Як боротися з суспензіями ваших дітей на літні канікули

Прихід літніх канікул, як правило, є дуже приємною подією для дітей та підлітків. Вони бачать кілька тижнів багато вільного часу перед собою і навіть можливість побачитися з друзями місто.

Однак у той же час це дає можливість тим, хто має найгірші дослідження, “отримати батареї »і перестати ненавидіти все, що стосується іспитів, домашніх завдань та підручників. текст. Ці два ідеально сумісні.

Тому в цій статті ми побачимо різні поради та стратегії, як батьки зіткнутися з невдачами наших дітей перед літніми канікулами та підготовкою до нового курсу.

• Пов’язана стаття: "Педагогічна психологія: визначення, поняття та теорії"

Що робити на літніх канікулах, коли сина призупинено?

Звичайно, кожен випадок унікальний, але є кілька методів та стратегій, які зазвичай допомагають вдосконалити, з додому, форми виховання, які допоможуть нашим дітям припинити невдачу в предметах і навіть мотивувати себе дослідження. Тут ви знайдете кілька з них.

1. Цікавтеся, як вони ставляться до навчання

Перший випадок полягає не в тому, щоб кинути бій просто так, а в тому, щоб спробувати з’ясувати основні причини цих поганих оцінок. І за це

підтримувати атмосферу довіри, а не опозиції чи конфлікту. Запитайте його про його спосіб переживання навчання взагалі або тих предметів, які стійкі до нього взагалі, що йому не подобається в них тощо.

Крім того, таким чином вам буде легше з’ясувати, чи існують інші проблеми, такі серйозні чи навіть серйозніші, ніж погані оцінки, які заважають їхній навчальній роботі. Наприклад, дуже часто жертви знущань поступаються гірше в школі через тривогу та страх перед цим відчувати щось настільки елементарне, як перебування в класі, звертаючи увагу на вчителя (оскільки це робить їх вразливий).

2. Досягти згоди

Важливо провести бесіду, в якій ви побачите, що погані оцінки - це не лише цифра, але вони відображають існування проблеми, яку можна і потрібно подолати. Для нього можливо, вам доведеться допомогти йому відпустити певні дисфункціональні переконання, наприклад, що "багато інших дітей отримують погані оцінки, і тому це нормально", або що "не бути хорошим студентом не має наслідків у реальному житті".

Ви повинні пояснити важливість успішного навчання на позаекзаменному рівні та переваги, які це має в довгостроковій перспективі, але перш за все Короткостроково, у тому, що ви відразу помітите: перестаньте почувати себе погано під час навчання, помічайте захоплення інших і будьте тим, кого просять поради, тощо

Мета полягає у забезпеченні того, щоб ви могли домовитись про те, якою має бути успішність у школі на наступний термін. Ці цілі повинні бути дещо амбіційними, але також реалістичними, щоб ви не залишались у своїй зоні комфорту і все-таки не сприймали це як щось неможливе, а в кінцевому підсумку швидко розчарувались і кинули рушник перед тим, як досягти значного прогресу.

• Вас можуть зацікавити: "Як виховувати своїх дітей у межах?"

3. Навчіть його вивчати навички, які полегшують йому

Якщо ви навчите його основам найефективніших прийомів навчання, йому буде простіше перестати боятися тих занять, де вам доведеться виконати домашнє завдання або «зійти на лікті», тому що ви отримаєте кращі результати, витрачаючи той самий час або навіть менше. Насправді ці методи можуть стати настільки корисними, що в багатьох випадках вони перетворюють акт вивчення вже не на весела діяльність, але стимулюючий та спонукальний виклик, джерело задоволення та гарної самооцінки, коли бачиш прогрес швидкий.

У цьому сенсі, техніка, яка виявилася дуже ефективною, - це рознесене повторення. Він полягає у заміні тривалих навчальних занять на інші, які є набагато коротшими, але повторення навчальної програми (або типу вправ, що виконуються) як нагадування. Перші випадки цих "повторень" відбуваються з відносно високою частотою, наприклад, через два-три дні після вивчивши його вперше чи вдруге, і з плином днів ці повторювані явища з кожним разом стають все більш віддаленими більше.

Наприклад, якщо одного разу настав час вивчити певний розділ книги Історія, студенту доведеться повернутися до тієї частини навчальної програми (та / або до киньте виклик запитанням, які можуть з’явитися на іспиті) на третій день, потім на сьомий день, потім дозвольте пройти ще сім днів, тощо Ці моменти огляду або виклику предмета, що вивчався раніше, слід поєднувати з іншими протоколами, присвяченими вивченню нової частини навчальної програми. Таким чином, студент створює зв’язки між тим, що він вже запам’ятав, і тим, що він вивчає вперше, роблячи знання закріпленими в його пам’яті.

Навчальне заняття за цією методикою може чудово включати 10 хвилин огляду або тестування та ще 10 хвилин вивчення нового матеріалу. Хоча це передбачає навчання майже щодня, ці заняття настільки короткі і мають таку здатність "зачепити" через моменти випробування, яким захоплюються багато молодих людей, які раніше ненавиділи вчитися це.

4. Поважайте їх вільний час

Оскільки вони отримують погані оцінки, дуже важливо, щоб діти та підлітки мали вільний час для спілкування, ігор тощо. Покарання їх тривалими періодами без будь-яких цікавих занять, як правило, є непродуктивним, і не тільки підживлює конфлікт вдома, але і що також сприятиме її асоціації школи в цілому з джерелом суворих покарань, руйнуючи будь-яку можливість її фактичного втручання в навчання.

Як ми бачили, інтервал повторень дозволяє молодим людям мати багато вільного часу, а оскільки ці навчальні заняття короткі, вони не заважають їм виходити з друзями на зустрічі та в інші ключові моменти: вам просто потрібно «рухатися» точно в графіку, коли ви починаєте переглядати та тренуватися з темний.

Що ще, таким чином можна поєднувати навчальні заняття з дозвіллям, роблячи останні останніми «призом» за те, що добре зробив щось. Врешті-решт, оскільки ідеальним є навчання дуже часто і не вчасно, а багато годин поспіль, їм легше відчувати, як не порушувати таку динаміку навчання майже кожен день, і факт збереження цієї "смуги" змушує їх відчувати, що вони заробили ці години розваги, насолоджуючись ними більше і не страждаючи від стресу чи тривоги через зволікання.

Ви хочете отримати психологічну допомогу та підтримку у вихованні вашої дитини?

Якщо ви зацікавлені в тому, щоб отримати професійну пораду, яка допоможе вашій дитині в навчанні, або Вас безпосередньо цікавлять послуги психотерапії для дітей та підлітків, зв’яжіться зі мною.

Як психолог з більш ніж 20-річним професійним досвідом, у моїй практиці ви можете знайти як індивідуальну психотерапію як сімейна терапія та підтримка батьків, які зазнають труднощів у вихованні та навчанні дітей додому. Ви можете зайти до мого офісу в Севільї або запитати мене про онлайн-сеанси за допомогою відеодзвінка.