що має право бути правим, а коли усвідомлює, що має право також помилятися.

Будучи дорослими - це нести відповідальність за наші добрі та погані вчинки.

5. Ви повинні навчитися приймати закон життя.

Життя ніколи не зупиняється. Він знаходиться в постійному русі.

6. Ми потрібні одне одному, і чим раніше ми це дізнаємось, тим краще для всіх нас.

Спільна робота полягає в тому, що ми можемо допомагати одне одному вдосконалюватися.

7. Колись, можливо, буде добре поінформована, добре зважена громадська переконаність і все ж палко, що найсмертоноснішим з усіх можливих гріхів є калічення духу а хлопчик

Дитина, позбавлена ​​дитинства, виростає дорослим невдоволеним суспільством.

8. Конфлікти людини представляють те, що він "насправді".

Спосіб вирішення проблем визначає нас.

9. Особистість - теж доля.

Залежно від наших поглядів ми можемо рухатися вперед у майбутньому.

10. Потрібно довго виховувати наших дітей у добрі; ви повинні їх виховувати, а це означає робити з ними щось: запитувати, розповідати, пробувати, експериментувати через досвід, власні слова, спосіб їх складання.

Виховання - це спільні зусилля, батьки та діти в команді.

11. У кожній дитині на кожному етапі є нове диво енергійного розвитку, яке становить нову надію та нову відповідальність для всіх.

Ось чому ми завжди повинні зберігати свій дух веселим.

12. Той факт, що людська свідомість залишається частково інфантильною протягом усього життя, лежить в основі людської трагедії.

Багато людей падають через внутрішню боротьбу проти дитинства.

13. Усі образи у світі, як правило, псуються, коли залишаються в руках церковних бюрократій. Але це не робить світові зображення непотрібними.

Критика церковної системи та того, що вони нав'язують.

14. Коли ми дивимось на життєвий цикл наших 40-х років, ми шукаємо мудрості у людей похилого віку.

Завжди є прояв мудрості, який приходить із віком.

15. Гра - це найбільш природний метод самолікування, який забезпечує дитинство.

Гра має терапевтичні властивості.

16. Ви повинні навчитися, де ви стоїте, і переконатися, що ваші діти вчаться у вас, зрозуміти чому, і незабаром вони будуть стояти разом з вами, з вами.

Йдеться про супровід дітей та керівництво ними. Не нав'язувати їм курс.

17. Однак у 80 років ми дивимося на інші 80-ті, щоб побачити, хто має мудрість, а хто ні.

Ми завжди схильні порівнювати себе один з одним.

18. Поняття психосоціального розвитку в основному стосується того, як взаємодія людини з навколишнім середовищем задається фундаментальними змінами в її особистості.

Пояснення своєї психосоціальної теорії, натхненної психоаналітичними інтерпретаціями.

19. Найбагатші та найповніші життя намагаються досягти внутрішнього балансу між трьома сферами: роботою, любов’ю та грою.

Ми всі враховуємо баланс між цими кімнатами.

20. Багато людей похилого віку не особливо мудрі, але ви отримуєте більше розуму, коли старієте.

Мудрість - це не обов’язково річ старості, але про дорослішання відомо багато речей.

21. Чим більше ти пізнаєш себе, тим більше терпіння ти маєш до того, що бачиш в інших.

Познайомтесь спочатку, перш ніж говорити про когось іншого.

22. Коли ви стежите за своїм розвитком, це впливає на вашу поведінку.

Поведінка змінюється в міру розвитку.

23. Кожен дорослий, незалежно від того, є він послідовником чи лідером, членом маси чи еліти, колись був дитиною.

Колись ми всі були дітьми.

24. Кожен етап відзначається особливою кризою або особливою сприйнятливістю людини до чогось.

Однією з передумов теорії Еріксона є те, що кожна людина стикається з кризою.

25. Почуття ідентичності забезпечує здатність переживати себе як щось, що має безперервність та подобу, і діяти відповідно.

Його бачення того, чого ми досягаємо, пізнаючи себе.

26. Надія - це найдавніша і найнеобхідніша чеснота, властива стану життя.

Надія - це, мабуть, одна з найважливіших речей для кожної людини.

27. Колись вона була маленькою. Почуття малості формує субстрат у вашій свідомості, незмивно.

Багато людей пов’язують малечу з чимось негативним.

28. Вони стикаються з тим, що ми повільно розпадаємось.

У всіх нас є кінець, до якого ми рано чи пізно прийдемо.

29. Дітей не можна обдурити пустими похвалами та покровительними заохоченнями.

Діти розумніші, ніж ми думаємо.

30. Ваші тріумфи вимірюватимуться з цією незначністю; їх поразки засновані.

Кожен тріумф складається з невеликих помилок.

31. Ідентичність складається із здатності Я залишатися незмінним і безперервним перед обличчям долі зміни або гнучкості, необхідної для підтримки основних закономірностей протягом усіх процесів змінити.

Зміни не обов’язково означають проступ до нашого буття, а можливість вдосконалення.

32. Те, як ми розуміємо історію, також є способом створення історії.

Не кожен має можливість вивчати уроки, які нам залишає історія.

33. Якщо життя потрібно підтримувати, надія повинна залишатися, навіть коли довіра зашкоджена, довіра страждає.

Надія може допомогти нам пережити важкі часи.

34. Єдине, що може врятувати нас як вид, це побачити, як ми не думаємо про майбутні покоління так само, як живемо.

Те, що служить нам зараз, може не бути корисним для майбутніх поколінь. Ось чому ми повинні робити все можливе для вдосконалення.

35. Той, хто соромиться, хотів би змусити світ не дивитись на нього, не усвідомлювати його існування. Він хотів би знищити в очах світу.

Ерік Еріксон вважав, що сором є причиною усього падіння людей.

36. Можливо, їм доведеться погодитися штучно підсилити свою самооцінку, а не щось краще, але те, що я називаю їх зростаючою егоїстичною ідентичністю справжню силу набуває лише завдяки щирому і послідовному визнанню справжніх досягнень, тобто досягнень, що мають у собі значення культури.

Люди годують своє его, постійно отримуючи визнання та аплодисменти, навіть якщо вони цього не заслуговують.

37. Я те, що вижило від мене.

Кожного разу ми можемо мати іншу версію.

38. Батьки повинні мати не лише певні способи прокладання заборони та дозволу, але також повинні вміти передати дитині глибоке переконання в тому, що є сенс у тому, що вони є робити.

Ви не можете нав'язувати дітям правила, не пояснюючи їх причини.

39. Діти люблять і хочуть, щоб їх любили, і набагато віддають перевагу радості досягнень перед торжеством ненависної невдачі.

Діти - ласкаві істоти.

40. Потрібно скласти власну біографію.

Ніхто не збирається пробиватися вам більше, ніж ви самі.

41. Подібно до аерофотознімача, молода людина серед бурхливого руху повинна відпустити безпеку бару, що означає дитинство, і спробувати утвердитися у зрілому віці.

Дорослість - це страшна зміна, коли ви до неї не готові.

42. Психоаналітичний метод по суті є історичним методом.

Як історію, Еріксон брав уроки, щоб створити свою теорію.

43. Підліткам потрібна свобода вибору, але не така свобода, щоб, зрештою, вони не могли вибрати.

Молоді люди потребують балансу між свободою та навчанням брати відповідальність за свої вчинки.

44. Ніхто не любить, щоб його відкривали, навіть той, хто зробив невпинне зізнання в частині своєї професії.

Кожен відчуває тиск, коли відкриває одну зі своїх таємниць.

45. Дорослий, який грає, робить крок до іншої реальності; граюча дитина просувається до нових етапів оволодіння.

Не на всіх етапах життя гра має однаковий зміст.

46. Не приймайте дитину за ваш симптом.

Діти - це складний світ.

47. Тому будь-який автобіограф, принаймні між рядками, ділиться всім зі своїм потенційним читачем та суддею.

Важливою частиною пізнання себе є передача цих знань іншим.

48. Якщо в життєвому циклі є якась відповідальність, то, мабуть, одне покоління зобов’язане наступному силою, з якою воно може вирішити основні проблеми по-своєму.

Відповідальність, яку, як вважав Еріксон, ми повинні нести з майбутніми поколіннями.

49. У соціальних джунглях людського існування немає сенсу бути живим без відчуття ідентичності.

Ви самі знаєте?

50. Критичне мислення вимагає мужності більше, ніж розуму.

Потрібна мужність, щоб сказати правду, навіть коли ніхто не хоче її почути.

51. Якщо ви можете активно втекти, тоді, і ви можете бути активно активними.

Ви з тих, хто тікає, або з тих, хто стикається з речами?

52. Коли усталені ідентичності застарівають або незавершені, особи загрожують бути неповними, зумовлюють особливі кризи людей вести священні війни найжорстокішими способами проти тих, хто, здається, ставить під сумнів або загрожує їхнім невпевненим підвалинам ідейний.

Говорячи про невирішені конфлікти, які є причиною нещасть людей.

53. Чоловіки завжди демонстрували низьку обізнаність щодо свого найкращого потенціалу завдяки пошані тим лідерам, котрі навчали найпростіших та всеохоплюючих правил для досягнення розділеної гуманності.

Ми іноді даємо владу тим, хто використовує її лише для знищення.

54. Американець почувається надто багатим на свої можливості вільного самовираження, щоб часто не знати, від чого вільний.

Критика способу життя в США.

55. Ми такі, які нам подобаються.

Те, що ми любимо, також відзначає нас і говорить про нас з більш вразливої ​​точки зору.

56. Життя йде за процесом, і це не назавжди. Розуміти це означає розвиватися.

Життя кожної людини має початок і кінець.

57. Також він не знає, де він не вільний; Ви не впізнаєте своїх рідних автократів, коли їх бачите.

Говорячи про втрату власної свободи та відчуття того, що правильно.

58. Це залежить від невеликого інтервалу відносин між минулим і майбутнім і довіри тих, від кого воно має розлучитися і хто його отримає.

Саме цей інтервал позначає здоровий і правильний перехід між дитинством і дорослістю.

59. Сумнів - це брат сорому.

Сумніви створюють кривавий хаос у нашій свідомості.

60. Зізнаймось: глибоко в глибині душі ніхто в здоровому розумі не може уявити своє власне існування, не припускаючи, що вони завжди жили і будуть жити в потойбічному світі.

У кожного свої переконання щодо смерті та того, що криється за нею.