Важливість збалансованої мотивації та навчання

Батьки Луїса щодня вдень водили його на тренування. Не те, що йому особливо подобався футбол, але він теж не проти був піти. Він добре проводив час із товаришами по команді, хоча іноді тренер привертав його увагу, бо казав, що він відволікається і нічого не знає. По суботах це була гра. Зазвичай він грав мало, але йому було все одно, бо він також добре проводив час на лавці, розмовляючи зі своїми друзями. Правда в тому, що я не розумів, чому деякі так серйозно сприймали результати матчів.

Його партнером Педро був хлопчик, який багато працював на тренуваннях. Він завжди встигав і надзвичайно уважно ставився до вказівок тренера. Він любив вдосконалюватися. Іноді він навіть довше залишався, практикуючи те, чого не міг повністю засвоїти. У дні матчів він не нервував, бо знав, що буде грати лише кілька хвилин. Тренер іноді говорив йому, що у нього в крові не було крові.

Однак Гектор був протилежним. В іграх "він залишив свою шкіру", як він сказав. Він любив перемагати понад усе. Всі казали йому, що він дуже хороший, і правда в тому, що він мав чудові якості. Але тренування йому зовсім не подобалося. Раніше я запізнювався, а іноді навіть був відсутній з якимось виправданням. На тренувальних заняттях він відволікав інших своїми жартами і не звертав особливої ​​уваги на вказівки тренера. Тільки той невеликий час, коли гралася в цю гру, був, коли він справді поклав батареї. Тренер завжди починав його, бо, навіть якщо він мало тренувався, він був дуже хорошим.

Зі свого боку Хуан був дуже відданим гравцем. Він наполегливо тренувався, завжди намагався зробити щось трохи краще. Він приділяв багато уваги інструкціям свого тренера і намагався репетирувати все, що дізнався на тренуваннях, щоб застосувати це на практиці в ігровий день. По суботах він був нестримний у полі. Я хотів перемогти будь-якою ціною, але також намагався робити речі краще, ніж у попередній грі. Він добре знав, що робить, і цим скористався, але також знав, що може вдосконалити, і намагався це робити на кожному тренуванні.

Ці чотири типи гравців, і особливо перші три, є, як правило, майже у всіх молодіжних футбольних командах. Його спосіб поведінки як на тренуваннях, так і в іграх багато в чому пов’язаний із типом мотивації, який у них переважає.

Чому важливо мати збалансовану мотивацію

Мотиваційна орієнтація на его Це стосується тих гравців, які ставлять перед собою цілі покращуватись порівняно з іншими. Вони вимірюють власну цінність по відношенню до інших. Вони дбають про те, щоб бути стартерами, грати більше хвилин, забивати більше голів, бути найкращими ...

Орієнтація на мотиваційне завдання Це те, що мають ті гравці, метою яких є особисте вдосконалення щодо себе. Вони зосереджуються на вдосконаленні власних технічних, тактичних, фізичних та психологічних навичок, що може зробити їх кращим гравцем, ніж у попередньому сезоні. Вони зосереджуються на таких аспектах, як покращення контролю м’яча протилежною ногою, виконання кращих пасів, навчання маху, зайняття позиції на полі, покращення їх опору або швидкості ...

Мотивація гравця рухається по континууму між цими двома орієнтаціями. Таким чином, Луїс мав би низьку мотивацію до его, а також низьку мотивацію до завдання. Нормальна річ полягає в тому, що, якщо ми нічого не робимо, такий хлопчик, як Луїс, в кінцевому підсумку залишає футбол, щоб зайнятися іншим видом спорту або діяльності, яка його більше приваблює.

Неправильно, цим хлопчикам зазвичай намагаються прищепити мотивацію до результату, намагаючись зробити перемогу чимось дуже привабливим для них і таким чином вони більше беруть участь у цій діяльності. Однак першим кроком було б спробувати мотивувати їх до виконання завдання, до їх особистого вдосконалення. Таким чином ви досягнете більшої впевненості в собі і, якщо ви нарешті кинете футбол, ви дізнаєтесь деякі важливі для свого життя цінності: важливість зусиль, постійне вдосконалення, самооцінка, особиста робота, щоб внести свій внесок у команду,... Ваш час у футболі заслужив би біль.

Управління мотивацією

Педро вже володіє такою високою мотиваційною орієнтацією на завдання, і все ж зберігає низьку мотиваційну орієнтацію на его. Педро, можливо, знадобиться трохи підштовхнути, щоб зробити цей крок, щоб перетворити це особисте вдосконалення на результати змагань. Позитивне підкріплення їхнього прогресу тренером та їхніми батьками Це може допомогти вам сформувати свою впевненість у собі і звідти заохотити вас досягти певних цілей. Вам слід починати з цілей, які він вважає досяжними, і рухатися вперед. Граючи більше хвилин, ви бачите, що ваш прогрес перетворюється на важливий внесок у гру. команда, ви будете почувати себе більш впевнено і розвиватимете свою мотивацію до его, не відмовляючись від своєї мотивації до домашнє завдання.

Хуан знаходиться в ідеальній ситуації. Це той тип гравця, якого хотів би будь-який тренер для своєї команди. У вас є фантастичний баланс між двома типами мотивації, тому, зіткнувшись із труднощами у виконанні, ви будете знати, як з ними боротися. Цей вид мотиваційної орієнтації це також допоможе вам зіткнутися зі своїми життєвими ситуаціями, сьогодення та майбутнє, незалежно від виду спорту.

Однак Гектор перебуває у ситуації ризику. Такі хлопці, як Гектор, - це люди з вродженими здібностями, які виділяли їх з самого раннього віку. Однак відчуваючи себе вищим за інших, не набули працездатності та зусиль для особистого вдосконалення. У міру зростання Гектора ці навички будуть дорівнювати навичкам його однолітків і, не навчившись самокритичність, погані спортивні результати (забивай менше голів, грай менше хвилин, ...) завжди буде віднесено до решта. Почнуться виправдання типу "у тренера манія для мене", "в цій команді всі пакети", "вони не дають мені хороших пасів" ...

Якщо ми цього не виправимо, Гектор почне зі зміни команди, думаючи, що це покращить його результати. Але поки його мотиваційна орієнтація не буде спрямована мінімально на завдання, Гектор продовжуватиме не знати, як протистояти несприятливим ситуаціям. Нарешті, дуже ймовірно, що Гектор відмовиться від футболу, можливо, відмовиться від усіх видів спорту. І нехай він кине його поганим чином, намагаючись шукати в іншому місці того визнання, яке він раніше мав від інших. Багато таких хлопців, як Гектор, в кінцевому підсумку потрапляють у неприємності, шукаючи похвали банди, неправильно направляючи їхнє життя, намагаючись якимось чином виділитися, щоб нагодувати своє его.

Скористайтеся перевагами варіантів для підвищення особистого зростання

І тренери, і батьки повинні навчитися усвідомлювати, яку мотиваційну орієнтацію мають наші діти, ставлячи цілі. І навіть більше, визнати, яку мотиваційну спрямованість ми підсилюємо в них своїми коментарями. Чи заохочуємо ми їх, коли вони покращують виконання завдання, чи ми дивимося лише на результат поєдинку? Де ми ставимо фокус? Великою мірою від нас залежить, чи будуть наші хлопці здобувати великі знання зі свого часу у футболі, чи це перетворюється на протилежне.